2024年小學教師師德考核辦法范文（二篇）

第2頁共2頁2024年小學教師師德考核辦法范文為全面實施黨的教育方針，強化教師隊伍的建設，積極推進素質教育，切實提升教育教學質量，確保廣大教師對教育事業(yè)、學校和學生充滿熱愛，滿足社會、家長和學生的期待，特制定本考核辦法。一、考核原則（一）堅持客觀、公正、民主、公開的原則。（二）堅持師德與業(yè)績并重，以考核教師職業(yè)道德規(guī)范的履行和工作業(yè)績?yōu)橹?；堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持標準考核與相對考核相結合，以標準考核為主；堅持平時考核與年度考核相結合，年度考核以平時考核為基礎。通過綜合考察評價，確定考核等級。二、考核內(nèi)容（一）考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。（二）考核結果分為優(yōu)秀（____分以上）、合格（89－____分）、基本合格（69－____分）、不合格（____分以下）四個等級。三、考核組織以學校為單位組織考核，并成立以校長為組長的考核工作領導小組，考核結果報縣教體局政工股。四、考核程序（一）自評：由被考核人進行年度自我總結評估，并填寫考核表，自評分為____分；（二）測評：一是由考核組組織學生或學生家長對被考核人師德表現(xiàn)進行問卷調(diào)查，占____分；二是由考核組組織學校教職工對被考核人師德表現(xiàn)進行問卷調(diào)查，占____分；三是由學校班子成員對被考核人師德表現(xiàn)進行評價，占____分；（三）考評：考核領導小組在平時考核結果的基礎上，廣泛聽取各方面意見，對被考核人進行打分，考核組評價占____分。在此基礎上考核領導小組經(jīng)集體討論，確定被考核人師德等級。（四）考核領導小組將考核結果，以書面形式通知被考核者。（五）校級領導的考核，由縣教體局按有關規(guī)定組織實施。（六）教職工對師德考核結果若有異議，可以在接到考核結果通知之日起____日內(nèi)向考核領導小組提請復核，考核領導小組應在____日內(nèi)提出復核意見，并以書面形式通知本人，若對復核意見仍有異議，可向縣教體局提請復核。（七）師德考核結果，存入本人人事檔案。2024年小學教師師德考核辦法范文（二）為全面實施黨的教育方針，強化教師隊伍的建設，積極推進素質教育，切實提升教育教學質量，確保廣大教師對教育事業(yè)、學校及學生充滿熱愛，滿足社會、家長及學生的需求，特制定本考核辦法。一、考核原則（一）堅持客觀、公正、民主、公開的原則。（二）堅持師德與業(yè)績并重，重點考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績；堅持定性與定量相結合，以定量考核為主；堅持標準考核與相對考核相結合，以標準考核為主；堅持平時考核與年度考核相結合，以平時考核為基礎。通過綜合考察評價，確定考核等級。二、考核內(nèi)容（一）考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。（二）考核結果分為優(yōu)秀（____分以上）、合格（89－____分）、基本合格（69－____分）、不合格（____分以下）四個等級。三、考核組織以學校為單位組織考核，并成立以校長為組長的考核工作領導小組，考核結果報縣教體局政工股。四、考核程序（一）自評：被考核人進行年度自我總結評估，并填寫考核表，自評分為____分；（二）測評：一是由考核組組織學生或學生家長對被考核人師德表現(xiàn)進行問卷調(diào)查，占____分；二是由考核組組織學校教職工對被考核人師德表現(xiàn)進行問卷調(diào)查，占____分；三是由學校班子成員對被考核人師德表現(xiàn)進行評價，占____分；（三）考評：考核領導小組在平時考核結果的基礎上，廣泛聽取各方面意見，對被考核人進行打分，考核組評價占____分。在此基礎上考核領導小組經(jīng)集體討論，確定被考核人師德等級。（四）考核領導小組將考核結果，以書面形式通知被考核者。（五）校級領導的考核，由縣教體局按有關規(guī)定組織實施。（六）教職工對師德考核結果若有異議，可以在接到考核結果通知之日起____日內(nèi)向考