語文S版三年級下學期語文期末綜合復習水平練習題

語文S版三年級下學期語文期末綜合復習水平練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。chuāndàizhīzhūzōngsèyánliàohuāngyěfúzhuānghuǒyànpīnmìngguīzélǚxíng2.看拼音寫詞語。còuchéngchuīfúgǎnjíjùlǒnɡxíngchénglüèguòjuànleǒu

ěrjǐhénxiānxì3.漢字非常美，請根據(jù)拼音寫出漢字，力求規(guī)范、端正、整潔。jìngzīyínpánqīngróu一面好似夜色yánliàoshuāngyèjúhuā一盒染紅妝扮yǎnchàngqínshēngměimiào一段配上感受4.讀拼音，寫詞語。ǒuěryīncǐpiàoliangzhīzhūzhǔnbèicòujìnkǎnshùménfèngqiánɡbìchībǎomǔjībiànchéngpòdòngbàoyǔyīncǐ5.讀拼音，寫詞語，看誰寫得規(guī)范、端正、整潔。cuìlǜguāncháfāzhǎnhǎibīnyàocáijīdònghūxīgāomíngrèlièjiāowài【形近字詞】6.比一比，再組詞。壯（_______）飄（_______）訪（_______）飽（_______）辮（_______）狀（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）7.比一比，再組詞。融________

燕________

溪________

減________

泛________隔________

蒸________

蹊________

喊________

眨________8.辨字組詞。誠（_________）膀（_________）淡（_________）城（_________）傍（_________）談（_________）票（_________）妙（_________）獵（_________）漂（_________）抄（_________）惜（_________）飄（_________）炒（_________）錯（_________）9.比一比，再組詞?；冢╛______）盼（_______）郊（_______）約（_______）飄（_______）梅（_______）扮（_______）膠（_______）的（_______）漂（_______）10.辨字組詞。燕（_______）聚（_______）增（_______）掠（_______）稻（_______）尖（_______）偶（_______）沾（_______）【選詞填空】11.選一選，對號入座。仰望遠眺凝視（1）他（________）著故鄉(xiāng)的方向，久久沒有離開。（2）站在瀑布腳下（________），我不由得想起“疑是銀河落九天”的詩句。（3）在海邊，我們極目（________），巨大的輪船漸漸變小了。希望失望絕望（4）面對著坑坑洼洼的土地，他（________）了。（5）在風雪交加的晚上，寒號鳥（________）地號叫著。（6）他們在河床上挖出很多大坑，（________）找到金子。12.選字填空。謙滔鹿碌1．老師在講臺上滔（_____）不絕地講著課。2．媽媽每天都很忙（_____）。3．小明家養(yǎng)了一頭?。╛____），特別可愛。4．做人要懂得（_____）虛。13.選擇正確的詞語填空。保留保存1．故宮博物院里（____）著許多奇珍異寶。2．他的藏書大部分都捐贈給國家圖書館了，自己只（____）了一小部分。因為……所以不但……而且……雖然……但是……3．（____）畫上的人小，（____）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。4．琳琳（____）學習成績優(yōu)異，（____）還是個樂于助人的好孩子。5．（____）太陽離我們太遠了，（____）看上去只有盤子那么大。14.選擇恰當?shù)脑~語填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)1.白求恩大夫在手術臺旁，（________）工作了六十九個小時。2.我軍的傷員（________）從火線上抬下來。3.吃完晚飯后，我（________）寫作業(yè)。4.這場風波（________）了近半個月才平息下來。15.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！神秘秘密1．這個（______）終于被大家揭穿了。2．這里的霧變化多端，使這里看起來非常（______）。愿望希望3．我的（______）是做一名農(nóng)業(yè)科學家。4．我（______）有一支神奇的筆，可以幫助有困難的人。突然仍然5．子彈打光了，可是戰(zhàn)士們（______）堅守陣地，用石頭向敵人砸去。6．中午，天色（______）暗了下來，緊接著刮起了大風?！拘薷牟【洹?6.判斷下列句子的病因并修改句子。A．成分殘缺B．搭配不當C．語義重復D．前后矛盾E．用詞不當

F．語序不當1．在兩千多年前的西漢時代，考古學家發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。句子病因：（____）修改：______________________________________2．通過《清明上河圖》，使我們看到了八九百年以前的古都風貌。句子病因：（____）修改：_________________________________3．在它們身上做了白色記號，然后放了出來。句子病因：（____）修改：_______________________________4．我們的慶齡是個守信用說話算數(shù)的孩子。句子病因：（____）修改：__________________________17.修改病句。①他們在吳國干了三年整整。_________________________________②布魯斯看著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，非常感動極了。_________________________________③忽然吹來一片大風，絲斷了，網(wǎng)破了。_________________________________18.妙手回春（修改病句）。（1）我們一定堅持光榮的革命傳統(tǒng)。_______________________________________（2）我們要端正學習目的，明確學習態(tài)度。_______________________________________（3）上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。_______________________________________19.修改病句。⑴香山的秋天是令人向往的地方。__________________________⑵班長小麗是我十分最好的朋友。__________________________⑶奶奶常常給我講起從前有趣的往事。__________________________⑷這是誠實的一個同學。__________________________20.用修改符號修改下面的語段。今天我學了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是??！只有勤于動筆，善于觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。【古詩閱讀】21.古詩閱讀。秋

月（宋）程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。［1］“清溪流過碧山頭”，詩句中加點字解釋錯誤的是（

）A.

清：冷清

B.

碧：碧綠

C.

“碧”指山上樹木蔥蘢、蒼翠欲滴［2］“空水澄鮮一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鮮”的意思是__________________。［3］下面對詩句理解正確的一項是（

）A.

三十里：十五公里

B.

悠悠：悠閑自在的樣子

C.

一色秋：溪水和秋天融為一色［4］“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，寫出了作者怎樣的心情？_____________________________________________________________［5］作品題為“秋月”，文中卻沒有一個“月”字，作者是如何表現(xiàn)秋月主題的？_____________________________________________________22.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟(

)代作者(

)_______________，_______________。_______________，_______________。(1)這首詩寫了什么時間，誰在哪個地方的什么事？請用一句完整的話來回答。

(2)題目中的“憶”是(

)的意思，你能從詩中找一個詞來解釋嗎？(

)(3)

詩中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日？為什么這一天詩人“倍思親”？(4)這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，(

)的思想感情，因此朗讀時速度應稍（快慢），聲音應稍（低緩高昂）。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句詩：

，

。(5)我們學過的思念家鄉(xiāng)思念親人的詩還有：（請寫出兩首詩的題目）23.古詩閱讀。元日爆竹聲中一歲除，____________入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把______________。［1］補充詩句。［2］《元日》的作者是______代詩人________，詩中描寫的節(jié)日是__________，即農(nóng)歷____________，俗稱“________”。

［3］詩中寫了__________、__________、____________、____________等一系列的儀式，加之太陽燦爛，春風送暖，渲染了一種____________的節(jié)日氣氛。［4］給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（填字母）爆竹聲中一歲除（____）A．去掉。B．過去。C．表示不計算在內(nèi)。千門萬戶曈曈日

（____）A．形容太陽出來后天色漸亮的樣子。B．形容太陽落山后天色漸暗的樣子。［5］“總把新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯(lián)。請你寫一副對聯(lián)，愿新的一年會給農(nóng)民帶來吉祥和好運。____________24.讀古詩，回答問題。山行遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。［1］這首詩的作者是

代的

，全詩描寫的是

（季節(jié)）的景色，從第

、

句詩中可以看出。［2］人筆下的秋景圖，主要寫了

、

、

、

四種景物，給人以清新明快的感覺。［3］下列對本詩的理解不正確的一項是（

）。A.這首詩描繪的是一幅動人的山林秋色圖，前三句是為第四句做鋪墊的。B.第三句看似抒情敘事，實際上也起著寫景襯托的作用。C.“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句。D.古詩歌頌的雖然是大自然的秋色美景，但是通過詩中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩人對秋季到時的哀傷嘆息深秋。25.閱讀短文，回答問題。詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。［1］我知道的唐代詩人有________和_______。［2］畫出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______［3］請用自己的語言描繪“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”所展示的畫面。_________________________________________滁州西澗獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。［1］這首詩的作者是________代詩人___________。［2］理解下面詞語的意思。憐：

幽草：

春潮：［3］表達了詩人怎樣的思想感情？_________________________________________________［4］古詩后兩句的意思是：_________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并()金色的，()綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1．在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2．聯(lián)系上下文解釋詞語，再造一個句子。觀察：__________________________造句：_____________________________3．在文中找到一個比喻句，用“______”畫出來，這句話是把________比作________。4．草地的顏色為什么會變化？______________________________________________________________________________________________________________________________27.閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。

這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！?/p>

狼（綱

剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道

難到）你一點不同情我嗎？”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求

哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫

豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13．在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14．畫線的句子是__________句。請把它改為陳述句。15．文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）________________________

（2）_______________________16．短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊_________________17．這則寓言說明壞人的兇惡本性是______________的，我們絕不能___________。28.課外閱讀。和平鴿我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只子，雪白的羽毛就像被著一件雪白的風衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶室的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌（qiànqiān）著一圈黃色的金邊，大大的鼻，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來十分美麗。這兩只鴿子是一對親密的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形不離。有一次，有一只鴿子走了，另一只鴿子仿心極了。它不吃東西□不停地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去□總是□咕咕咕□地叫個不?！趺慨斘乙蛔呓跛蛧樀脫溟W躲藏（zàngcáng）□翅膀拍打在籠子上□發(fā)出□啪啪□的響聲□喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，好像對我抗（kāng

kàng）議，叫我不要傷害它。鴿子很愛清潔，經(jīng)常洗臉、洗澡。洗的時候真有趣，它先把頭伸進水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身灑滿了水珠。有時還用它尖尖的小嘴梳（shūshuō）理羽毛。日子一長，鴿子就和我熟了。漸漸地，鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。我熱愛和平，我喜歡鴿子。1．給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。2．在第3自然段的“□”里標上標點符號。3．用“”畫出描寫和平鴿外貌的句子。4．作者由和平鴿聯(lián)想到什么？______________________________________5．“我”為什么喜歡鴿子？_____________________________________29.閱讀短文，回答問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂回答說。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”是啊人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢小蜜蜂沉思了一會又說那是因為你們的勤勞是為了自己我們的勤勞卻是為了他人螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．把“可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。____________________________________________2．人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？_________________________________________________3．第二自然段采用（_____________________）語氣來朗讀。4．整篇文章中，先寫（____________________），再寫（_______________），最后寫螞蟻（____________________________________）5．給第8自然段加標點。6．讀了這個童話故事，你明白了什么道理？___________________________________________________30.快樂閱讀，輕松答題。去年的樹

一棵樹____它和一只小鳥是非常好的好朋友____小鳥整天在這棵樹上唱歌____樹整天________（傾聽

聆聽）小鳥的歌唱____可是____寒冷的冬天已經(jīng)臨近____小鳥不得不與樹分別了

樹對小鳥說：“再見了。明年請你再回來，讓我聽你的歌聲吧?！薄昂冒?，你等著我吧?！毙▲B說著，向南方飛去。春天回來了，田野和森林里的冰雪________（融化

溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友——去年的那棵樹身邊來了?？墒?，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見了，只有樹樁留在那里?！斑@里的樹到哪里去了？”小鳥問樹樁。樹樁說：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運到了山谷那兒?！?/p>

于是，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問道：“大門先生，你知道我的好朋友——樹怎么樣了嗎？”門回答說：“是樹嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里?！?/p>

于是，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個小女孩。小鳥問她：“請問，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒了，可是，它點燃的油燈還在燃燒著?！?/p>

小鳥注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌?；鹈鏮_______（微微地

輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。

唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1．選擇括號中恰當?shù)脑~語填在橫線上。2．給第一自然段加上標點。3．去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？___________________________________4．小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時為什么要盯著火苗看？____________________________________【寫作】31.快樂習作。題目：____________的同學要求：1．在橫線上填上能概括某位同學特點的詞，把題目補充完整，如：幽默、愛看書、貪玩、樂于助人……2．語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出同學的這個特點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。題目：我最要好的朋友提示：1．每個人在生活中一定會有自己最要好的朋友，也許是你的同學、兄弟、姐妹，也許是你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；它也許是一只小狗、一只小貓，也許是一個布娃娃、一輛滑板車、一架鋼琴、一本書…2．在你的生活中，你最要好的朋友是誰呢？他（她、它）長得什么樣？你們?yōu)槭裁磿蔀樽詈玫呐笥?？你們常在一起做什么？回憶一下，把你和最要好的朋友之間發(fā)生的小故事告訴大家。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧！可以寫寫他（她）的特點，也可以寫寫你和他（她）之間發(fā)生的事情。注意把句子寫通順，把內(nèi)容寫完整。要求：1．注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標點正確，書寫工整，題目自擬。2．字數(shù)不少于300字。（提示：文中不能出現(xiàn)學校、班級、老師、同學的真實名字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作訓練營。題目：真有趣提示：1．在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細回想，先把題目補充完整，再寫一篇習作。2．語言通順，描寫生動有趣，重點體現(xiàn)出“有趣”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________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