2025屆六安市重點中學生物高三第一學期期末達標檢測試題含解析

2025屆六安市重點中學生物高三第一學期期末達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關HIV的敘述，與事實不相符的是（）A．遺傳物質是核糖核酸B．外層脂類膜來自宿主細胞C．脂類膜鑲嵌有病毒編碼的蛋白質D．HIV的RNA通過RNA復制形成前病毒2．2020年2月11日，世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒正式命名為COVID-19，新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列有關說法正確的是（）A．新型冠狀病毒的遺傳物質主要為RNA，因此更容易發(fā)生變異B．新型冠狀病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質C．新型冠狀病毒在進化過程中是獨立進化的，與其他物種無關D．感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會產(chǎn)生相應的漿細胞和效應T細胞3．下列有關實驗材料和方法的敘述正確的是（）A．通過對比MnO2和肝勻漿對H2O2分解的催化效率可證明酶的高效性B．探究pH對酶活性的影響時應保持溫度始終為37℃C．淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可用于驗證淀粉酶的專一性D．測定溫度對酶活性影響時需先將酶和底物混合后再在相同溫度下保溫4．下列有關雙鏈DNA結構和復制的敘述，正確的是（）A．不同DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比例具有特異性B．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈間通過磷酸二酯鍵相互連接C．細胞中DNA復制離不開解旋酶、Taq酶、引物、dNTP等D．邊解旋、邊配對可以降低DNA復制的差錯5．近期，我國湖北及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019-nCOV）引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強，經(jīng)科學家對分離出的病毒進行研究，確定它的具體結構如下圖。下列說法正確的是（）A．2019-nCOV與T2噬菌體一樣，遺傳物質不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變B．刺突糖蛋白可能與宿主細胞特異性受體的識別和介導病毒進入細胞有關C．研究發(fā)現(xiàn)，2019-nCOV在體外環(huán)境中可存活5天，說明它的生命活動可以離開細胞D．2019-nCOV與細胞膜上的特定位點結合進而入侵細胞，說明細胞膜有控制物質進出的功能6．下列對實驗的評價或分析最準確的一項是（）選項實驗評價或分析A恩格爾曼水綿實驗水綿進行光合作用所需的二氧化碳來自大氣B魯賓—卡門的實驗設置空白對照組，證明光合作用中的氧來自水C噬菌體侵染大腸桿菌實驗攪拌的目的是加速噬菌體的侵染過程D肺炎雙球菌體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質A．A B．B C．C D．D二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列有關微生物工程的問題。乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下：（1）表中的培養(yǎng)液pH均為1．2，若要篩選微生物L，則不能選擇表中的_______培養(yǎng)液。培養(yǎng)液乳糖乳糖酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgS4O??1H2OFeSO4A25g/L1g/L2．5g/L1g/L2．21g/LB3g/L1g/L2．5g/L1g/L2．21g/LC25g/L1ug/L3g/L1g/L2．5g/L1g/L2．21g/LD25g/L3g/L1g/L2．5g/L1g/L2．21g/L（2）為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L的單菌落，可采用_______法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。（3）擴大培養(yǎng)微生物L時，通過增加營養(yǎng)物質的濃度_____________（可以//不可以）提高種群密度，分析說明原因_____________。（4）在乳糖酶提取純化的過程中，應及時檢測___________。將酶固定化后，則有利于酶的__________。（5）研究人員用篩選到產(chǎn)乳糖酶的高產(chǎn)菌株J1和J4在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結果見圖，推測菌株___________更適合用于發(fā)酵，理由是______________。8．（10分）為了探究低溫對甲、乙兩種作物的光合速率的影響，實驗小組連續(xù)三天對這兩種作物幼苗進行4℃低溫處理，并原地恢復4天后，測量兩種作物的光合速率的變化，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。請回答下列問題：（1）據(jù)圖分析，低溫處理對________作物影響較大。（2）經(jīng)低溫處理后，幼苗的葉片變成黃色?？芍蜏啬苡绊慱_________（填光合色素）的合成，從而影響光反應過程，進一步影響暗反應中的___________，最終降低光合速率。（3）恢復期過程中，甲作物難以恢復正常生長，為了探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質，可取其種子在__________（填“正?！被颉暗蜏靥幚怼保┑沫h(huán)境中培養(yǎng)，如果___________________________________，說明低溫處理只影響其性狀，而沒有改變其遺傳物質。9．（10分）油菜是我國重要的小春經(jīng)濟作物，為選育高產(chǎn)耐蔭品種，將油菜品種A和B各分為二組，一組置于自然光下（對照組），另一組置于遮蔭棚內(nèi)（棚內(nèi)光強為自然光的1/4），處理20天后，分別測定其凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。請回答下列問題：（1）從圖可知，適合在春季陰雨多，日照偏少的地區(qū)種植的是_____品種，判斷依據(jù)是___________。（2）根據(jù)實驗結果判斷，油菜經(jīng)遮蔭處理后，植物的呼吸速率_____（填“增大”、“減小”、“不變”），所以，研究人員推測，能耐蔭的油菜品種是因為其固定CO2的酶活性在弱光條件下保持較高水平，在葉綠體的_____（填場所）中固定CO2多，消耗的______和ATP也多，從而有利于光合作用的進行。（3）部分油菜品種能耐蔭的原因除了上述研究人員的推測外，還可能有哪些原因？（答出一點即可）_____。10．（10分）心肌細胞不能增殖，基因ARC在心肌細胞中特異性表達，抑制其凋亡，以維持正常數(shù)量。細胞中某些基因轉錄形成的前體RNA經(jīng)過加工過程中會產(chǎn)生許多非編碼RNA，如miR﹣223（鏈狀），HRCR（環(huán)狀）。請結合下圖分析回答有關問題：（1）啟動過程①時，__________酶需識別并與基因上的啟動子結合。過程②中核糖體移動方向是__________，該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序__________（填“相同”或“不同”）。（2）前體RNA“加工”時將核糖和磷酸之間的__________斷開，產(chǎn)生非編碼RNA。當心肌缺血、缺氧時，基因miR﹣223過度表達，所產(chǎn)生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過_________原則結合形成核酸雜交分子1，使過程②被抑制，ARC無法合成，最終導致心力衰竭。（3）HRCR可以吸附miR﹣223等鏈狀的miRNA，以達到清除它們的目的，使__________基因的表達增加，抑制心肌細胞的凋亡，HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物。鏈狀的miRNA越短越容易與HRCR結合，這是因為__________。（4）根據(jù)所學的知識及題中信息，判斷下列關于RNA功能的說法，正確的是__________。（填寫字母序號）。a．有的RNA可作為遺傳物質b．有的RNA是構成某些細胞器的成分c．有的RNA具有催化功能d．有的RNA可調(diào)控基因表達e．有的RNA可運輸氨基酸f．有的RNA可作為翻譯的直接模板11．（15分）菌根是真菌與植物根系的聯(lián)合體。真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為真菌提供糖類等有機物。下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結果。組別光合作用速率（μmolCO2·m22·s-1）氣孔導度·（mmol·m-2·s-1）葉綠素相對含量25℃有菌根8.86239無菌根6.5623315℃有菌根6.45831無菌根3.842285℃有菌根4.04426無菌根1.41723氣孔導度是描述氣孔開放程度的量請回答下列問題：（1）本實驗的自變量是_______________________________。（2）在光合作用中，CO2還原為糖的一系列反應稱為__________循環(huán)，CO2進入該循環(huán)時首先與____________(寫中文名稱）結合，CO2進入該循環(huán)后形成的第一個糖是____________。（3）15℃條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有①__________________________，促進了光反應；②_________________________，促進了碳反應。（4）實驗結果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在_______________條件下提高比例最大。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因，HIV是一種逆轉錄病毒，它侵入人體后能識別，并結合輔助性T淋巴細胞表面的受體進入細胞，經(jīng)過長時間的潛伏后，輔助性T淋巴細胞被激活，前病毒復制出新的HIV并破壞輔助性T淋巴細胞，還可感染體內(nèi)其他類型的細胞，如腦細胞、巨噬細胞。由于HIV的破壞作用，艾滋病人的免疫功能嚴重減退，便會招致一些平時對免疫功能正常的人無害的感染?！驹斀狻緼、HIV遺傳物質是RNA，RNA中文名稱為核糖核酸，A正確；B、HIV沒有膜結構，外層脂類膜來自宿主細胞，B正確；C、脂類膜來自宿主細胞，但鑲嵌有病毒編碼的蛋白質，C正確；D、HIV的RNA通過逆轉錄得到DNA，再通過轉錄得到RNA，翻譯得到蛋白質，RNA和蛋白質組合形成新的病毒（前病毒），D錯誤。故選D。2、D【解析】

1、病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁殖，病毒的成分包括蛋白質和核酸（DNA或RNA）。2、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻緼、新型冠狀病毒不含DNA，其遺傳物質為RNA，A錯誤；B、新型冠狀病毒沒有細胞結構，所以合成mRNA和蛋白質在宿主細胞內(nèi)，B錯誤；C、新型冠狀病毒在進化過程中和其他物種可以發(fā)生共同進化，C錯誤；D、感染新型冠狀病毒后，會激發(fā)人體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫，所以人體內(nèi)會產(chǎn)生相應的漿細胞和效應T細胞，D正確。故選D?！军c睛】本題考查了病毒的有關知識，要求考生識記病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動；識記病毒的組成，即蛋白質和核酸，識記可遺傳變異的類型和特點及免疫調(diào)節(jié)相關知識。3、A【解析】

1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA。2、酶的生理作用是催化。酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和，過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活。【詳解】A、通過無機催化劑（MnO2）和肝勻漿（過氧化氫酶）催化H2O2分解速率，證明酶的高效性，A正確；B、由于不確定實驗使用的底物和酶的種類，所以并不能確定37℃較為適宜，B錯誤；C、蔗糖和蔗糖的分解產(chǎn)物都不與碘液發(fā)生反應，無法檢測蔗糖是否被分解，C錯誤；D、測定溫度對酶活性影響的實驗時，應先將酶和底物分別保溫在實驗設計溫度，再混合，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性，對于此類試題，需要注意的細節(jié)較多，如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等，這需要在平時的學習過程中注意積累。4、D【解析】

DNA的雙螺旋結構：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內(nèi)側；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則；DNA分子復制的特點：半保留復制；邊解旋邊復制，兩條子鏈的合成方向是相反的?！驹斀狻緼、在雙鏈DNA中，嘌呤堿基和嘧啶堿基互補配對，故不同DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比例數(shù)相等，無特異性，A錯誤；B、DNA兩條脫氧核苷酸鏈間通過氫鍵相互連接，B錯誤；C、細胞中DNA復制離不開解旋酶和引物等，但dNTP和Taq酶是在體外PCR擴增時的條件，C錯誤；D、DNA分子結構中儲存著遺傳信息，邊解旋、邊遵循（堿基互補）配對原則的復制方式可以降低DNA復制的差錯，D正確。故選D。【點睛】解答此題需要熟記DNA分子結構和復制的相關知識，并能區(qū)分DNA分子復制與PCR技術的聯(lián)系與區(qū)別。5、B【解析】

由圖可以看出，新型冠狀病毒（2019-nCOV）由RNA、刺突糖蛋白、包膜蛋白和核衣殼蛋白組成。病毒無細胞結構，必需寄生在活細胞內(nèi)繁殖?！驹斀狻緼、2019-nCOV的遺傳物質為RNA，單鏈結構不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，T2噬菌體為DNA病毒，不容易發(fā)生突變，A錯誤；B、糖蛋白具有識別功能，故刺突糖蛋白可能與宿主細胞特異性受體的識別和介導病毒進入細胞有關，B正確；C、病毒沒有細胞結構，其生命活動離不開細胞，C錯誤；D、細胞膜控制物質進出的功能是相對的，2019-nCOV入侵細胞，并不能說明細胞膜有控制物質進出的功能，D錯誤。故選B?！军c睛】本題結合新型冠狀病毒（2019-nCOV）的結構，考查病毒的基礎知識。6、D【解析】

光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：

（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；

（2）梅耶根據(jù)能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；

（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑?！驹斀狻緼、恩格爾曼實驗中，將制作好的水綿臨時裝片放置在真空環(huán)境，光合作用所需的二氧化碳來自于NaHCO3溶液，A錯誤；B、魯賓—卡門的實驗對照方式為相互對照，兩組都是實驗組，相互之間構成對照，即沒有設置空白對照組，B錯誤；C、噬菌體侵染大腸桿菌實驗中攪拌的目的是使大腸桿菌和噬菌體相互分離，C錯誤；D、肺炎雙球菌體外轉化實驗中用DNA和蛋白質分別轉化R型菌，最終證明了DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質，D正確。故選D?！军c睛】本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史和證明DNA是遺傳物質的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、綜合題：本大題共4小題7、ABC平板劃線法或稀釋涂布平板不可以擴大培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基由于營養(yǎng)物質濃度增高，滲透壓也增高，不利于細菌生長酶活力或酶活性回收再利用J4發(fā)酵過程中會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高【解析】

本題是對常用的微生物的接種方法、培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)基配制過程、微生物實驗室培養(yǎng)過程中的無菌技術和選擇培養(yǎng)基的選擇作用的綜合性考查，結合相關知識，靈活應用?！驹斀狻浚?）分析題干信息可知，該實驗的目的是篩選微生物L，因此所用的培養(yǎng)基應該是乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基，且培養(yǎng)基的基本成分應包括碳源，氮源、水和無機鹽，分析表格中的培養(yǎng)基的成分可知，A培養(yǎng)基缺乏氮源，微生物不能生長；B沒有碳源，微生物應為無法生長，C不是以乳糖為唯一碳源，牛肉膏也可以作為碳源，因此A、B、C不能用于對篩選微生物L的培養(yǎng)基。

（2）接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法，可將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

（3）由于營養(yǎng)物質濃度增高，滲透壓也增高，不利于細菌生長，故擴大培養(yǎng)微生物L時，不能通過增加營養(yǎng)物質的比例提高種群密度。

（4）在乳糖酶提取純化的過程中，應及時檢測酶活力或酶活性。將酶固定化后，則有利于酶的回收再利用。

（5）由于發(fā)酵過程中會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，據(jù)圖中曲線可知，J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高，故J4更適合用于發(fā)酵。【點睛】明確篩選培養(yǎng)基的一般原理是解答本題的關鍵。8、甲葉綠素C3的還原正常培養(yǎng)得到的成熟植株和在低溫處理前的原植株的光合速率幾乎相同【解析】

據(jù)圖分析：圖中，夜間4℃處理后，甲作物和乙作物的光合速率都降低，甲作物光合速率下降幅度要大于乙，可見夜間低溫處理對甲作物的影響更大。在第4天開始恢復后，光合作用速率均有增高，但乙作物恢復更快，在恢復處理的第三天，恢復到低溫處理前的光合速率，甲作物的恢復則要慢得多?！驹斀狻浚?）由圖中數(shù)據(jù)可知，夜間低溫處理甲作物的光合速率相對乙作物下降得更多，可見夜間低溫對甲作物的生長影響較大。（2）經(jīng)夜間低溫處理后的幼苗，其葉片會轉黃，由此分析，夜間低溫處理能降低植物光合速率的原因最可能是低溫會影響葉綠素的合成，使葉綠素含量降低，從而影響光反應過程產(chǎn)生的[H]和ATP，進一步影響暗反應中的C3的還原，最終降低植物的光合速率。（3）根據(jù)題意可知，該實驗的目的是：探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質，因此可取甲作物的種子在正常溫度下培養(yǎng)，如果培養(yǎng)得到的成熟植株和在低溫處理前的原植株的光合速率幾乎相同，說明低溫處理只影響其性狀，而沒有改變其遺傳物質?！军c睛】本題考查低溫對甲乙植物光合作用的影響，要求學生掌握光合作用的過程及其影響因素。識記光合色素的種類及其功能，能夠正確識圖分析判斷低溫對甲乙作物的影響情況，這是突破該題的關鍵，結合所學的光合作用的知識點解決問題；根據(jù)第（3）問的實驗目的，判斷實驗的處理情況和實驗結果，這是解決第（3）問的關鍵。9、B遮蔭處理后，B品種的凈光合速率下降幅度較A品種小（遮蔭處理后，B品種的凈光合速率大于A品種）不變基質NADPH([H])在弱光條件下，光反應相關的酶保持較高水平的活性（“弱光下葉綠素（色素）的含量增加”、“酶的數(shù)量增加”）【解析】

1、由圖可知：遮蔭處理后，品種A和品種B的凈光合速率均下降，只是品種B的凈光合速率大于A品種，說明品種B更適合生長在陰暗地區(qū)。2、光合作用光反應階段在葉綠體類囊體薄膜上進行，為暗反應提供ATP和NADPH；暗反應在葉綠體基質中進行，為光反應提供ADP和Pi。3、影響光合作用主要外界因素有光照強度、二氧化碳濃度和溫度。【詳解】（1）從圖可知，適合在春季陰雨多，日照偏少的地區(qū)種植的是B品種，判斷依據(jù)是遮蔭處理后，B品種的凈光合速率下降幅度較A品種小。（2）光照強度不影響植物的呼吸作用，油菜經(jīng)遮蔭處理后，故植物的呼吸速率不變；所以，研究人員推測，能耐蔭的油菜品種是因為其固定CO2的酶活性在弱光條件下保持較高水平，在葉綠體的基質中固定CO2多，消耗的NADPH([H])和ATP也多，從而有利于光合作用的進行。（3）部分油菜品種能耐蔭的原因除了弱光下固定二氧化碳的酶活性很高外，還可能是在弱光條件下，光反應相關的酶保持較高水平的活性或“弱光下葉綠素（色素）的含量增加或酶的數(shù)量增加等。【點睛】本題主要考查光反應和暗反應的物質關系、影響光合作用的外界因素等知識，意在考查學生獲取信息、圖文轉換、理解能力和表達能力，需要學生有扎實的基礎知識，有較強的邏輯推理能力。10、RNA聚合從左向右相同磷酸二酯鍵堿基互補配對ARC堿基數(shù)目少，特異性弱abcdef【解析】

分析題圖：圖中①為轉錄過程，②為翻譯過程，其中mRNA可與miR-233結合形成核酸雜交分子1，miR-233可與HRCR結合形成核酸雜交分子2。【詳解】（1）①是轉錄過程，催化該過程的酶是RNA聚合酶，所以啟動過程①時，RNA聚合酶需識別并與基因上的啟動子結合。②是翻譯過程，其場所是核糖體，根據(jù)多肽鏈的長短可判斷核糖體的移動方向是從左向右。由于控制合成的三條多肽鏈是同一個模板mRNA，所以最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同。（2）前體RNA“加工”時將核糖和磷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，產(chǎn)生非編碼RNA。當心肌缺血、缺氧時，基因miR﹣223過度表達，所產(chǎn)生的miR﹣223可與ARC的mRNA特定序列通過堿基互補配對原則結合形成核酸雜交分子1，使過程②被抑制，ARC無法合成，最終導致心力衰竭。（3）HRCR可以吸附miR﹣223等鏈狀的miRNA，以達到清除它們的目的，使ARC基因的表達增加，抑制心肌細胞的凋亡，HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物。鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附，這是因為其堿基數(shù)目少，特異性弱，更容易與HR