九年級語文上冊15故鄉(xiāng) 第2課時作業(yè)

15故鄉(xiāng)

第二課時導入辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制，但辛亥革命后，廣大的中國農(nóng)村受苦受難的農(nóng)民沒有翻身、解放，中國農(nóng)村的貧困農(nóng)民的不幸是由什么造成的，魯迅先生以他的思想敏銳的感覺進行認真分析，寫下了《故鄉(xiāng)》這篇小說。我們一起來品讀課文！導入1.對比鮮明，主題深刻。（1）少年閏土和中年閏土的對比，反映出農(nóng)民命運的日益悲慘；（2）“我”和閏土關系的前后對比，反映了等級觀念的鴻溝難以逾越；（3）楊二嫂前后形象的對比，反映了黑暗社會對人性的扭曲；（4）故鄉(xiāng)情景的前后變化對比，反映了每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟；（5）“我”和中年閏土的關系與宏兒和水生的關系的對比，反映了作者對未來生活的希冀。對比手法的成功運用，給讀者留下了很深的印象。特色總結2.景物描寫，烘托氣氛。（1）開頭的景物描寫反映了農(nóng)村的衰敗和“我”悲涼的心情；（2）作為少年閏土活動背景的圖畫，營造了明朗愉快的氣氛，表現(xiàn)了“我”對少年閏土的喜愛；（3）離開故鄉(xiāng)時的環(huán)境描寫，營造了靜謐與悵然的氣氛，形成情景交融的深遠意境。特色總結3.塑造人物，方法多樣。作者綜合運用多種描寫方法，細膩地刻畫了人物的個性特征。如：（1）對中年閏土的外貌描寫，真實地刻畫了一個飽受艱辛、磨難的下層貧苦農(nóng)民的形象；（2）對楊二嫂的語言描寫活脫脫地表現(xiàn)出一個扭曲的小市民的形象；（3）文中對閏土、楊二嫂的神態(tài)、動作等的描寫也很精彩。特色總結1.[重點]文章塑造了少年閏土和中年閏土的不同形象，不同在哪里？作者通過描寫閏土的巨大變化揭示了什么主題？課文全篇探究少年閏土健康可愛、無憂無慮、活潑聰明、純樸熱情、勇敢機敏，簡直是一個小英雄。中年閏土善良忠厚、勤勞樸實，但已經(jīng)憔悴不堪、自卑、遲鈍、麻木。他勤勞善良，但卻不覺悟，是同時代、同命運的貧苦農(nóng)民的寫照：“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了”。課文全篇探究主題：作者寫閏土的巨大變化，揭示了辛亥革命的不徹底性，揭示了當時的社會弊端，從而啟發(fā)大眾去思考、去探索、去走希望之路。2.[發(fā)散思維]閏土、楊二嫂的形象具有怎樣的社會意義？作者對他們的態(tài)度有何不同？課文全篇探究是尚未覺醒的老一代農(nóng)民的代表，作者滿懷深情地刻畫他，寫其種種不幸，正是為了揭示當時的種種社會弊端，從而啟發(fā)人們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?、去走希望之路。作者深刻地揭示了農(nóng)民問題的重要性，提出要改變農(nóng)民命運，就必須徹底改變整個腐朽的社會制度的觀點。深切同情閏土作者態(tài)度社會意義課文全篇探究作者態(tài)度楊二嫂社會意義是深受私有觀念支配的小市民形象的代表，通過這一形象，人們可以看到隨著農(nóng)村經(jīng)濟的破產(chǎn)，人民生活也日益貧困化的現(xiàn)實。批判她的各種毛病，同情她的處境。一課一法一練自然環(huán)境描寫講解：自然環(huán)境描寫是指對自然界的景物，如花草樹木、風霜雨雪、山川湖海等的描寫。效果：運用自然環(huán)境描寫，不但可以烘托氣氛，有助于刻畫人物形象，而且還能推動故事情節(jié)的發(fā)展。一法自然環(huán)境描寫一課一法一練運用：寫作技巧：(1)抓住環(huán)境的特征，特別是要從細節(jié)上凸顯景物的與眾不同；(2)要精心設計描寫的角度和順序；(3)要善于運用形容詞以及比喻、擬人等修辭手法；(4)還應該做到情景交融。一課一法一練時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家?！吣昙壣蟽阅D·亨特《走一步，再走一步》一例一練一課一法一練心中有愛，才能筆下生情。拿起你的筆，寫一個描寫自然環(huán)境的片段，抒發(fā)你心中的愛與情。一課一德一行古人言日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力于我何有哉！——《擊壤歌》追求美好生活一課一德一行古人行中國古代文明博大精深，各種發(fā)明層出不窮，在農(nóng)業(yè)方面，人們?yōu)榱烁颖憬莸剡M行農(nóng)耕，發(fā)明了許多農(nóng)具。耒耜：主要用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的翻整土地、播種莊稼。耒形如木叉，上有曲柄，下面是犁頭，在使用時，把頭插入土壤，然后用腳踩橫梁，使木棍插入較深的土壤，然后將土壤翻出。一課一德一行耜與耒長相相似，和我們現(xiàn)在使用的鐵鍬、鐵鏟類似。耒耜的發(fā)明有效地提高了古時農(nóng)民的耕作效率，從那以后，才有了真正意義上的“耕”作。鐵犁：最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期。鐵犁裝有鐵制犁鏵和犁壁，用牲畜或人力牽引，可以用較少的力氣輕松地進行翻土、碎土、起壟等。這項發(fā)明最重要的就是開發(fā)出了一個可調(diào)節(jié)的支柱，用來改變犁頭和梁之間的距離，可以精確地調(diào)節(jié)犁地的深度。一課一德一行今人行2023年9月21日，中國農(nóng)民豐收節(jié)山東省主場活動在聊城市中華葫蘆文化園舉辦,這次活動以豐富多彩的活動內(nèi)容、獨具特色的節(jié)慶形式，致敬耕耘，禮贊豐收?！霸诤J上烙畫與在紙上畫畫不同,不僅要用到中國畫的勾、勒、點、染、擦等手法,還要通過調(diào)節(jié)烙筆的溫度,在葫蘆上熨出豐富的層次、色調(diào)和質(zhì)感?！币徽n一德一行活動現(xiàn)場，東昌葫蘆雕刻省級非遺傳承人王樹峰一邊雕刻著手中的葫蘆，一邊向大家介紹道。不一會兒，一個個形態(tài)各異的葫蘆，在他的手里被雕刻成一件件精美的藝術品。大大小小的葫蘆上精美的農(nóng)民畫，描繪著農(nóng)民豐收的喜悅，傳達出農(nóng)民朋友對美好生活的向往。金秋九月時光好，瓜果飄香慶豐收?；顒蝇F(xiàn)場，山東省16市各具特色的農(nóng)產(chǎn)品展區(qū)，眾多耳熟能詳?shù)摹懊餍钱a(chǎn)品”悉數(shù)亮相，爭相曬出豐收成果。豐收的喜悅讓農(nóng)民朋友得以有更加充足的精力去創(chuàng)作自己生活的畫卷，讓扎根民間的藝術在這片富饒的土地上爭奇斗艷。一課一德一行一行同學們可以利用周末或假期，走進社區(qū)或敬老院做一些力所能及的事情，比如打掃衛(wèi)生，義務演出，為老人讀書讀報等，感受與人相處的美好。中考這么考（中考·南通）閱讀下面這首詩，完成題目。己亥雜詩（其二十八）［清］龔自珍不是逢人苦譽①君，亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。注釋

①苦譽：竭力贊美。國學經(jīng)典積素養(yǎng)中考這么考1.依據(jù)一、二兩句，用自己的話說說龔自珍的這位朋友是一個怎樣的人。___________________________________________________龔自珍的朋友是一位狂放、俠義、溫文爾雅的人。中考這么考2.結合“照人膽似秦時月，送我情如嶺上云”，說說你在交友方面得到的啟示。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“照人膽似秦時月”是說龔自珍的朋友與人相處肝膽相照，“送我情如嶺上云”是說龔自珍的朋友對他情深意切。由此我得到啟發(fā)，與人交友要坦誠相待，情真意切，給人以溫暖。中考這么考中華傳統(tǒng)文化育素養(yǎng)（二?！ば锣l(xiāng)）綜合性學習。周口市淮陽區(qū)于2023年3月7日成功舉辦了首屆民俗文藝大賽，豐富多彩的民俗活動引起了同學們的興趣。班級圍繞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”開展語文實踐活動，請你參與并完成任務。1.小明同學搜集并整理了以下材料，請你根據(jù)下面材料，概括“確山打鐵花”的特點。（100字以內(nèi)）中考這么考【材料一】“確山打鐵花”是流傳于河南確山的一種傳統(tǒng)民俗表演活動，是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、駐馬店市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，素有“民間焰火之最”“中原文化奇葩”的美譽，起源于北宋，鼎盛于明清，是民間工匠共同祭祀太上老君而舉行的活動，后來演變?yōu)橐环N慶祝儀式。中考這么考【材料二】“確山打鐵花”是群眾自發(fā)性形成的民間藝術表演項目，經(jīng)過多年的傳承和發(fā)展，已成為獨具地方特色和民間風情，集觀賞性、娛樂性和參與性為一體的民俗文化活動，具有很強的鄉(xiāng)土色彩和民族特色。與春節(jié)期間的舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等傳統(tǒng)民俗活動，有著共同的文化內(nèi)涵和深厚的群眾基礎。中考這么考【材料三】確山鐵花表演時，在一處空曠場地搭出六米高的雙層花棚，棚上密布新鮮柳枝，上面綁滿煙花鞭炮和起貨等。棚中間豎立一根六米高的老桿，使花棚總高度達到十米以上。旁邊設一熔爐化鐵汁，十余名表演者輪番用花棒將千余度高溫的鐵汁擊打到棚上，形成十幾米高的鐵花，鐵花又點燃煙花鞭炮，再配上“龍穿花”的表演，場景蔚為壯觀，呈現(xiàn)出驚險刺激、喜慶熱鬧的特點。中考這么考____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①美譽度高，歷史悠久；②是群眾自發(fā)性形成的民間藝術表演項目，獨具地方特色和民間風情，集觀賞性、娛樂性和參與性為一體；③具有文化內(nèi)涵和深厚的群眾基礎；④表演場景壯觀，驚險刺激、喜慶熱鬧。中考這么考2.右面是一幅名為《“活”起來》的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳畫，請你用簡潔的語言介紹畫面內(nèi)容和寓意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________畫面內(nèi)容：畫面上爸爸拿著一個有“數(shù)字化技術”字樣的播放器并指著讓妻子和女兒看，一家三口都很開心。播放器上方放射的光芒上有“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”幾個字，字上方是四個裝扮和形態(tài)各異的古典人物形象。寓意：數(shù)字化技術讓非遺“活”起來，散發(fā)光芒，使非遺貼近人們生活，為人們所喜愛。中考這么考3.活動中，同學們針對“非遺傳承，我們應該怎么做？”展開了激