2024年小學電教工作計劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年小學電教工作計劃范文一、指導思想以全面貫徹落實素質(zhì)教育為核心，以提升教育質(zhì)量為目標，緊密圍繞學校年度工作計劃，強化對教師現(xiàn)代教育技術的培訓，提升教師運用電教設備的能力，并增強其運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學的意識。致力于將學校打造成為“社會滿意、家長放心、教師安心、學生舒心”的現(xiàn)代化教育典范。二、工作思路本年度，學校將依托課題研究為引領，以現(xiàn)代信息技術為驅(qū)動，聚焦于“信息技術環(huán)境下的課堂教學模式”的創(chuàng)新，以科學的管理機制為保障，通過整合優(yōu)質(zhì)課程資源，全面提升教育質(zhì)量。我們將切實推進電化教育工作的深入實施，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。三、目標任務圍繞學校年度工作計劃，我們將進一步強化電教工作的規(guī)劃、管理、培訓及服務職能，確保教育信息化進程的穩(wěn)步推進和順利實施。四、具體工作（一）加速硬件建設，豐富技術資源，提升教育信息化水平1.依托教育局的大力支持，學校將積極補充電教資源。本學期，教育局預計為學校投入一定數(shù)量的液晶電腦。學校將聯(lián)合電教、后勤部門，根據(jù)實際需求，合理布局新學生微機室、部分辦公室及班級電腦的配備與調(diào)換工作。2.深化現(xiàn)代教育技術課題研究，逐步提升教師的科研能力。學校已成功申報省級“____”電教課題，即基于“班班通”推進學校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究。課題立項后，我們將與教導處、電教室緊密合作，扎實開展研究工作，促進電教與各學科的有效整合，提升學校整體教學水平。3.加強學校教育信息化工程建設。學校網(wǎng)站作為對外宣傳的窗口和信息交流的平臺，我們將及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，鼓勵教師利用相關版塊和博客展示教學成果。同時，建立ftp網(wǎng)絡資源庫，實現(xiàn)教學資源的網(wǎng)絡共享與教研活動的在線開展。4.完善學校資源庫建設。本年度，我們將繼續(xù)加大對資源庫建設的投入力度，組織教師進行相關培訓，動員全體教師積極參與資源庫的添加與完善工作。通過細致分類與序列化處理，提升資源庫的實用性與便捷性。（二）強化學習培訓，提升教師理論素養(yǎng)與業(yè)務能力1.學習是教師專業(yè)成長的基石。本學期，學校將繼續(xù)重視教師的電教學習工作，采取集中學習與分散自學相結合的方式進行。我們將引導教師深入閱讀《中小學電教》等專業(yè)雜志，并要求教師在學期末提交一篇高質(zhì)量的電教論文。同時，鼓勵教師積極參與省、州、縣級電教論文與課件制作評比活動，探索信息技術在教育教學中的應用優(yōu)勢與創(chuàng)新路徑。2.利用校本培訓資源對教師進行專題課件制作輔導。通過開發(fā)自制課件等方式充實學校校本資源庫并提升教師的信息技術應用能力。同時加強對學校網(wǎng)絡平臺、資源庫及備課系統(tǒng)等建設與應用的培訓力度確保教師能夠熟練掌握相關技能并有效應用于教學實踐之中。（三）加大管理力度提升學校信息技術教學水平1.加強專用室與專用設備的管理工作。明確微機室、電教室及辦公室計算機等電教設備的責任人制度消除安全隱患確保電教設備正常運行。同時定期對相關人員進行考核以激發(fā)其工作積極性與責任心。2.要求信息技術教師深入學習教育教學理論不斷提高信息課的教學質(zhì)量與教學水平。本學期學校領導將不定期深入課堂聽課指導以確保信息技術課程的教學質(zhì)量得到有效提升。同時加強對學校校本培訓、網(wǎng)站建設與維護管理等工作的監(jiān)督與指導確保電教工作的順利進行與持續(xù)發(fā)展。五、工作安排（根據(jù)具體月份安排相應工作任務如制定工作計劃、開展安全檢查與維護、組織教師培訓與競賽等）具體安排可根據(jù)實際情況進行調(diào)整與優(yōu)化以確保各項工作的有序開展與高效完成。2024年小學電教工作計劃范文（二）一、指導思想依據(jù)區(qū)教育局電教中心下發(fā)的相關文件精神，我們將以____、____為核心指導思想，緊密圍繞基礎教育課程資源建設的核心任務，結合我?，F(xiàn)有的設備條件以及師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟硬件資源的效能，致力于構建一支現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提升我校在教育教學中應用現(xiàn)代信息技術的能力，力求在新的發(fā)展階段實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。二、工作目標1.加大硬件設施的維護、維修與更新力度，確保各班級多媒體設備的完善與更新，積極引入新軟件，為“e學習”試點學校的創(chuàng)建做好充分準備。2.加強對《信息技術》課程教學的規(guī)范化管理，鼓勵信息技術教師勇于探索新型教學模式，更新教育理念與方法，激發(fā)學生對信息技術的興趣，并致力于培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。3.充分利用姜堰區(qū)教育信息化公共服務平臺，及時展示我校教育成果與最新教學動態(tài)，依托平臺優(yōu)勢，構建教育網(wǎng)絡互動平臺，加速教師專業(yè)成長步伐。4.完善電教設備與多媒體教室的使用管理制度，建立健全各項電教記錄，提升電教設備的利用效率，持續(xù)優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。5.深化教育信息化公共服務平臺資源的整合工作，充分發(fā)揮電教資源的效益，提升教師管理與使用電教資源的能力。6.強化電教常規(guī)培訓，持續(xù)開展教師信息技術培訓工作，提升教師的電教應用能力，使網(wǎng)絡成為學校教育教學的有力助手。同時，致力于建設一支具備信息技術應用能力的教師隊伍，為教師在教育教學中運用多媒體提供有力支持，并鼓勵教師熟練制作與應用多媒體課件。明確要求____公開課必須使用多媒體教學，積極推動信息技術與學科教學的深度融合，提升全體教師信息技術與學科整合的能力，促進大部分教師將信息技術應用于教學改革，加速新課程改革的進程。三、強化校本培訓校本培訓作為教師培訓與學生信息技術學習的重要平臺，需進行周密規(guī)劃與安排：1.針對教師尤其是老教師的電腦操作水平進行針對性培訓，采用多樣化、靈活的培訓方式，全面提升教師對信息技術的掌握與應用能力。2.在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重學生信息技術操作興趣與能力的培養(yǎng)。學校將成立電腦興趣小組，為學生夯實信息技術基礎，提升他們的信息技術應用水平。3.將課件制作與使用的培訓作為長期工作來抓，可結合課件制作與使用比賽等形式進行，注重實效，避免形式化。4.開展博客使用培訓，鼓勵全體教師開通教育博客，并利用博客促進個人專業(yè)成長。同時，要求博客使用與學校教學教研活動緊密結合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。四、多措并舉，提升電教設備利用率1.學校將結合實際情況制定切實可行的電教工作計劃，并開展豐富多彩的電化教學活動。2.定期對教師課堂多媒體課件使用情況進行督查，確保課件使用率