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文檔簡介
湖東中學(xué)陳皮枝學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高.三,虛心請(qǐng)教其他老師.13,142014-2014本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)(5)2014-2014(5)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2014-1-七年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))2014-201412課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,提高教學(xué)教從而,把課堂還給了學(xué)生,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生聯(lián)系生活、1345234待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教1哪些困難,采取相應(yīng)的措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如2三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平作為一名新的數(shù)學(xué)老師,我深知自己的教學(xué)能力以及知識(shí)的掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以在這半年的工作中,我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)3-5www.HaoW)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)并不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,爭(zhēng)取把工作做得更好。、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
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