北方民族大學(xué)《鋼琴即興伴奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
北方民族大學(xué)《鋼琴即興伴奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
北方民族大學(xué)《鋼琴即興伴奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
北方民族大學(xué)《鋼琴即興伴奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
北方民族大學(xué)《鋼琴即興伴奏》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)北方民族大學(xué)《鋼琴即興伴奏》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂(lè)表演中,面部表情和肢體語(yǔ)言能夠增強(qiáng)表現(xiàn)力。以下哪項(xiàng)不是恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬楹椭w語(yǔ)言()A.表情僵硬,無(wú)變化B.隨著音樂(lè)的情感自然流露C.肢體動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏相配合D.通過(guò)眼神與觀眾交流2、在音樂(lè)史的發(fā)展中,浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)充滿了情感表達(dá)。以下哪位作曲家的作品常常具有強(qiáng)烈的個(gè)人情感和幻想色彩?()A.舒伯特B.莫扎特C.海頓D.亨德?tīng)?、在音樂(lè)教育中,多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下關(guān)于多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),描述不準(zhǔn)確的是()A.增加教學(xué)的趣味性B.完全取代傳統(tǒng)教學(xué)方法C.提供豐富的視聽(tīng)資源D.幫助學(xué)生更好地理解抽象概念4、在中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)中,以下哪個(gè)民族的音樂(lè)以其獨(dú)特的呼麥唱法和馬頭琴演奏而聞名?A.蒙古族B.維吾爾族C.藏族D.傣族5、對(duì)于音樂(lè)教育的普及,以下哪種策略能夠讓更多人受益于音樂(lè)教育?A.開(kāi)展社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)B.推動(dòng)學(xué)校音樂(lè)教育改革C.提供在線音樂(lè)教育資源D.以上都是6、音樂(lè)文化的交流促進(jìn)了不同國(guó)家和地區(qū)音樂(lè)的發(fā)展。西方音樂(lè)傳入中國(guó)后,對(duì)中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)生了哪些影響?A.豐富了音樂(lè)創(chuàng)作手法B.改變了音樂(lè)教育體系C.影響了音樂(lè)審美觀念D.以上都是7、在交響樂(lè)隊(duì)中,以下哪種樂(lè)器屬于木管樂(lè)器組,其音色柔和優(yōu)美,常擔(dān)任旋律或和聲的角色?A.長(zhǎng)笛B.小號(hào)C.長(zhǎng)號(hào)D.大號(hào)8、音樂(lè)符號(hào)和術(shù)語(yǔ)是音樂(lè)表達(dá)的重要工具。以下對(duì)于“ritardando”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的解釋,哪項(xiàng)是正確的?A.漸強(qiáng)B.漸弱C.漸慢D.原速9、音樂(lè)在廣告中常常被運(yùn)用來(lái)增強(qiáng)吸引力,以下哪一項(xiàng)不是音樂(lè)在廣告中起到的作用?()A.突出品牌形象B.傳達(dá)產(chǎn)品信息C.掩蓋廣告中的瑕疵D.引起觀眾的情感共鳴10、音樂(lè)評(píng)論對(duì)于音樂(lè)的發(fā)展有著一定的推動(dòng)作用,以下關(guān)于音樂(lè)評(píng)論的表述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾的音樂(lè)欣賞B.只對(duì)音樂(lè)作品的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)C.促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)作的創(chuàng)新和改進(jìn)D.分析音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值11、在民族音樂(lè)中,蒙古族的音樂(lè)風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于蒙古族音樂(lè)特點(diǎn)的描述,不準(zhǔn)確的是()A.長(zhǎng)調(diào)歌曲節(jié)奏自由、旋律悠揚(yáng)B.呼麥?zhǔn)且环N獨(dú)特的發(fā)聲技巧C.樂(lè)器以馬頭琴為代表,音色深沉D.音樂(lè)多采用規(guī)整的節(jié)拍和節(jié)奏12、在音樂(lè)表演中,如何把握作品的風(fēng)格是一個(gè)重要的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)不是準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格的有效方法?A.研究作品所處的時(shí)代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風(fēng)格C.分析作品的音樂(lè)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法D.結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行個(gè)性化詮釋13、在音樂(lè)創(chuàng)作中,動(dòng)機(jī)的發(fā)展和變化是構(gòu)建音樂(lè)作品的重要手段。以下關(guān)于動(dòng)機(jī)發(fā)展的方法,哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?A.重復(fù)B.變奏C.模進(jìn)D.隨意打亂動(dòng)機(jī)的節(jié)奏和音高14、在音樂(lè)教學(xué)方法中,情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法()A.播放相關(guān)的音樂(lè)視頻B.講述音樂(lè)背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂(lè)知識(shí)D.模擬音樂(lè)中的場(chǎng)景15、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的說(shuō)唱音樂(lè)形式多樣,以下哪種屬于說(shuō)唱音樂(lè)?()A.京韻大鼓B.廣東音樂(lè)C.江南絲竹D.福建南音16、民族音樂(lè)在世界音樂(lè)文化中占有重要地位。以下哪個(gè)國(guó)家的民族音樂(lè)以其獨(dú)特的弦樂(lè)器演奏而著稱?()A.印度B.日本C.俄羅斯D.巴西17、在音樂(lè)教學(xué)中,評(píng)價(jià)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果有多種方式。以下哪種評(píng)價(jià)方式不太全面()A.考試成績(jī)B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.家庭背景18、在音樂(lè)心理學(xué)的研究中,音樂(lè)對(duì)人的情緒和認(rèn)知有著一定的影響。以下關(guān)于音樂(lè)對(duì)情緒的作用,哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的?()A.歡快的音樂(lè)可以使人心情愉悅B.悲傷的音樂(lè)總是讓人感到沮喪C.音樂(lè)可以調(diào)節(jié)情緒的強(qiáng)度D.不同的人對(duì)同一段音樂(lè)可能產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)19、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中,理解音程的性質(zhì)對(duì)于和聲的學(xué)習(xí)非常重要。純四度音程的特點(diǎn)是?A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊20、在西方音樂(lè)史中,巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克音樂(lè)的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?A.強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和對(duì)比B.復(fù)調(diào)音樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位C.節(jié)奏簡(jiǎn)單且規(guī)整D.常用通奏低音二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在音樂(lè)教學(xué)中,如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異制定個(gè)性化的教學(xué)方案?闡述具體的教學(xué)策略和方法,并舉例說(shuō)明。2、(本題10分)詳細(xì)論述音樂(lè)表演中的心理調(diào)適,包括如何克服舞臺(tái)緊張、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等心理問(wèn)題。3、(本題10分)音樂(lè)史中的浪漫主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的表達(dá)和自由創(chuàng)作。請(qǐng)分析浪漫主義音樂(lè)在這方面的特點(diǎn),并舉例說(shuō)明其與古典主義音樂(lè)的區(qū)別。4、(本題10分)論述音樂(lè)教育中的個(gè)性化評(píng)價(jià),包括如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)和反饋。三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題1

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