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科目:歷史授課時(shí)間:第12周星期四單元(章節(jié))課題第三章近代思想解放的潮流本節(jié)課題二、新文化運(yùn)動(dòng)三維目標(biāo)1、知識(shí)與能力:了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化背景;識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志和領(lǐng)袖人物;理解新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容;探究新文化運(yùn)動(dòng)的影響。2、過程和方法:通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)興起原因的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)繼經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域近代化之后,思想文化領(lǐng)域也迫切地需要近代化。閱讀新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期主要代表作品,從作品中深化對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),從而提高學(xué)生對(duì)資料的閱讀能力和對(duì)文學(xué)作品的賞析能力。3、
情感態(tài)度價(jià)值觀:過了解新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程,使學(xué)生學(xué)習(xí)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者為拯救國(guó)家、改造社會(huì)、振興中華而不斷追求的奮斗精神,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感。從思想的巨大作用來重新審視中國(guó)要富強(qiáng)必須提倡民主與科學(xué),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和民族復(fù)興緊迫感。提煉的課題新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,階段,評(píng)價(jià)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的影響及全面評(píng)價(jià);歸納近代中國(guó)學(xué)習(xí)西方的歷史進(jìn)程;教學(xué)過程環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問題或任務(wù)教師如何教學(xué)生如何學(xué)二、新課講授(一)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景1、袁世凱大搞復(fù)辟帝制,復(fù)古尊孔。2、一戰(zhàn)以來,民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大。3.辛亥革命使民主共和觀念深入人心。(二)、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容時(shí)間:1915年興起標(biāo)志:陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》指導(dǎo)思想:民主、科學(xué)代表人物:陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅活動(dòng)基地:北京大學(xué)2、運(yùn)用史料:史料一:人們各有其獨(dú)立自主之權(quán),絕無奴隸他人之權(quán)力,亦絕無以奴自處之義務(wù)?!惇?dú)秀《敬告青年》讓學(xué)生歸納出新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)之一:民主史料二:科學(xué)指自然科學(xué),社會(huì)科學(xué),和科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法,反對(duì)迷信、盲從和武斷,樹立積極進(jìn)取的精神?!惇?dú)秀科學(xué)是味藥,既然是藥就可以治病,可以治迷信、愚昧、不改現(xiàn)狀,不思圖變革的病?!斞敢灾v解新文化運(yùn)動(dòng)的另一口號(hào):科學(xué)【老師通過對(duì)內(nèi)容的分析講解新文化運(yùn)動(dòng)的歷史影響】a、動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位,使人們的思想獲得了空前的解放;b、弘揚(yáng)了民主科學(xué)思想;c、形成了思想解放潮流,為馬克思主義傳播奠定了基礎(chǔ)d、對(duì)東西文化存在著絕對(duì)肯定或否定的偏向新課導(dǎo)入師:中國(guó)近代歷史上,我們的祖國(guó)飽經(jīng)外國(guó)列強(qiáng)的凌辱,而我們的先輩們正是在這種環(huán)境下表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛,康有為、孫中山可以說是他們杰出的代表,辛亥革命失敗后,以陳獨(dú)秀為代表的先進(jìn)知識(shí)分子在新的領(lǐng)域——思想文化領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)新的斗爭(zhēng),這就本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的新文化運(yùn)動(dòng)。7、討論:新文化運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去快一百年了,民主和科學(xué)在中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嗎?老師提出問題:a、我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些現(xiàn)象是迷信與愚昧?b、我們應(yīng)該怎樣發(fā)展民主和科學(xué)?【學(xué)生代表發(fā)言,老師總結(jié)升華,這種在于培養(yǎng)學(xué)生的民主、科學(xué)意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和歷史使命感】8、小結(jié)a、老師指出本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn):新文化運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容和對(duì)今天的啟示。b、老師總結(jié)近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要進(jìn)程:科學(xué)技術(shù)到政治制度,再到思想文化。自主學(xué)習(xí)【老師通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的歷史背景做一介紹,其中介紹新文化運(yùn)動(dòng)前民族資本主義的發(fā)展使用表格,用以說明民族資本主義發(fā)展的史實(shí)。在講授歷史背景時(shí)要著重講授由于民族資本主義的發(fā)展,而同時(shí)袁世凱卻圖謀復(fù)辟帝制,在思想文化領(lǐng)域掀起了尊孔復(fù)古逆流,于是先進(jìn)的知識(shí)分子不能容忍,新文化運(yùn)動(dòng)爆發(fā)】(二)、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容1、【在這一部分教學(xué)內(nèi)容時(shí),先放映簡(jiǎn)介新文化運(yùn)動(dòng)的視頻,既營(yíng)造真實(shí)歷史情境,又讓學(xué)生在看完視頻后說出新文化運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間,主要的標(biāo)志,主要代表人物,指導(dǎo)思想和活動(dòng)基地】具體內(nèi)容如下:3、講授后期宣傳馬克思主義【運(yùn)用視頻簡(jiǎn)要介紹馬克思主義的傳播簡(jiǎn)況;運(yùn)用教材111
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