2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)樣本（五篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)樣本1.教師需恪守崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。2.教師應(yīng)深入理解《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》，并據(jù)此制定詳盡的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。備課需分課時(shí)進(jìn)行，確保教學(xué)目標(biāo)明確且遵循規(guī)范格式。3.教師應(yīng)根據(jù)美術(shù)課程特性及學(xué)生實(shí)際情況，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，靈活開展課堂教學(xué)活動(dòng)。作業(yè)布置需適宜，批改應(yīng)及時(shí)且認(rèn)真，重視反饋，并能及時(shí)進(jìn)行課堂講評與總結(jié)。4.教師應(yīng)確立教研課題，積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究，致力于提升理論知識與專業(yè)技能，積極采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，以優(yōu)化課堂教學(xué)效果。5.教師應(yīng)重視美術(shù)常規(guī)工作的培養(yǎng)：①提前通知學(xué)生準(zhǔn)備美術(shù)用品（教師亦應(yīng)準(zhǔn)備部分美術(shù)用品，以備不時(shí)之需）②課堂作業(yè)應(yīng)即時(shí)指導(dǎo)、完成、批改及登記。③注重優(yōu)秀作品的保存，并定期更新美術(shù)室及校園文化環(huán)境布置。6.教師需持續(xù)掌握并改進(jìn)教學(xué)策略，課堂上注重激發(fā)學(xué)生多感官參與，加強(qiáng)行為規(guī)范與基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，進(jìn)而提升學(xué)生的繪畫技巧。對于戶外寫生，教師應(yīng)提供指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。7.教師應(yīng)妥善處理普及與提高的關(guān)系，有序開展校級美術(shù)、書法興趣小組的訓(xùn)練，以提升學(xué)生技能與技巧，并爭取在各級比賽中取得優(yōu)異成績。8.教師負(fù)責(zé)組織全校書法、美術(shù)比賽活動(dòng)。9.教師需教育學(xué)生愛護(hù)美術(shù)、書法專用教室的設(shè)施，并保持環(huán)境清潔。10.教師應(yīng)與其他藝術(shù)教師協(xié)作，共同組織校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，配合學(xué)校重大活動(dòng)，負(fù)責(zé)校園美化宣傳工作，包括黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版與美化，并積極參與各級美術(shù)教師競賽活動(dòng)，以提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)樣本（二）1.嚴(yán)格遵守并履行教師崗位職責(zé)。2.精通《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》，精心制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，細(xì)致備課，確保教學(xué)目標(biāo)明確且格式規(guī)范。3.結(jié)合美術(shù)課程特性及學(xué)生實(shí)際情況，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，靈活開展課堂教學(xué)活動(dòng)。合理布置學(xué)生作業(yè)，及時(shí)且認(rèn)真地批改，重視并及時(shí)反饋教學(xué)效果，當(dāng)堂進(jìn)行講評和總結(jié)。4.制定教研課題，積極投身于課堂教學(xué)研究，致力于提升理論知識與專業(yè)技能，積極采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，以優(yōu)化課堂教學(xué)效果。5.教師應(yīng)重視美術(shù)常規(guī)工作的訓(xùn)練，包括：①提前通知學(xué)生準(zhǔn)備美術(shù)用品（教師亦應(yīng)準(zhǔn)備部分美術(shù)用品，以備不時(shí)之需）；②課堂作業(yè)應(yīng)即時(shí)指導(dǎo)、完成、批改和記錄；③重視優(yōu)秀作業(yè)的保存，并定期更新美術(shù)室及校園文化環(huán)境布置。6.教師需持續(xù)掌握和改進(jìn)教學(xué)方法，課堂上注重激發(fā)學(xué)生多感官參與，加強(qiáng)行為規(guī)范和基本技能訓(xùn)練，進(jìn)而提升學(xué)生的繪畫技能。對于戶外寫生，應(yīng)給予適當(dāng)指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、注意力和審美能力。7.正確處理普及與提高的關(guān)系，有序開展校級美術(shù)、書法興趣小組的訓(xùn)練，提升學(xué)生技能與技巧，爭取在各級比賽中取得優(yōu)異成績。8.組織全校書法、美術(shù)比賽活動(dòng)。9.教育學(xué)生愛護(hù)美術(shù)、書法專用教室設(shè)施，并保持環(huán)境清潔。10.與其他藝術(shù)教師合作，組織校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，配合學(xué)校重大活動(dòng)，負(fù)責(zé)校園美化宣傳工作，包括黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版與美化。同時(shí)，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，積極參與各級各類美術(shù)教師競賽活動(dòng)。2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)樣本（三）1.嚴(yán)格遵守并履行教師崗位職責(zé)。2.精通《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》，精心制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，細(xì)致備課，確保教學(xué)目標(biāo)明確且格式規(guī)范。3.結(jié)合美術(shù)課程特性及學(xué)生實(shí)際情況，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，靈活開展課堂教學(xué)活動(dòng)。合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)且認(rèn)真地批改，重視并及時(shí)反饋教學(xué)結(jié)果，并在課堂上進(jìn)行講評和總結(jié)。4.制定教研課題，積極投身于課堂教學(xué)研究，致力于提升理論知識與專業(yè)技能，積極采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，以優(yōu)化課堂教學(xué)效果。5.教師應(yīng)重視美術(shù)常規(guī)工作的訓(xùn)練：①提前通知學(xué)生準(zhǔn)備美術(shù)用品（教師亦應(yīng)準(zhǔn)備部分美術(shù)用品，以備不時(shí)之需）；②確保課堂作業(yè)的及時(shí)指導(dǎo)、完成、批改和記錄；③注重優(yōu)秀作品的保存，并定期更新美術(shù)室及校園文化環(huán)境布置。6.教師需持續(xù)掌握和改進(jìn)教學(xué)策略，課堂上注重激發(fā)學(xué)生多感官參與，加強(qiáng)行為規(guī)范和基本技能訓(xùn)練，進(jìn)而提升學(xué)生的繪畫技能。對于戶外寫生，應(yīng)給予適當(dāng)指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、注意力和審美能力。7.正確處理普及與提高的關(guān)系，有序開展校級美術(shù)、書法興趣小組的訓(xùn)練，提升學(xué)生技能與技巧，爭取在各級比賽中取得優(yōu)異成績。8.組織全校書法、美術(shù)比賽活動(dòng)。9.教育學(xué)生愛護(hù)美術(shù)、書法專用教室設(shè)施，并保持環(huán)境清潔。10.與其他藝術(shù)教師合作，共同組織校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，配合學(xué)校重大活動(dòng)，負(fù)責(zé)校園美化宣傳工作，包括黑板報(bào)、宣傳櫥窗的排版與美化，并致力于提升個(gè)人素質(zhì)，參與各級各類美術(shù)教師競賽活動(dòng)。2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)樣本（四）一、師德教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，對教育事業(yè)充滿熱愛與奉獻(xiàn)，對學(xué)生懷有深厚的感情，并致力于其全面發(fā)展。教師需以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)對家長和社會承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，并具備創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)保持和藹可親的態(tài)度，嚴(yán)禁無故對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲斥責(zé)。二、備課1、教師應(yīng)深刻領(lǐng)會美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并在每學(xué)期伊始制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃。2、教師需提前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度超前于課程安排。3、備課時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生的需求和教材的特點(diǎn)，遵循學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行備課。4、教師應(yīng)做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括但不限于音像設(shè)備、圖片等教學(xué)輔助工具。5、教案內(nèi)容應(yīng)涵蓋課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)等要素。三、上課教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間，使用普通話進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)禁出現(xiàn)無序課堂、空堂以及無教案上課的情況。教師應(yīng)具備敏銳的觀察力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在課堂上遇到的問題，以及處理其他突發(fā)狀況。四、輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求，認(rèn)真布置并批改作業(yè)。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)無條件地在課余時(shí)間提供輔導(dǎo)。五、反思與評價(jià)教師應(yīng)在每月末根據(jù)自身的教學(xué)體會撰寫案例分析，并積極參與各級各類的教學(xué)競賽和論文評比。每單元教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。在期末，教師需完成教育教學(xué)工作的總結(jié)和質(zhì)量分析，以促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。教師應(yīng)將形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)。六、教研教師應(yīng)積極參與教研活動(dòng)，不得無故缺席。應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定每月聽課、評課，并在每學(xué)期至少上一節(jié)教學(xué)研究課，課后需認(rèn)真總結(jié)并撰寫反思。七、科研教師應(yīng)積極參與課題研究，以提升自身的科研能力，并培養(yǎng)運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際問題的意識和能力。八、活動(dòng)1、教師應(yīng)為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)撰寫標(biāo)語，并為校園環(huán)境建設(shè)提出建議。每學(xué)月應(yīng)與大隊(duì)部合作，對全校黑板報(bào)進(jìn)行檢查評比，并在期末將活動(dòng)計(jì)劃、過程性資料和活動(dòng)小結(jié)提交給教研組。2、教師應(yīng)與大隊(duì)部緊密合作，共同準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)和節(jié)日慶典，包括舞臺設(shè)計(jì)、道具制作、環(huán)境布置等，以彰顯學(xué)校文化特色。在期末，教師應(yīng)提交活動(dòng)計(jì)劃、過程性資料和活動(dòng)小結(jié)給教研組。3、教師應(yīng)堅(jiān)持課余訓(xùn)練，積極指導(dǎo)和組織學(xué)生參加區(qū)級及以上單位組織的繪畫、手工制作等競賽活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。4、教師應(yīng)與各年級、各學(xué)科、各部門通力合作，為學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)提供策劃和幫助，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會、大隊(duì)集會和學(xué)校迎檢工作等。2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)樣本（五）一、師德教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，對教育事業(yè)充滿熱愛與獻(xiàn)身精神，對學(xué)生懷有深厚的感情，并致力于其全面發(fā)展。教師需以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)對家長和社會承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，并具備創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)以微笑面對學(xué)生，嚴(yán)禁無故斥責(zé)。二、備課教師需深入理解美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期初制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃。備課工作應(yīng)超前于教學(xué)進(jìn)度，并全面考慮學(xué)生需求與教材內(nèi)容，遵循學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。課前準(zhǔn)備工作應(yīng)包括音像設(shè)備、圖片等教學(xué)輔助工具。教案內(nèi)容應(yīng)涵蓋課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)工具、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)及作業(yè)安排。三、上課教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行教學(xué)，確保課堂秩序井然，嚴(yán)禁無教案上課。教師應(yīng)具備敏銳的觀察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及課堂突發(fā)事件。四、輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求，認(rèn)真布置并批改作業(yè)。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)無條件地在課余時(shí)間提供輔導(dǎo)。五、反思與評價(jià)教師應(yīng)每月末根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫案例分析，并積極參與各類教學(xué)競賽與論文評比。每單元教學(xué)結(jié)束后，教師需結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。學(xué)期末，教師應(yīng)完成教學(xué)工作的總結(jié)與質(zhì)量分析，以促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。教師應(yīng)結(jié)合形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)。六、教研教師應(yīng)積極參與教研活動(dòng)，不得無故缺席。按學(xué)校規(guī)定，每月應(yīng)完成聽課與評課任務(wù)。每學(xué)期至少上一節(jié)教學(xué)研究課，并在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)與反思。七、科研教師應(yīng)積極參與課題研究，提升自身的科研能力，并培養(yǎng)運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際問題的意識與能力。八、活動(dòng)1.教師應(yīng)為學(xué)?；顒?dòng)撰寫標(biāo)語，并為校園環(huán)境建設(shè)提出建議。每月與大隊(duì)部合作，對全校黑板報(bào)進(jìn)行檢查與評比。學(xué)期末，教師應(yīng)提交活動(dòng)計(jì)劃、過程性資料及活動(dòng)小結(jié)給教研組。2.教師應(yīng)與