2024年小學(xué)體育教研組的工作計(jì)劃（三篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)體育教研組的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)原則：體育教育部門將堅(jiān)定地秉持“健康第一”的原則，以本學(xué)期的學(xué)校工作目標(biāo)為指引，堅(jiān)持實(shí)事求是，切實(shí)執(zhí)行三大主題與四個(gè)核心詞（即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年，以及禁、謹(jǐn)、情和我），認(rèn)真履行學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有力推動(dòng)學(xué)校體育工作的高效深入發(fā)展。二、工作職責(zé)：（一）強(qiáng)化教學(xué)研究與實(shí)踐，落實(shí)師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。1、常規(guī)部分。制定計(jì)劃，確保本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)資料的完備，為教學(xué)活動(dòng)和大課間的有序運(yùn)行做好充分準(zhǔn)備。備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的資源化與個(gè)性化的備課模式，實(shí)行分工合作備課，指定人員負(fù)責(zé)電子教案的上傳，建立完善的體育教案資源庫。其他教師則參考資源庫編寫個(gè)性化的備課教案。學(xué)校將定期或不定期地對(duì)備課情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)活動(dòng)。課堂觀察，每位教師需完成不少于____節(jié)的聽課，主任則需完成不少于____節(jié)的聽課。聽課形式包括約定式聽課、隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課。所有聽課需附有評(píng)價(jià)，其中____節(jié)及以上評(píng)為A，____節(jié)評(píng)為B，____節(jié)評(píng)為C，聽課次數(shù)少于____節(jié)將不被計(jì)入。2、特色部分。主題構(gòu)建，定期開展教科研活動(dòng)，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。探討同一教學(xué)內(nèi)容在不同階段的教學(xué)方法、要求和手段，鼓勵(lì)教師間的聽議評(píng)課，共同學(xué)習(xí)研討。追求真實(shí)課堂，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期通過同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流和教研活動(dòng)。青藍(lán)工程，為新教師創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。每位骨干教師需上一節(jié)示范課。師徒結(jié)對(duì)需制定計(jì)劃，明確方法和階段性成果。3、品牌部分，以課題為引領(lǐng)，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)。依托學(xué)校課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，鼓勵(lì)體育教師結(jié)合自身實(shí)際開展課堂教學(xué)研究，探索教學(xué)規(guī)律，提升課堂教學(xué)效率和教師的教育水平。（二）熱愛學(xué)生，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。嚴(yán)格遵守體育教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)禁在課堂上體罰或變相體罰學(xué)生。增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保課堂教學(xué)安全，繼續(xù)采用上學(xué)期的按地區(qū)分塊上課模式。低、中、高年級(jí)分片教學(xué)，避免不同班級(jí)間的教學(xué)干擾。科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，注重過程性評(píng)價(jià)與最終性評(píng)價(jià)的結(jié)合，定期記錄學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)公布考核標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性。對(duì)困難生給予特別關(guān)注，評(píng)價(jià)時(shí)注重過程而非結(jié)果，給予他們希望。（三）優(yōu)化晨跑與大課間活動(dòng)。加強(qiáng)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)控，記錄各班活動(dòng)情況，為迎接區(qū)級(jí)大課間活動(dòng)的評(píng)估做好充分準(zhǔn)備。（四）加強(qiáng)學(xué)校體育課余訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃，協(xié)同合作提升學(xué)校體育課余訓(xùn)練質(zhì)量。積極籌備，迎接____月____日的區(qū)乒乓球比賽和____月____日的區(qū)籃球賽，群策群力，力爭(zhēng)在比賽中取得更佳的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。____月份將舉辦校體育節(jié)暨春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng)，為明年的區(qū)比賽提前做好準(zhǔn)備。（五）進(jìn)一步實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。確保數(shù)據(jù)報(bào)送工作的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，明確工作責(zé)任，專人負(fù)責(zé)，確保工作的落實(shí)。（六）管理體育器材。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配備器材和設(shè)備，建立并執(zhí)行器材、設(shè)備的管理制度，確保器材的借用歸還制度，保證其使用率和安全性。2024年小學(xué)體育教研組的工作計(jì)劃（二）學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)時(shí)間的合理安排，已成為選拔杰出體育人才的關(guān)鍵途徑之一，旨在有效規(guī)避天氣因素的干擾。為此，建議將運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間調(diào)整至____月下旬（具體日期為____日下午至____日），活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)定為____天半，具體實(shí)施方案將后續(xù)確定。四、實(shí)施過程細(xì)化如下：1.提前一個(gè)月明確比賽項(xiàng)目，并向參賽者發(fā)放報(bào)名表格。2.完成運(yùn)動(dòng)器材的采購與場(chǎng)地的全面準(zhǔn)備工作。3.積極招募學(xué)生志愿者，同時(shí)籌備教師紀(jì)念品（每套約____元，作為紀(jì)念）與學(xué)生的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)。4.精心安排并培訓(xùn)裁判員團(tuán)隊(duì)，確保比賽的公正與高效。5.將參賽名單錄入奧賽編排系統(tǒng)，完成秩序冊(cè)的編排、印刷及發(fā)放工作。6.動(dòng)員全校師生積極參與籌備工作，制定安全預(yù)案，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)如期順利舉行。五、關(guān)于參加桂林市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備：1.選拔標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)先考慮體育特長(zhǎng)生及在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。2.訓(xùn)練計(jì)劃：制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。3.報(bào)名流程：由帶隊(duì)教師協(xié)助學(xué)生完成報(bào)名手續(xù)。4.參賽要求：鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)最佳狀態(tài)，為學(xué)校爭(zhēng)光。六、體育訓(xùn)練隊(duì)的重建與發(fā)展規(guī)劃：1.隊(duì)伍組建及師資分配，明確各訓(xùn)練隊(duì)的負(fù)責(zé)人。2.制定詳細(xì)的組建流程，包括訓(xùn)練計(jì)劃的制定、選材及訓(xùn)練時(shí)間段的科學(xué)安排等。七、提高課間操效率的措施：1.通過評(píng)分機(jī)制整頓操風(fēng)，激發(fā)班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升課間操質(zhì)量。2.針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn)，開展多樣化的項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)體育興趣。3.合理分配場(chǎng)地資源，確保各年級(jí)課間操活動(dòng)的有序進(jìn)行。八、參與桂林市體育群體測(cè)試的準(zhǔn)備：按照桂林市教育局的要求，由分管高二年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé)測(cè)試工作的組織與執(zhí)行，確保學(xué)生順利參加群體測(cè)試。九、課外體育活動(dòng)與興趣小組的開展：鼓勵(lì)各年級(jí)根據(jù)自身情況舉辦體育比賽，豐富學(xué)生課外生活。同時(shí)，成立武術(shù)學(xué)習(xí)小組等興趣小組，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，促進(jìn)校園文化生活的多元化發(fā)展。2024年小學(xué)體育教研組的工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)原則二、教學(xué)方針與目標(biāo)秉持“以學(xué)生為本，健康優(yōu)先”的教育理念，全力激發(fā)師生的教學(xué)積極性，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改革教學(xué)方法，深入探索高效體育教學(xué)模式，同時(shí)強(qiáng)化政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提升師德規(guī)范，增強(qiáng)與學(xué)生的溝通技巧，加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)，以及互相聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流。進(jìn)一步突破體育科研、課題研究及體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與措施1、鞏固常規(guī)教學(xué)管理，確保體育課程的常規(guī)教學(xué)安排有序進(jìn)行。2、精心制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。3、強(qiáng)化集體備課管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督力度。全體教師需深入理解和掌握教學(xué)大綱及教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，每位教師應(yīng)按照教學(xué)進(jìn)度表提前兩周制定教學(xué)設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周進(jìn)行年級(jí)集體備課討論（全體參與），每周二上午的教研活動(dòng)中，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)并執(zhí)行教案，不斷豐富體育教學(xué)資源庫。全面審查教學(xué)設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，關(guān)注課后反饋，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提升。4、嚴(yán)格課堂常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教師崗位制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級(jí)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使九年級(jí)中考目標(biāo)生的體育成績(jī)平均分達(dá)到特定標(biāo)準(zhǔn)以上。5、加強(qiáng)與班主任