2024年秋季學期新疆電大一體化管理學基礎(chǔ)平時作業(yè)1-4

2024年秋季學期新疆電大一體化管理學基礎(chǔ)第1次平時作業(yè)-1一、單選題（共5題，共30分）1、表揚，贊賞，增加工資、獎金及獎品，分配有意義的工作等行為在強化理論中屬于（）。A:積極強化B:消極強化C:懲罰D:自然消退您的答案：A2、在制定計劃的時候，要留有余地，以防止意外事件的發(fā)生。這一點體現(xiàn)了計劃的（）特征。A:目的性B:主導性C:靈活性D:創(chuàng)造性您的答案：C3、綜合計劃與專項計劃之間是（）的關(guān)系。A:.整體與局部B:.縱向與橫向C:.綜合與專業(yè)D:.普遍與特殊您的答案：A4、被稱為“組織理論之父”的管理學家是（）。A:喬治.梅奧B:弗雷德里克.泰羅C:亨利.法約爾D:馬克斯.韋伯您的答案：D5、人們常說“管理是一門藝術(shù)”，強調(diào)的是（）。A:管理的實踐性B:管理的復雜性C:管理的科學性D:管理的變動性您的答案：A二、多選題（共5題，共35分）1、根據(jù)應用廣度的不同可以將計劃分為（）。A:戰(zhàn)略計劃B:作業(yè)計劃C:長期計劃D:短期計劃您的答案：AB2、現(xiàn)代管理理論的學派有（）。A:管理過程學派B:決策理論學派C:管理科學學派D:權(quán)變理論學派E:管理經(jīng)驗學派F:系統(tǒng)管理學派您的答案：ABCDEF3、組織由三個基本要素構(gòu)成，即（）、（）和（）。A:人際關(guān)系B:組織目標C:規(guī)章制度D:組織成員您的答案：BCD4、根據(jù)管理二重性的原理，與自然屬性相聯(lián)系的是（）。A:生產(chǎn)力B:生產(chǎn)關(guān)系C:社會化大生產(chǎn)D:社會制度您的答案：AC5、管理學的研究方法有觀察、總結(jié)方法、（）。A:比較研究方法B:歷史研究方法C:案例分析法D:實驗研究方法您的答案：ABCD三、判斷題（共5題，共35分）1、按計劃的時間跨度，劃分為戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃。A:對B:錯您的答案：B2、高層領(lǐng)導者更應該了解相關(guān)的專業(yè)知識。A:對B:錯您的答案：B3、法約爾是西方古典管理理論在法國的杰出代表，他提出的一般管理理論對西方管理理論的發(fā)展有重大的影響，被譽為“一般管理理論之父”。A:對B:錯您的答案：B4、計劃是人的一種思維過程。A:對B:錯您的答案：A5、只有組織的高層管理人員才有資格編制計劃。A:對B:錯您的答案：B

2024年秋季學期新疆電大一體化管理學基礎(chǔ)第2次平時作業(yè)-1一、單選題（共5題，共30分）1、經(jīng)常重復發(fā)生，能按原已規(guī)定的程序、處理方法和標準進行的決策，屬于（）。A:日常管理決策B:程序化決策C:確定型決策D:風險型決策您的答案：B2、（）也稱為社會比較理論。A:需要層次理論B:雙因素理論C:成就需要理論D:公平理論您的答案：D3、日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中為了合理組織業(yè)務活動、提高效率而作出的決策就是日常管理決策，又稱為（）。A:業(yè)務性決策B:戰(zhàn)略性決策C:戰(zhàn)術(shù)性決策D:總體性決策您的答案：A4、老李作為一名高級管理者受雇于某大型企業(yè)，其才華和學識得到了公司上下的認可。但是近年來，他越來越不滿足，因為有很多想法無法實現(xiàn)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，對于目前的老李來說，其激勵因素是（）。A:生理需要B:安全需要C:社交需要D:自我實現(xiàn)需要您的答案：D5、管理的各項職能構(gòu)成了一個完整的管理循環(huán)過程，而（）始終是一次管理循環(huán)過程的終點，同時又是新一輪管理循環(huán)過程的起點。A:計劃B:控制C:協(xié)調(diào)D:指揮您的答案：B二、多選題（共5題，共35分）1、企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中形成的。它由（）三個部分組成。A:精神文化B:傳統(tǒng)文化C:制度文化D:物質(zhì)文化您的答案：ACD2、組織經(jīng)營活動的復雜性決定了組織目標具有如下性質(zhì)（）。A:多重性B:層次性C:單一性D:變動性您的答案：ABD3、群體決策與個人決策相比較而言，下列說法準確的是（）。A:群體決策中責任模糊B:群體決策方案更容易被接受C:群體決策效率高D:群體決策比個人決策的精確性強您的答案：ABD4、決策的含義中包含（）。A:決策要有明確的目標B:決策要有可供挑選的可行方案C:決策要做分析與評價D:決策具有科學性您的答案：ABCD5、由基層管理人員負責制定，對合理組織日常的業(yè)務活動做出的決策，屬于（）。A:職能性決策B:業(yè)務性決策C:戰(zhàn)術(shù)性決策D:日常管理決策您的答案：BD三、判斷題（共5題，共35分）1、個人決策又稱為權(quán)威決策。A:對B:錯您的答案：A2、菲德爾法的兩個關(guān)鍵是函詢和反饋。A:對B:錯您的答案：A3、一般來說，戰(zhàn)略計劃相比作業(yè)計劃要承擔較低的風險。A:對B:錯您的答案：B4、實行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，就是降低產(chǎn)品價格。A:對B:錯您的答案：B5、企業(yè)目標為企業(yè)決策指明了方向，是企業(yè)計劃的重要內(nèi)容，也是衡量企業(yè)經(jīng)營思想的標準。A:對B:錯您的答案：B

2024年秋季學期新疆電大一體化管理學基礎(chǔ)第3次平時作業(yè)-1一、單選題（共5題，共30分）1、責任、權(quán)力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的（）原則。A:責權(quán)利對等B:分工與協(xié)作C:分級管理D:彈性結(jié)構(gòu)您的答案：A2、當領(lǐng)導者面對一個非處理不可的事情時，不直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是（）。A:不為法B:糊涂法C:緩沖法D:轉(zhuǎn)移法您的答案：D3、（）是組織發(fā)展初期的一種簡單結(jié)構(gòu)形式。A:直線制組織結(jié)構(gòu)B:職能制組織結(jié)構(gòu)C:直線職能制組織結(jié)構(gòu)D:事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)您的答案：A4、（）處于組織戰(zhàn)略體系的第二層，它主要解決的問題是在選定的每一個業(yè)務領(lǐng)域里如何參與市場競爭。A:公司戰(zhàn)略B:業(yè)務層戰(zhàn)略C:職能戰(zhàn)略D:總體戰(zhàn)略您的答案：B5、在管理學中，組織靜態(tài)方面的含義是指（）。A:組織結(jié)構(gòu)B:組織變革C:組織性質(zhì)D:組織原則您的答案：A二、多選題（共5題，共35分）1、精神激勵法包括（）等。A:目標激勵法B:環(huán)境激勵法C:領(lǐng)導行為激勵法D:獎勵、懲罰激勵法您的答案：ABCD2、領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中需要具備多種能力，它們是（）。A:情感能力B:行為能力C:意志能力D:認知能力您的答案：ABCD3、三種當代組織結(jié)構(gòu)形式是（）。A:直線職能制組織結(jié)構(gòu)B:事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)C:矩陣制組織結(jié)構(gòu)D:網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)您的答案：BCD4、如果外部環(huán)境是穩(wěn)定的，組織就可以采用剛性的、集權(quán)的機械式組織結(jié)構(gòu)，如（）。A:網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)B:直線職能制組織結(jié)構(gòu)C:職能制組織結(jié)構(gòu)D:直線制組織結(jié)構(gòu)您的答案：BCD5、許多學者認為組織結(jié)構(gòu)的特征可以描述為復雜性、正規(guī)化、職權(quán)層級和集權(quán)化。由此可以將組織結(jié)構(gòu)形式分為兩大類：（）。A:機械式組織B:有機式組織C:集權(quán)式組織D:分權(quán)式組織您的答案：AB三、判斷題（共5題，共35分）1、學習型組織是指扁平化的組織。A:對B:錯您的答案：B2、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計必須與組織目標相匹配。A:對B:錯您的答案：A3、成就需要理論認為主管人員的成就需要是可以培養(yǎng)的。A:對B:錯您的答案：A4、電子政務是指各種公務機構(gòu)通過廣泛應用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動政務活動方式的變革，提高行政效率，發(fā)展民主決策進程，向社會提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、透明的管理與服務的過程與結(jié)果。A:對B:錯您的答案：A5、我國統(tǒng)一的政府信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成。A:對B:錯您的答案：B

2024年秋季學期新疆電大一體化管理學基礎(chǔ)第4次平時作業(yè)-1一、單選題（共5題，共30分）1、下列哪一項不是沖突產(chǎn)生的原因（）A:個體差異B:目標一致C:利益分配D:溝通不暢您的答案：B2、控制過程的第三步是（）。A:糾正偏差B:反饋問題C:衡量工作績效D:制定控制標準您的答案：A3、管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預防措施。防患于未然，這樣的控制活動，是控制的最高境界，即（）。A:現(xiàn)場控制B:前饋控制C:反饋控制D:局部控制您的答案：B4、根據(jù)強化理論，職工努力工作是為了避免不希望得到的結(jié)果，這就是（）。A:自然消退B:懲罰C:消極強化D:正強化您的答案：C5、下級不愿意向上級傳遞壞消息，怕被上級認為自己無能；而上級也可能沒有注意到下級的貢獻，把下級的貢獻歸到自己頭上，引起下級不滿。這種引起溝通組織障礙的原因是（）。A:地位差異B:目標差異C:缺乏正式溝通渠道D:協(xié)調(diào)不夠您的答案：A二、多選題（共5題，共35分）1、按照組織系統(tǒng)劃分，溝通方式分為（）。A:工具式溝通B:情感式溝通C:正式溝通D:非正式溝通您的答案：CD2、一般來說，對作業(yè)系統(tǒng)的控制主要圍繞（）等問題展開。A:質(zhì)量B:成本C:采購D:產(chǎn)量您的答案：ABC3、控制的作用有（）。A:是完成計劃任務的有力保證B:是實現(xiàn)組織目標的有力保證C:是組織創(chuàng)新的推動力D:是及時解決問題、提高組織效率的重要手段您的答案：ABCD4、書面溝通最大的優(yōu)點在于它（）。A:持久B:有形C:有價值D:可以核實您的答案：ABD5、克服溝通障礙的組織行動有（）。A:營造一種坦誠和信任的組織氣氛B:全方位地開發(fā)并使用正式的渠道C:鼓勵使用多元溝通渠道D:使用反饋技巧您的答案：ABC三、判斷題（共5題，共35分）1、人們常常會說：“那不是我的意