2024年秋季學期新教科版物理8年級上冊課件 3 噪聲

第3

章

聲的世界3噪聲課程導入習題解析課堂總結課程講授課程導入噪聲當代四大污染之一：噪聲污染課程講授一噪聲及其來源

打開計算機中的虛擬聲音示波器對著計算機的麥克風放一段樂音和一段噪聲，觀察它們的波形圖比較樂音和噪聲的區(qū)別。

噪聲波形圖樂音波形圖

從物理學的角度看，噪聲來源于物體雜亂無章的不規(guī)則振動。

從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。樂音與噪聲的區(qū)別噪聲的來源有哪些？

噪聲的來源大致可以分為四類：交通運輸噪聲、工業(yè)噪聲、施工噪聲、社會生活噪聲。（1）交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉聲等（2）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲等（3）施工噪聲：筑路、蓋樓時發(fā)出的噪音等（4）社會生活噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲等二噪聲的大小及其危害1.單位：分貝符號：dB表示聲音的強弱2.等級：0dB人剛能聽到的最弱的聲音10dB微風吹拂樹葉的沙沙聲30～40dB較為理想的安靜環(huán)境70dB會干擾談話，影響工作90dB聽力會受到嚴重影響，產(chǎn)生疾病150dB鼓膜會破裂出血失去聽力噪聲的危害表現(xiàn)在哪些方面？

心理效應：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。

生理效應：耳聾、頭疼、消化不良、視覺模糊等。嚴重時會使人神志不清、休克乃至死亡。物理效應：高強度噪聲能損壞建筑物。

致人死命的慢性毒藥研究表明：噪聲不僅對人的聽力造成影響和損傷，而且也會對人的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)造成不良影響。德國科學家最近研究證實，長期居住在噪聲較大的環(huán)境下的人易患高血壓，所以專家稱噪聲為“致人死命的慢性毒藥”。三控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有這樣三個階段：①聲源的振動產(chǎn)生聲音②聲音通過空氣等介質的傳播③引起鼓膜振動傳向大腦控制噪聲的三個環(huán)節(jié)：消聲在聲源處減弱吸聲隔聲在人耳處減弱在傳播過程中減弱汽車消聲器槍管消聲器高架兩旁的隔音墻植樹種草(吸收阻斷噪聲)門窗采用雙層玻璃有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一塊100m的林帶可降低20～25dB。防噪聲耳塞戴隔音帽用手捂住耳朵習題解析1.從物理學角度看，噪音和樂音的主要區(qū)別是（

）A.噪聲的響度大，樂音的響度小B.樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機器發(fā)出的聲音C.樂音的音調低，噪聲的音調高D.樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動發(fā)出的聲音，噪聲是發(fā)聲體無規(guī)則振動發(fā)出的聲音D2.在我們生活的世界里，聲音無處不在。有下列聲音：①工廠車間機器的轟鳴聲；②劇場里表演京劇時樂器的演奏聲；③清晨公園小鳥的鳴叫聲；④裝修房子時的電鉆聲；⑤馬路上車輛的鳴笛聲；⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（）A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥C3.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于()A．堵塞感受噪聲的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生回聲B謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習