安徽省合肥市長豐縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中模擬道德與法治試卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁長豐縣2024-2025學(xué)年秋學(xué)期七年級道德與法治期中模擬測試卷滿分：80時(shí)間：60分鐘學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________一、單選題（每題2分，共24分)1．班長小鵬和衛(wèi)生委員小凱是好朋友。一次衛(wèi)生檢查后，班級被扣分了，小鵬指責(zé)小凱沒有盡到衛(wèi)生委員的責(zé)任，小凱埋怨小鵬沒有認(rèn)真監(jiān)督值日生，爆發(fā)沖突后兩人不歡而散。作為朋友，你會(huì)勸他們（

）①穩(wěn)定情緒，冷靜后再處理②檢討自己的過錯(cuò)，勇于承擔(dān)責(zé)任③否認(rèn)問題的存在，等對方先道歉④不要把過錯(cuò)全部推給對方，試著理解對方A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．觀察漫畫，如果請你從中調(diào)解，你會(huì)建議他們（

）①保持冷靜，穩(wěn)定自己的情緒

②坦誠交流，化解誤會(huì)與怨恨③推卸責(zé)任，堅(jiān)持讓對方道歉

④換位思考，換個(gè)角度看問題A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．邁出小學(xué)的校門，走進(jìn)中學(xué)的大門，一切變化都是一種新的開始，面對新環(huán)境，我們需要做的是（

）A．我行我素 B．見機(jī)行事 C．謹(jǐn)小慎微 D．主動(dòng)適應(yīng)4．小軍：我會(huì)把新學(xué)期目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己。小紅：為了提高身體素質(zhì)，我制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請了好朋友來監(jiān)督我。如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以下看法你贊同的是（

）①做好合理的規(guī)劃有助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)②在好友監(jiān)督下才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)③制訂好目標(biāo)計(jì)劃就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④規(guī)劃后要付諸切實(shí)可行的行動(dòng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2023年教師節(jié)的主題是：躬耕教壇，強(qiáng)國有我。全國各地開展一系列宣傳慶?；顒?dòng)，營造全黨全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，是因?yàn)榻處煟?/p>

）①是人類文明的主要傳承者之一②對國家和民族的發(fā)展至關(guān)重要③對社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)最大④是人類靈魂的工程師A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．朋友如打開的窗戶，友情是照射進(jìn)來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列表達(dá)友情的古語說明了（

）*“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”*“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”*“與朋友交，言而有信”

*“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”①友誼的深厚

②友誼的力量

③交友的原則

④交友的方法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．要學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展和完善自己的個(gè)性，下面的做法正確的是（

）A．包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) B．堅(jiān)持個(gè)性，固執(zhí)己見C．可以經(jīng)常不參加集體活動(dòng) D．只要把握機(jī)遇自主發(fā)展就行了8．師生彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。下列選項(xiàng)符合這一狀態(tài)的是（）A．甲同學(xué)過于敬畏老師，路上遇到老師故意不搭話繞道走B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、同時(shí)還給老師取綽號(hào)C．丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，征求老師的建議D．丁同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，在課后還說班主任沒他聰明9．“無需仰望別人，你自己才是最美的風(fēng)景。”這啟示我們要懂得（

）A．謙虛自律 B．自我安慰 C．直面挫折 D．欣賞自己10．古人說：“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（

）A．學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 B．終生學(xué)習(xí)的必要性C．樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 D．學(xué)習(xí)方法的重要性11．以下是初中生小強(qiáng)所寫的日記，下列說法最能體現(xiàn)日記內(nèi)容的是（

）2021年11月12日

星期五

小雨在淅淅瀝瀝的小雨中，媽媽拿著雨傘到學(xué)校門口接我，結(jié)果不小心崴了腳。我一時(shí)心急沖她嚷嚷：“我這么大的男孩子，這么點(diǎn)兒小雨，至于嗎？”同學(xué)都說我對媽媽的態(tài)度不好。媽媽對他們擺擺手，低聲說：“我知道他是心疼我?！蔽业男睦锖懿皇亲涛?，想對媽媽當(dāng)面道歉又說不出口。媽媽，對不起！A．親子沖突會(huì)傷害家人間的情感，影響家庭和睦B．愛在家人間，即使出現(xiàn)沖突，家中的親情仍在C．我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)生命的韌性D．家庭成員之間的共同協(xié)作有利于構(gòu)建和諧家庭12．小冬與小穎是好朋友。有一次數(shù)學(xué)月考時(shí)，小冬有一道題不會(huì)做，讓小穎把答案告訴他，小穎沒有答應(yīng)，小冬認(rèn)為小穎不夠朋友，決定不再與小穎交往。你認(rèn)為小穎應(yīng)該（

）A．不與小冬交往，以牙還牙B．應(yīng)該在其他同學(xué)面前說小冬作弊不成怪自己C．應(yīng)該把小冬痛罵一頓D．應(yīng)該主動(dòng)找小冬談?wù)?，指出作弊的害處，請求他理解自己二、非選擇題（本題共5小題，共56分）13．（8分）在我們的成長過程中總會(huì)遇到一些困惑和煩惱，需要我們正確面對和認(rèn)真思考，請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，分析下列生活情境，探究成長中的問題。情境一

小樂說：我們?nèi)パ袑W(xué)時(shí)拍了很多照片，和媽媽分享這些照片時(shí),沒想到媽媽指著我和一位男同學(xué)的合照說,以后不要和異性朋友交往,對你沒啥好處。此后,媽媽總會(huì)干涉我和異性朋友的交往。根據(jù)情境一,請你對小樂媽媽的言行進(jìn)行點(diǎn)評。（4分）情境二

為了在學(xué)校文藝匯演中取得優(yōu)異成績，某班班主任要求同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行集中排練，可同學(xué)們總以自己有各種私事為由不積極參加排練，比賽最終沒有取得一個(gè)好成績。在比賽結(jié)果公布時(shí)，同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的相互抱怨，……(2)請從個(gè)人利益和集體利益關(guān)系的角度，說說你是否認(rèn)可該班同學(xué)的表現(xiàn)，并說明理由。（4分）14．（10分）開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。雖然畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩地說:“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛丁?1)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛?。?分）幫助朋友，是否意味著自己會(huì)受到損失？（6分）15．（12分）為激勵(lì)同學(xué)們樹立志向、踐行夢想，昭通市某校正在開展以“青春?夢想”為主題的活動(dòng)，請你也參與到這一活動(dòng)中來。材料一

……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?jié)選自梁啟超《少年中國說》材料二

范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠。少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國任人宰割、亡國滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國強(qiáng)盛起來，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國國防科研事業(yè)。材料三

江夢南，2021年度感動(dòng)中國人物，清華大學(xué)研究生，在無聲的世界里突圍，不希望別人因?yàn)樗穆犃栴}給她優(yōu)待，希望自己能成為對祖國有用的人，用自己的知識(shí)幫助別人。她用自己的經(jīng)歷告訴我們只要肯努力，我們的未來不是夢。材料一和材料二說明了少年的夢想應(yīng)該與什么聯(lián)系在一起？（2分）結(jié)合上述材料，說說青少年為什么要有夢想？（4分）(3)請結(jié)合材料三，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，你打算怎樣做？（6分）16．（12分）炎炎夏日，友誼恰似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著你我干渴的喉嚨；寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。為使同學(xué)們更好地珍視友誼，某校七年級（1）班決定召開一次主題班會(huì)，請你參與其中，并完成下列任務(wù)?！驹捳f友誼】中學(xué)生小明善于交朋友，面對朋友時(shí)，他總是面帶微笑；他善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；在與同學(xué)交談時(shí)，總能耐心傾聽；他還善于尋找彼此的共同點(diǎn)，從而與朋友有更多的共同話題。(1)請你總結(jié)小明建立友誼的有效方法？（4分）【品讀友誼】班長給大家分享了以下名言：名言一：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。名言二：以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；惟以心相交，方成其久遠(yuǎn)。(2)請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解讀這兩句名言中所蘊(yùn)含的道理。（4分）【呵護(hù)友誼】暢所欲言環(huán)節(jié)，小寧說出了自己的困惑：我和好朋友小剛都喜歡打乒乓球，學(xué)校要選拔一名優(yōu)秀乒乓球選手代表學(xué)校參加市級比賽。經(jīng)過層層篩選，最后竟是我與小剛之間的對決。就要到?jīng)Q賽的日子了，我很擔(dān)心這次比賽會(huì)成為我們友誼的“終點(diǎn)”。(3)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請你幫助小寧釋疑解惑。（4分）17．（12分）今年9月10日是我國的第39個(gè)教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來，為了促進(jìn)良好師生關(guān)系的建立，七年級（1）班舉行了師生懇談會(huì)活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。懇談會(huì)上氣氛融洽，師生暢所欲言。同學(xué)們對老師們的課堂教學(xué)、作業(yè)布置、班級管理等方面都談了自己的看法，聽了同學(xué)們的發(fā)言后，老師們表示，一定會(huì)積極采納同學(xué)們的建議，改進(jìn)教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。(1)懇談會(huì)氣氛融洽師生暢所欲言，讓你感受到了一種怎樣的師生交往狀態(tài)？（2分）一些同學(xué)還談到喜歡老師的表揚(yáng)，害怕老師的批評，覺得老師的表揚(yáng)是很有面子的事，一旦老師批評到自己，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，甚至埋怨老師。(2)請告訴這些同學(xué)應(yīng)該怎么對待老師的表揚(yáng)和批評。（4分）(3)同學(xué)們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的師生關(guān)系，要建立這種師生關(guān)系，請你提出兩點(diǎn)建議。（4分）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號(hào)12345678910答案BDDBBCACDB題號(hào)1112答案BD1．B【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)和把握。①②④：題文中小鵬和小凱因?yàn)榘嗉壭l(wèi)生被扣分而互相指責(zé)、埋怨發(fā)生沖突，作為朋友應(yīng)當(dāng)勸他們：要保持冷靜，穩(wěn)定自己的情緒；要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要把過錯(cuò)全部推給對方，要檢討自己的過錯(cuò)，要試著從對方的角度看問題，試著理解對方，①②④說法正確；③：否認(rèn)問題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與朋友坦誠交流，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。2．D【詳解】本題考查處理沖突的基本策略。①②④：在寢室里舍友之間發(fā)生了矛盾，需要保持冷靜，穩(wěn)定自己的情緒；做到坦誠交流，相互協(xié)商，化解誤會(huì)與怨恨；換位思考，換個(gè)角度看問題，及時(shí)處理，①②④說法正確；③：發(fā)生沖突后要勇?lián)?zé)任，不能把過錯(cuò)全推給對方，如果自己錯(cuò)了，真誠地說聲對不起，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。3．D【詳解】本題考查新起點(diǎn)。D：邁出小學(xué)的校門，走進(jìn)中學(xué)的大門，一切變化都是一種新的開始，面對新環(huán)境，我們主動(dòng)適應(yīng)，適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新老師，結(jié)交新朋友，D說法正確，符合題意；A：我行我素是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B：見機(jī)行事不符合題意，排除B；C：謹(jǐn)小慎微是過分小心的表現(xiàn)，不可取，排除C；故本題選D。4．B【詳解】本題考查努力的要求。①④：要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先要確定個(gè)人規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案，并付諸行動(dòng)，故①④說法正確；②：好友監(jiān)督有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但不能完全依靠好友監(jiān)督，故②說法錯(cuò)誤；③：制定好目標(biāo)計(jì)劃后還需要努力，才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查教師的作用。①②④：全國各地開展一系列宣傳慶祝活動(dòng)，營造全黨全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，是因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧?，對國家和民族的發(fā)展至關(guān)重要，是人類靈魂的工程師，故①②④符合題意；③：“貢獻(xiàn)最大”說法太絕對，故③錯(cuò)誤；故本題選B。6．C【詳解】本題考查對友誼的認(rèn)識(shí)。①③④：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現(xiàn)了友誼的深厚；“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”體現(xiàn)了交友原則；“與朋友交，言而有信”表明與朋友交往要講究誠信；“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”體現(xiàn)了友誼的珍貴，故①③④說法正確；②：友誼的力量在題文中沒有體現(xiàn)，故排除②；故本題選C。7．A【詳解】本題考查個(gè)人與集體的密切關(guān)系。A：包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性，故A說法正確；B：堅(jiān)持個(gè)性，固執(zhí)己見會(huì)不利于自己的發(fā)展和進(jìn)步，故B說法錯(cuò)誤；C：經(jīng)常不參加集體活動(dòng)，很難融入集體，故C說法錯(cuò)誤；D：要學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展個(gè)性，這樣才能使自己的個(gè)性不斷豐富，完善自己，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．C【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是師生交往的良好狀態(tài)。A：甲同學(xué)的做法表明師生之間是不對等的關(guān)系，排除；B：乙同學(xué)的做法是不禮貌待師的表現(xiàn)，排除；C：丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，體現(xiàn)了攜手共進(jìn)的師生關(guān)系，符合題意；D：班主任沒有認(rèn)識(shí)到教學(xué)相長，沒有做到尊重學(xué)生，排除；故本題選C。9．D【詳解】本題考查對欣賞自己的認(rèn)識(shí)和理解。D：我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)，隨著對自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰，我們要接納和欣賞自己，“無需仰望別人，你自己才是最美的風(fēng)景?！边@啟示我們要懂得欣賞自己，故D說法正確；ABC：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選D。10．B【詳解】本題考查對終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。B：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。B正確；ACD：都與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)，但不符合題意；故本題選B。11．B【詳解】本題考查親子關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。A：親子沖突會(huì)傷害家人間的情感，影響家庭和睦屬于親子沖突的危害，與題文主旨不符，A錯(cuò)誤；B：依據(jù)題文描述，題文中的主人公知道自己錯(cuò)了，但道歉的話卻說不出，是能夠體諒媽媽的表現(xiàn)，表明愛在家人間，即使出現(xiàn)沖突，家中的親情仍在，B正確；C：我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)生命的韌性與題文主旨不符，C錯(cuò)誤；D：家庭成員之間的共同協(xié)作有利于構(gòu)建和諧家庭與題文主旨不符，D錯(cuò)誤；故本題選B。12．D【詳解】本題考查學(xué)生對交友原則的認(rèn)識(shí)。ABCD：根據(jù)所學(xué)，交友要講究原則，不能以犧牲原則為代價(jià)換取所謂的友誼，所以題文中的小穎的做法是正確的，應(yīng)該向小冬說明情況，讓他理解自己的一片苦心，其中A、B、C說法錯(cuò)誤，D說法正確；故本題選D。13．(1)小樂媽媽的言行是錯(cuò)誤的。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②與異性交往，我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)自身發(fā)展；③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。④因此我們與異性交往時(shí)要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)、舉止得體。(2)不認(rèn)可。①在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益會(huì)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)將集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。③同學(xué)們割裂了個(gè)人和集體的關(guān)系，在排練中更多關(guān)注自己的私事，成績出來后相互抱怨，沒有堅(jiān)持集體主義，沒有處理好集體成員間的關(guān)系，缺乏大局意識(shí)，集體意識(shí)不強(qiáng)。【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)異性相處、人個(gè)利益與集體利益的關(guān)系；能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：媽媽認(rèn)為與異性朋友交往沒有好處。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤；論據(jù)①：與異性正常交往的好處；論據(jù)②：做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：班主任要求同學(xué)利用課余時(shí)間排練，同學(xué)們不積極參加排練→可鏈接應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集體主義；關(guān)鍵詞②：比賽結(jié)果公布，同學(xué)們唉聲嘆氣，相互抱怨→可鏈接缺乏大局意識(shí)，集體意識(shí)；第三步：整合信息，組織答案。14．(1)在這樣的情境下，我心里不好受，因?yàn)槲覟榕笥迅冻?，?dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。(2)幫助朋友，并不意味著自己會(huì)受到損失。友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸?huì)感到幫助別人的快樂?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：友誼的特質(zhì)。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的特質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他；一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩地說:“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！薄涉溄游倚睦锊缓檬?，因?yàn)槲覟榕笥迅冻觯?dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的特質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：幫助朋友，是否意味著自己會(huì)受到損失→可鏈接幫助朋友，并不意味著自己會(huì)受到損失+友誼是平等的、雙向的，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龊髸?huì)感到幫助別人的快樂。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)少年的夢想應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢想應(yīng)該與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。(2)編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。有了夢想才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。(3)①少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)；②青少年要從小立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起；③努力，需要堅(jiān)持。把努力落實(shí)在每一天的行動(dòng)中?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：少年的夢想能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為少年，需要運(yùn)用夢想的特點(diǎn)有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國國防科研事業(yè)→少年的夢想應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查夢想的意義，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用夢想的實(shí)現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：她用自己的經(jīng)歷告訴我們只要肯努力，我們的未來不是夢→少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)；青少年要從小立志，早立志，立大志，立長志。努力，需要堅(jiān)持。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)面帶微笑；真誠夸贊；做一個(gè)耐心的傾聽者；尋找共同之處。(2)①友誼是一種心靈的相遇；②友誼需要雙方以誠相待；③與朋友交往，要用心去關(guān)懷對方。(3)①競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；②如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。③在競爭中做到自我反省和激勵(lì)，會(huì)收獲更多?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：建立友誼、友誼的特質(zhì)、呵護(hù)友誼、競爭與友誼的關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）本題考查建立友誼，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的特質(zhì)、呵護(hù)友誼的有