15我一生中的重要的抉擇事例在演講中的作用-（群文閱讀）2021-2022學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)閱讀考點(diǎn)精練

15、應(yīng)有格物致知精神——群文閱讀事例在演講中的作用感受演講詞的語(yǔ)言特點(diǎn),體會(huì)演講者幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。體會(huì)事例在演講中的作用?！究键c(diǎn)解讀】演講時(shí),事例的運(yùn)用一般有哪幾種形式?一般有概括總體性事實(shí)和列舉個(gè)別事實(shí)兩種。前者要具有普遍性,它是對(duì)事實(shí)的總體或全局的全面性統(tǒng)計(jì)或概括;后者要有典型性,在列舉事例時(shí),盡可能不要同類重復(fù)。常見的考查方式如下：1、文中所舉的大量事例,有什么作用?2、請(qǐng)你再補(bǔ)充一個(gè)合適的事例或一句恰當(dāng)?shù)拿浴?、如果將下面的材料放到文中作為論據(jù),你認(rèn)為放到哪一段合適?/下面的材料,哪個(gè)可以作為本文的論據(jù)?【技法點(diǎn)撥】演講時(shí),運(yùn)用事例有什么作用?列舉真實(shí)、可靠、有代表性的事例證明觀點(diǎn),可以增強(qiáng)說服力?！纠俊稇?yīng)有格物致知精神》一文中,丁肇中先生借中國(guó)學(xué)生成績(jī)好但面對(duì)研究工作束手無策的事例,論述了中國(guó)學(xué)生重理論輕實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀,具有說服力。答題模式:模板1:通過列舉……(概括事例),具體、準(zhǔn)確地證明了……(近觀點(diǎn)),進(jìn)而證明了……(遠(yuǎn)觀點(diǎn))。模板2:首先,概括原文/段落中的觀點(diǎn);其次,尋找與此觀點(diǎn)相近且符合題干要求的事例或名言(事例的概括語(yǔ)言要精練)。模板3:概括原文/段落中的觀點(diǎn),再概括所給事例的內(nèi)容/觀點(diǎn),看二者是否相符,相符則可以選用。【真題演練】（一）守正篤實(shí)久久為功北大校長(zhǎng)王恩哥在2014年新生開學(xué)典禮上的講話親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，也是北大116年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們！各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱為“圣地”。從今以后，你們將無數(shù)次地聽到這些口號(hào)的召喚：“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是116年來一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神?；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢(shì)所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。比如，該選什么課？那么多的名師，誰的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的；該參加什么社團(tuán)？“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的？晚上是到圖書館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出？暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國(guó)交流？將來畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商？是留在讓人又愛又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)？而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱，會(huì)受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方？當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒有精氣神，沒有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會(huì)萬象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題?，F(xiàn)在同學(xué)們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“?！迸c“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來，學(xué)校專門開設(shè)了“才齋講堂”，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。有的同學(xué)說，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒用”的知識(shí)可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說“我不是沒有質(zhì)疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來，吸進(jìn)去，再吐出來。”在經(jīng)常被問到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學(xué)校寫了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來。初到敦煌之時(shí)，她也有過猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾?，那里?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙?！钡龍?jiān)持了下來，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說，“當(dāng)年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了?，F(xiàn)在，別說離開哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌?！毕穹\詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無形的力量維系在一起”。暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧。看過這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：文革結(jié)束恢復(fù)高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開學(xué)典禮上，老校長(zhǎng)馬寅初勉勵(lì)新生們說：“你們來到這里，不僅為自己開創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來，同時(shí)還肩負(fù)著開創(chuàng)偉大祖國(guó)未來的使命。我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師?！边@段劇情經(jīng)過了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(zhǎng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議書，號(hào)召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在校園里走，看到教學(xué)樓前、圖書館前、宿舍樓前，同學(xué)們的自行車整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學(xué)會(huì)約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人，才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人！同學(xué)們，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開學(xué)典禮上，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。親愛的同學(xué)們，北大歡迎你們！謝謝大家！01、演講者所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要解釋其含義。演講者的主要觀點(diǎn)是:希望北大學(xué)生守正篤實(shí)，久久為功?！笆卣V實(shí),久久為功”的意思是:要有積極向上的價(jià)值觀,有剛毅、守正的主心骨;研究學(xué)問要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,有持之以恒的毅力。02、文章第⑥⑦兩段文字中的事例可否刪掉?請(qǐng)分析說明?！臼纠坎荒軇h掉。因?yàn)檠葜v者意在通過列舉樊錦詩(shī)等人的事例,有力地印證:這些北大人之所以事業(yè)成功,是因?yàn)樗麄冏龅搅恕笆卣V實(shí),久久為功”。這些具體感人的事例對(duì)于新生來說具有很強(qiáng)的說服力,而且能起到激勵(lì)作用。03、這篇演講稿演講思路、語(yǔ)言風(fēng)格、開頭結(jié)尾的設(shè)計(jì)都有亮點(diǎn),請(qǐng)任選一角度簡(jiǎn)要分析?！臼纠弧窟@篇演講稿有清晰的演講思路:首先提出觀點(diǎn)“守正篤實(shí),久久為功”;然后解釋觀點(diǎn),并提出一些"希望”;接著以北大成功者的事例激勵(lì)新生心系“國(guó)家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步”,志存高遠(yuǎn),從小事做起;最后重申觀點(diǎn),提出號(hào)召,鼓舞新生“珍惜留華,發(fā)憤圖強(qiáng)”。整篇文章的結(jié)構(gòu)是層層推進(jìn)的?！臼纠勘疚恼Z(yǔ)言莊重嚴(yán)肅,不失典雅。開學(xué)典禮的講話,是開學(xué)第一課,作者從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),提出“北大學(xué)生要守正篤實(shí)、久久為功”的觀點(diǎn),全文論述語(yǔ)言嚴(yán)肅莊重。因聽眾是大學(xué)生,演講稿中引用詩(shī)句、古語(yǔ),典故﹑成語(yǔ)等,這些典雅的語(yǔ)言與聽眾的文化程度相匹配,能收到良好的演講效果。（二）學(xué)會(huì)諒解①諒解是人類的美德，也是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長(zhǎng)地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要！②確實(shí)，諒解非常重要。先哲們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說：己所不欲，勿施于人。意思是說，無論做什么事，都要推己及人，將心比心，以自己的感受去體會(huì)別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律己，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。③諒解在我國(guó)傳統(tǒng)倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭(zhēng)中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時(shí)，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的貞觀之治。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認(rèn)識(shí)到，這也與他寬宏大度、諒解他人分不開。還有齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè)；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下將相和的美談。相反，那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人，又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢？⑤古人尚能如此，在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢？⑥諒解，需要溝通。客觀事物紛繁復(fù)雜，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí)，要主動(dòng)與對(duì)方交談，認(rèn)真傾聽對(duì)方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì)和隔閡。⑦諒解，需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考，更多地站在對(duì)方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方?？酥菩缘恼徑猓皇钦嬲恼徑?，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。⑨我們提倡諒解，但是諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對(duì)于那些有損民族、國(guó)家和集體利益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。⑩讓我們學(xué)會(huì)諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人們的生活才會(huì)更加美好。01、本文的中心論點(diǎn)是什么?文章是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的?(簡(jiǎn)要回答)中心論點(diǎn):我們要學(xué)會(huì)諒解。論述的兩個(gè)方面:①論述了諒解在人際交往中的重要作用(諒解的重要性)。②論述了我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)諒解。02、第②段主要運(yùn)用了什么論證方法?其作用是什么?論證方法:引用論證。作用:引用孔子和韓愈的言論來論證諒解在人際交往中的重要作用(我國(guó)先哲們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到諒解非常重要),增加了論證的力度。03、仔細(xì)閱讀第④段,具體說說本段的論證過程。作者首先詳舉了唐太宗李世民諒解魏征的典型事例,然后又略舉了齊桓公諒解管仲和藺相如諒解廉頗的事例,從正面論證了諒解是為人處世的重要原則。最后,從反面舉例進(jìn)一步論證了諒解是為人處世的重要原則,從正反兩個(gè)方面,論證了諒解的重要性。04、從全文的論證過程看,為什么不能將第⑥段刪去?因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了諒解是有原則的,這個(gè)觀點(diǎn)使文章的論證更符合邏輯,也更嚴(yán)密,所以不能刪去。（三）人生二維碼:簡(jiǎn)單與專注徐飛①同學(xué)們,人生是一柄記憶成長(zhǎng)的標(biāo)尺:義無反顧奔向遠(yuǎn)方,留得星星點(diǎn)點(diǎn)回憶。此時(shí)此刻,我特別想問大家一個(gè)問題:怎樣的人生才值得回味?②我擔(dān)心,“社會(huì)是個(gè)大染缸”的說法,會(huì)不會(huì)讓你們備感入世的恐慌?“拼爹勝于拼本事”的亂象,會(huì)不會(huì)讓你們急著去找靠山、拉關(guān)系?一夜暴富的股市神話,會(huì)不會(huì)讓你們心浮氣躁?③面對(duì)這些問題,“簡(jiǎn)單、專注”或許是一劑良方,這也是我給諸位的畢業(yè)禮物——人生二維碼。④首先,。一個(gè)人對(duì)物質(zhì)的實(shí)際需求,其實(shí)是有限的。因此,不要盲目攀比,要樂于并習(xí)慣于過簡(jiǎn)樸和簡(jiǎn)約的健康生活?？v然社會(huì)紛繁浮躁、物欲橫流,但錦衣玉食、珠光寶氣、豪宅香車,永遠(yuǎn)不應(yīng)成為你們奮斗的動(dòng)因,財(cái)富多寡更不應(yīng)成為衡量你們?nèi)松叨鹊臉?biāo)準(zhǔn)。⑤其次,追求人際關(guān)系的簡(jiǎn)單?！炯住孔叱鲂ｉT,也許你們會(huì)因人際關(guān)系的復(fù)雜學(xué)會(huì)“來事”和“勾兌”。誠(chéng)然,在任何國(guó)家、任何社會(huì),關(guān)系都客觀存在。但即便如此,還是應(yīng)該盡量讓關(guān)系簡(jiǎn)單些、純粹些?！疽摇肯Ｍ蠹覉?jiān)守本色,摒棄勢(shì)利,淡化功利,把寶貴的精力用在事業(yè)上。【丙】⑥再次,簡(jiǎn)單起步,持續(xù)改進(jìn)。在現(xiàn)實(shí)生活中不乏理想巨人、行動(dòng)矮子。同學(xué)們既要志存高遠(yuǎn),又要切實(shí)行動(dòng)。2014年,全國(guó)首屆“杰出工程師獎(jiǎng)”評(píng)選,我校有3位校友榮膺該獎(jiǎng)項(xiàng)。其中有一位是交通運(yùn)輸系1982屆的校友王爭(zhēng)鳴。他在分配工作的第三天就去了現(xiàn)場(chǎng),幾乎兩年沒有回過單位,更沒有回過家,連春節(jié)都是在勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)度過的。王爭(zhēng)鳴從一名普通的外業(yè)助理工程師一步步成長(zhǎng)為行業(yè)內(nèi)的尖子。他的成長(zhǎng)故事告訴我們,再好的想法,如果不去做,一切都是白搭。⑦最后,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。真理世界和認(rèn)知系統(tǒng)中最偉大、最深刻的東西,同樣也是簡(jiǎn)明的、直白的,正所謂“大道至簡(jiǎn)”。因此,同學(xué)們要學(xué)會(huì)透過表象揭示事情的本來面目,穿過復(fù)雜的重重迷霧洞見現(xiàn)象背后簡(jiǎn)明的內(nèi)在邏輯、因果關(guān)系和本質(zhì)規(guī)律。⑧掃一掃“簡(jiǎn)單、專注”的二維碼,希望你們的人生從此變得“專注”。⑨專注,。專注當(dāng)然要知道專注于什么,正如打靶首先要