甘肅省隴南市禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2021年質(zhì)量年度報告

甘肅省隴南市禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2021年質(zhì)量年度報告2021年，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，扎實推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹全國職業(yè)教育大會精神，切實落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》、《甘肅省職業(yè)教育改革實施方案》和教育部、甘肅省人民政府《關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的意見》等有關(guān)文件精神，以現(xiàn)代職業(yè)教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以數(shù)量擴(kuò)張向質(zhì)量效益轉(zhuǎn)型為架構(gòu)，以立德樹人為根本，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，聚焦鄉(xiāng)村振興培育辦學(xué)特色。健全德技并修、產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)基固本、提質(zhì)培優(yōu)，優(yōu)化專業(yè)布局和產(chǎn)教對接譜系圖，完善內(nèi)部治理體系、質(zhì)量保障體系，扎實推進(jìn)甘肅省優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校項目建設(shè)，辦學(xué)實力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項工作取得了顯著成效。根據(jù)教育部《關(guān)于做好2022年職業(yè)教育質(zhì)量年度報告編制、發(fā)布和報送工作的通知》要求，現(xiàn)將2021年度質(zhì)量報告如下：一、學(xué)校情況1.1學(xué)校概況禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1987年10月，歷經(jīng)30余年發(fā)展，目前已成為集中職學(xué)歷教育、成人函授、職業(yè)技能培訓(xùn)與技能鑒定四位一體的綜合辦學(xué)實體，是隴南規(guī)模最大，辦學(xué)效益較好的一所中職學(xué)校。學(xué)校先后獲得甘肅省重點中職、甘肅省示范中職、甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)單位、甘肅省精神文明先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)。2021年月，學(xué)校被省教育廳、財政廳、人社廳確定為“甘肅省優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)?！?。學(xué)校占地面積110888.1m2，建筑面積42799.21m2。有教學(xué)樓兩棟，實訓(xùn)樓2棟，綜合樓1棟，學(xué)生公寓樓2棟，學(xué)生餐廳2處。建有15000m2塑膠操場1個。校園內(nèi)建有校史室、文化長廊、校園雕塑、校訓(xùn)石、“校園之星”宣傳牌等29類文化設(shè)施，文化形態(tài)豐富，育人氛圍濃郁，是一所初具規(guī)模的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。1.2學(xué)生情況2021年，學(xué)校招收新生1876人（含教學(xué)點98人），在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到3874人（含教學(xué)點294人）。畢業(yè)1304人（含二年級轉(zhuǎn)段709人），開展技能培訓(xùn)1期120人，技能鑒定94人，學(xué)歷教育學(xué)生三年鞏固率92.8%。與上年相比變化情況如圖所示：1.3教師隊伍目前學(xué)校在職在編教職工210人。其中，專任教師192人，學(xué)歷合格人數(shù)182人，學(xué)歷合格率為86.7%，研究生及以上學(xué)歷3人；初級職稱111人，中級人數(shù)78人，高級21人；30歲以下3人，30-50之間167人，50歲以上22人；專業(yè)對口107人，專業(yè)對口率為51%，雙師型教師71人，占專任教師總數(shù)36.98%?，F(xiàn)有專任教師192人，取得相應(yīng)教師資格證人數(shù)186人,占專任教師比例為96.9%。1.4設(shè)施設(shè)備建有計算網(wǎng)絡(luò)教室5個，多媒體教室60個，電子備課室3個，五機(jī)位精品錄播室1個，多功能廳1個。建有汽修廠、駕校、農(nóng)學(xué)3個實習(xí)實訓(xùn)基地，設(shè)有深圳新思維聯(lián)盟教育投資有限公司、廣州光寶集團(tuán)、欣日興精密電子（蘇州）有限公司等31家校企聯(lián)合實踐基地，大部分專業(yè)實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合，學(xué)生頂崗實習(xí)實現(xiàn)了專業(yè)全覆蓋。學(xué)校建有1.6萬冊的圖書室1個，500萬冊的數(shù)字閱覽室1個、2000期的電子圖書室1個。2021年教學(xué)儀器設(shè)備新增1602臺（套）、設(shè)備總數(shù)達(dá)到9150臺（套），設(shè)備總值新增2359萬元，總值達(dá)到3856萬元。固定資產(chǎn)達(dá)到1.663億元。新增實訓(xùn)室28個，總數(shù)達(dá)到64個；新增實訓(xùn)工位1174個，新增實訓(xùn)室建筑面積2170m2。新增校外實訓(xùn)基地19個，其中頂崗實習(xí)基地新增14個。投資784萬元，建成了定制化的智慧校園平臺。二、學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)（1）德育教育深化愛國主義教育，增強(qiáng)廣大師生的“四個自信”。充分發(fā)揮思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程作用。扎實開展職業(yè)院?！拔拿黠L(fēng)采”活動。深入實施“青年紅色筑夢之旅”活動。推進(jìn)職業(yè)院?！叭恕本C合改革。全力構(gòu)建課上、課下、校園文化、專題活動校園全生態(tài)立體育人環(huán)境，構(gòu)建“人人是德育”、“處處是德育”、“時時講德育”、“事事論德育”的全時空德育體系。廣泛開展了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，活動為載體的系列德育活動，先后開展了法制教育講座、道德講堂、入學(xué)教育、“自動”教育、做少年君子、秦文化傳承月、假期三項實踐活動、雙周主題班會、踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》專題教育活動等，學(xué)生的政治思想素質(zhì)，道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)明顯提升，“問題”學(xué)生數(shù)量明顯減少。學(xué)生對思想政治狀況滿意度明顯提升。表2：德育課程開設(shè)安排表學(xué)

期課程第一學(xué)期人文素養(yǎng)、心理健康第二學(xué)期職業(yè)道德與法律、健康安全、禮儀第三學(xué)期經(jīng)濟(jì)政治與社會、傳統(tǒng)文化教育第四學(xué)期哲學(xué)與人生、職業(yè)生涯規(guī)劃（2）文化課合格率、專業(yè)技能合格率、畢業(yè)率學(xué)校重視文化基礎(chǔ)課程的教育教學(xué)，按照教育部印發(fā)的教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))，開齊、開足、開好語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、藝術(shù)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程。2021年文化課合格率為96.6%，比2020年增長1.1%。專業(yè)課程教學(xué)注重理實一體，突出實踐教學(xué)。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)專業(yè)要求，制定切實可行的實習(xí)實訓(xùn)計劃。實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，詳細(xì)制定實訓(xùn)計劃，編寫實習(xí)實訓(xùn)課教案，努力促使學(xué)生在實習(xí)和技能訓(xùn)練中真學(xué)、真練、真提高，實訓(xùn)項目開出率達(dá)98%。2021年專業(yè)技能合格率為93.8%，比2020年增長了0.4%。積極推行1+X證書制度試點，與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系拓展1+X證書制度試點，截至2021年11月，1+X證書種類達(dá)到19種，試點專業(yè)覆蓋面達(dá)到學(xué)校全部開設(shè)專業(yè)的78%。（3）體質(zhì)測評合格率按照教育部的規(guī)定，上足上好體育課，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動，規(guī)范做好學(xué)生體質(zhì)測試。2021年在校學(xué)生體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率為98.7%，比2020年增長了0.6%。學(xué)校學(xué)生在近三年的文化課合格率、專業(yè)技能合格率、體質(zhì)測評達(dá)標(biāo)率、畢業(yè)率如下圖所示：表3：禮縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生2021年達(dá)標(biāo)情況2021年畢業(yè)生文化課合格率專業(yè)技能合格率體質(zhì)測評達(dá)標(biāo)率畢業(yè)率11912021年與2020比較2021年與2020年比較2021年與2020年比較2021年與2020年比較96.6%+1.1%93.8%+0.4%98.7%﹢0.6%97.3%+0.7%2.2在校體驗（1）理論學(xué)習(xí)滿意度

通過問卷調(diào)查、個別訪談、集中座談等形式，統(tǒng)計到學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的滿意度達(dá)到99.45%，呈現(xiàn)以下特點：

①用理實一體化教學(xué)模式，要求所有理論課老師不斷改進(jìn)教學(xué)技術(shù)和方法，如任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、情境教學(xué)法等。課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提高，教學(xué)效果進(jìn)一步增強(qiáng)。

②學(xué)校在教師教學(xué)成果考核中，采用“增幅”評比的方法。要求理論教學(xué)從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)，因材施教，因人而異采取“小步快跑”的方式，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，通過自習(xí)課、輔導(dǎo)課提高學(xué)生的理論課學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)改革和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的同時，學(xué)校遵循“一、二年級夯實基礎(chǔ)強(qiáng)化實踐技能，三年級鞏固提高沖刺高考”的部署，按照“轉(zhuǎn)段招生保數(shù)量，統(tǒng)考招生顯質(zhì)量，技能大賽保高考”的總體思路，以甘肅省高等職業(yè)教育考試招生中職升學(xué)考試大綱為依據(jù)，以省市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽為抓手，狠抓了技能大賽和職教高考。在備考中，確立了“不泄氣，不放棄，力爭成績穩(wěn)中有升”的備考思路，實施了“抓教師，促教風(fēng)，抓學(xué)生，促學(xué)風(fēng)，抓兩頭，促中間”的備考策略，采取了“三段式復(fù)習(xí)”備考步驟，第一階段“緊扣課本，夯實基礎(chǔ)”，第二階段“注重專業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練”，第三階段“集中精力，狠抓?？肌?。2021年我校共598人參加了七大類的考試，?？萍耙陨仙暇€582人，上線率99.15%，本科上線19人，上線率3.24%，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年保持較好勢頭。（2）專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度通過個別訪談、家長交流等形式，統(tǒng)計到學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的滿意度達(dá)到97.85%，學(xué)校主要采取了如下幾點措施：①提升優(yōu)勢專業(yè)的辦學(xué)能力。注重設(shè)立適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新專業(yè)。②發(fā)揮本地區(qū)行業(yè)內(nèi)強(qiáng)勢企業(yè)的影響力，通過成功企業(yè)家的講座，讓學(xué)生感受到專業(yè)發(fā)展的美好未來，從而提高了專業(yè)學(xué)習(xí)的主動性。③強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過優(yōu)質(zhì)、高效課堂讓學(xué)生獲得較好的專業(yè)發(fā)展。④2021年學(xué)校在全省中職生職業(yè)技能大賽中綜合成績繼續(xù)保持全市領(lǐng)先全省前列。在2021年隴南市中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽中，參賽680人，獲獎566人，其中一等獎7.9個百分點。在做好師生疫情防控的同時，精心策劃，扎實備賽，選派147名學(xué)生參加了2021年全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，在獲獎比率調(diào)整為60%的情況下（其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%），我校共獲獎100人，其中一等獎10人，二等獎61人，三等獎29人，獲獎率為70%。曹江平、趙十進(jìn)、張力等9位教師獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。③改變教師的教學(xué)理念，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教師的專業(yè)技能，通過有效課堂教學(xué)和扎實的實踐課教學(xué)讓學(xué)生獲得了較好的專業(yè)發(fā)展。同時，狠抓教師自身專業(yè)技能訓(xùn)練和提升，鼓勵教師在輔導(dǎo)好學(xué)生技能比賽，苦練自身技能，積極參與各級各類技能比武。（3）實訓(xùn)實習(xí)滿意度

通過對參與學(xué)生的集中走訪和電話調(diào)查，了解到學(xué)生對實訓(xùn)實習(xí)滿意度較高，達(dá)到98%，學(xué)校近年來一直堅持以下做法：①明確實習(xí)實訓(xùn)要求，讓學(xué)生帶著問題和目標(biāo)參加實習(xí)和實訓(xùn)。②嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)規(guī)程，讓學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)流程中規(guī)范掌握技能。③繼續(xù)完善學(xué)生實習(xí)制度，建立學(xué)生實習(xí)考核機(jī)制，建立《禮縣職專學(xué)生實習(xí)手冊》以加強(qiáng)實習(xí)過程管理。④注重實習(xí)實訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用，根據(jù)學(xué)生的實踐成績，對教師今后的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化，提高實習(xí)實訓(xùn)效率。（4）校園文化和社團(tuán)活動滿意度

通過座談會和對參加社團(tuán)活動學(xué)生的了解，學(xué)校學(xué)生對校園文化和社團(tuán)活動滿意度較高，達(dá)到98.2%。具體表現(xiàn)為：①對校園文化進(jìn)行專題研究，幫助全體教師深刻理解學(xué)校的校園文化內(nèi)涵和實質(zhì)。②對精神層面的校園文化，主要通過晨會、征文、主題演講、文藝晚會、編制校本教材等加以闡述。③對物質(zhì)層面的校園文化，主要通過設(shè)置校史室、展室、校訓(xùn)、文化石、建設(shè)文化長廊、編制班級板報、創(chuàng)辦校園新聞廣播臺等形式加以落實。④學(xué)校設(shè)立學(xué)生社團(tuán)，主要涉及人文素養(yǎng)、文明禮儀、專業(yè)愛好和體育養(yǎng)生等，開展活動，做到計劃、場地、考核、成效“四落實”。（5）學(xué)生生活滿意度

通過與班級干部和個別生活困難學(xué)生的座談，學(xué)校學(xué)生對生活滿意度較高，達(dá)到99.82%，學(xué)校采取了如下措施：①宿舍管理工作突出“愛生如子”的理念，熱忱幫助每個學(xué)生解決住宿困難。②對家庭比較貧困的學(xué)生，學(xué)校多方籌措資金補(bǔ)助學(xué)生。③對于身體殘疾的學(xué)生，學(xué)校要求由家長陪護(hù)學(xué)習(xí)。（6）校園安全滿意度

學(xué)校近五年來沒有發(fā)生學(xué)生重大安全事故，學(xué)生對校園安全滿意度達(dá)到99.8%，主要有如下幾個方面的原因：①學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校與各處室簽訂安全管理協(xié)議，政教處與年級主任、班主任、租房戶主簽訂了安全管理協(xié)議、班主任與學(xué)生、家長簽訂了安全協(xié)議；教導(dǎo)處與各科任教師簽訂了課堂教學(xué)安全協(xié)議。②學(xué)校專門成立了護(hù)校隊，完善了值周、值日制度、校內(nèi)住宿生管理制度，校內(nèi)外住宿學(xué)生巡查制度。與縣治安大隊、值班民警形成聯(lián)動機(jī)制，認(rèn)真排查校園周邊安全隱患，并配合執(zhí)法部門進(jìn)行了校園周邊安全專項整治。③學(xué)校成立了由政教處、年級主任、班主任、學(xué)生會、班委會、各班組長組成的網(wǎng)格化安全管理體系，專門排查解決學(xué)生之間的矛盾糾紛等，有效防范校園欺凌事件的發(fā)生。④學(xué)校設(shè)置了日程安全管理顯示屏，時刻提醒教師不忘安全。安全考核工作執(zhí)行“周周評”、“月月查”制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。⑤定期開展學(xué)生安全防災(zāi)疏散、逃生自救演練。⑥學(xué)校專門聘請了法制副校長，經(jīng)常開展法制講座，邀請縣交警隊民警、縣司法局律師、縣市場監(jiān)督管理局干部到校開設(shè)講座，提高全校師生的安全、法制和食品安全意識。（7）畢業(yè)生對母校的滿意度

通過專題走訪和電話聯(lián)系，學(xué)校學(xué)生對學(xué)校的滿意度較高，達(dá)到99.8%。主要表現(xiàn)如下：①許多優(yōu)秀畢業(yè)生關(guān)心學(xué)校的辦學(xué)情況，主動為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。②一些畢業(yè)生主動到校來與在校學(xué)生見面，通過交談和演講，激勵他們好好學(xué)習(xí)，掌握好技能本領(lǐng)。2.3資助情況2.3資助情況我校高度重視免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，成立了校長任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》、《禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金評選實施辦法》，構(gòu)建了助學(xué)工作體系。認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神，緊緊圍繞工作目標(biāo)，以實施“免”“補(bǔ)”工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實行學(xué)校補(bǔ)助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。（1）中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)（不包括教學(xué)點）2020年春季學(xué)期中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)資金251.36萬元，2020年秋季學(xué)期中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)資金271.36萬元，2020年中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)地方配套資金133.3萬元；2021年春季學(xué)期中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)資金255.28萬元，2021年秋季學(xué)期中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)資金286.08萬元，2021年中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)地方配套資金155.65萬元。（2）中等職業(yè)教育國家助學(xué)金（包括教學(xué)點）2020年春季學(xué)期中等職業(yè)教育國家助學(xué)金264.7萬元，2020年秋季學(xué)期中等職業(yè)教育國家助學(xué)金287.7萬元；2021年春季學(xué)期中等職業(yè)教育國家助學(xué)金280.2萬元。（3）中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金2019-2020學(xué)年中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生4名，每人6000元。（4）其他資助完成680名學(xué)生（2020級每人500元、2018、2019級每人1000元）由阿里巴巴資助的“加油木蘭”2020年教育理賠工作；為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理了“雨露計劃”在校證明2020年秋季學(xué)期700多人次，2021年春季學(xué)期800多人次。在省、市、縣有關(guān)部門對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行的幾次專項檢查和審計中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為學(xué)校資助工作扎實有效、資料齊備、檔案規(guī)范，對資助工作給予較高評價。在中職資助學(xué)生檔案管理情況和學(xué)校資助財務(wù)工作情況兩項檢查中，學(xué)校獲得了上級部門的肯定和好評。2.4就業(yè)質(zhì)量我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，2021年，我校畢業(yè)學(xué)生數(shù)1307人（2018級595人，2019級709人），就業(yè)學(xué)生數(shù)1289人（2017級580人，2019級709人），就業(yè)率98.85%。我校畢業(yè)生主要通過升學(xué)就業(yè)和協(xié)議就業(yè)兩種渠道實現(xiàn)就業(yè)：2021年，有1289名學(xué)生通過參加職教高考和中高職一體化聯(lián)合培養(yǎng)形式進(jìn)入了高職院校繼續(xù)深造，占畢業(yè)生總數(shù)的98.85%（其中進(jìn)入本科院校19人）。在1307名畢業(yè)生中有15名同學(xué)畢業(yè)時選擇放棄就業(yè)機(jī)會，要么外出自主擇業(yè)，要么輟學(xué)在家。究其原因，中職學(xué)生畢業(yè)年齡相對較小，吃苦耐勞精神差，導(dǎo)致心理不穩(wěn)定，直接影響到畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。有些是學(xué)生自己對學(xué)習(xí)失去信心，臨近考試前選擇棄考；有些由于家庭原因，即便高考已經(jīng)錄取，也選擇放棄，放棄續(xù)深造的的機(jī)會。2.5職業(yè)發(fā)展學(xué)校狠抓職業(yè)素養(yǎng)教育與專業(yè)技能訓(xùn)練兩項基礎(chǔ)性工作，構(gòu)建了符合本校實際的產(chǎn)教融合、分類定制、校企融通的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)職業(yè)教育的三個對接即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接；積極探索實現(xiàn)四個融通即校企文化融通、課程設(shè)置融通、實訓(xùn)基地融通、評價標(biāo)準(zhǔn)融通。人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新帶動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，除了學(xué)前教育、計算機(jī)等老牌專業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大批技能人才外，近年新增設(shè)的電子商務(wù)、老年護(hù)理、計算機(jī)硬件檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)、電算會計化、物聯(lián)網(wǎng)與智能家居等專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生也得到企業(yè)、社會普遍認(rèn)同。三、質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校以“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展，技能求身價”為理念，堅持“做強(qiáng)主干專業(yè)，拓展新興專業(yè)，提升傳統(tǒng)專業(yè)”的工作思路，主要采取了以下措施：（1）狠抓專業(yè)建設(shè)，堅持走品牌化、特色化、差別化的發(fā)展之路，建立了人才需求與專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，各專業(yè)均成立了由行業(yè)企業(yè)專家和本校骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，特別是省優(yōu)質(zhì)校項目7個優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)委員會進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果和學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定了各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和每年的年度發(fā)展建設(shè)實施計劃，并在每年度進(jìn)行專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)。（2）立足市場需求，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置。學(xué)校實行專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，實施“8+2”專業(yè)布局和“323”專業(yè)建設(shè)方略，對原有的10個專業(yè)進(jìn)行整合，實行“八個大類均有優(yōu)勢專業(yè)”的建設(shè)思路。建成了“現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理”三個省級示范專業(yè)，輻射引領(lǐng)“學(xué)前教育（幼兒保育）、汽車運(yùn)用與維修”二個校級特色專業(yè)，積極探索“計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工制造”三個專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，同時，先后兩年把“酒店服務(wù)與管理專業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)”申報成為省級骨干專業(yè)，逐步形成了“人才+專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的有效發(fā)展。以專業(yè)方向為依托，促進(jìn)專業(yè)順應(yīng)時代發(fā)展，重視學(xué)生綜合素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力，適應(yīng)社會需求，突出區(qū)域特色，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、高水平就業(yè)。由此，學(xué)校對計算機(jī)應(yīng)用確立了“物聯(lián)網(wǎng)方向”，把“電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工制造”兩個專業(yè)合并為“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機(jī)器人方向）”，把幼兒教育專業(yè)調(diào)整為“幼兒保育專業(yè)”，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，加大建設(shè)力度。促進(jìn)機(jī)械應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用向物聯(lián)網(wǎng)智能家居等新興專業(yè)靠攏；利用學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)優(yōu)勢把幼兒保育、汽車檢測與維修兩個專業(yè)打造成校級精品專業(yè)；逐步形成“323”專業(yè)格局，即三個示范專業(yè)、二個校級精品專業(yè)、三個轉(zhuǎn)型發(fā)展專業(yè)，同時要把示范校項目建設(shè)工作與教學(xué)常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，以示范校建設(shè)促進(jìn)常規(guī)工作邁上新臺階。（3）主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的要求，重點建設(shè)面向本地重點產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)。主動適應(yīng)市場需求，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，滿足禮縣蘋果、花椒、農(nóng)村富余勞動力、電子商務(wù)等優(yōu)勢資源的開發(fā)需要，依托行業(yè)與區(qū)域優(yōu)勢，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)藝、電子類和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)，構(gòu)建以現(xiàn)代農(nóng)藝、酒店服務(wù)與管理二個省級骨干專業(yè)、老年服務(wù)與管理省級示范創(chuàng)建專業(yè)為特色，相關(guān)專業(yè)為依托的專業(yè)體系，帶動學(xué)校辦學(xué)水平整體提高。3.2深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以實踐教學(xué)為手段，圍繞構(gòu)建充滿職教特色的教學(xué)環(huán)境，突出創(chuàng)新教學(xué)模式管理，著力推行教學(xué)方式、方法改革，營造濃厚的教學(xué)、教研改革氛圍。（1）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定各專業(yè)實施性教學(xué)計劃。按學(xué)校實施性教學(xué)計劃組織教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)。（2）優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)方式，助推課堂教學(xué)改革。我校通過深入研究“教情”（中職教育的特質(zhì)）、“校情”（教學(xué)現(xiàn)狀）、“生情”（生源結(jié)構(gòu)），改革教學(xué)中忽略各種差異的“齊步跑”、“一刀切”的做法，提出“分流培養(yǎng)，分類成才，分層教學(xué)，因人而異，因材施教，因勢利導(dǎo)”的“三分三因”教學(xué)模式，切實落實“人人能成才，行行出狀元”的辦學(xué)理念，使不同需求、不同層次的學(xué)生找到適合的教育，并通過多樣化的人才培養(yǎng)模式和策略，獲得全員發(fā)展、個性發(fā)展。學(xué)校重視課堂教學(xué)改革，要求教師在落實“三分三因”教學(xué)模式的過程中，依據(jù)學(xué)生層次創(chuàng)設(shè)不同教學(xué)情景及分層的教學(xué)活動，多形式開展教學(xué)觀摩活動。促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升。同時學(xué)校要求教師根據(jù)課程特點，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、場景教學(xué)法教學(xué)，突出實踐教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)效果，提升學(xué)生的實踐技能。學(xué)校著力完善教學(xué)診斷和質(zhì)量評價制度，在原有的考核評價體系基礎(chǔ)上，形成了《“三多四突出構(gòu)想下，四級四階段、四層四方面”教學(xué)評價體系方案》、《重點專業(yè)三項技能強(qiáng)制考核方案》，改變了過去單一的依據(jù)理論考試評價優(yōu)劣的不合理、不科學(xué)的評價體系。同時按照學(xué)科特點分類別實行考核。音樂、美術(shù)、鋼琴、體育重在實踐考核，各專業(yè)實訓(xùn)課實行模塊化的理論和實踐相結(jié)合的考核。（3）完善課程體系，加強(qiáng)課程建設(shè)。隨著實訓(xùn)設(shè)備的不斷完善，學(xué)校及時調(diào)整課程開設(shè)計劃，加強(qiáng)實訓(xùn)課教學(xué)，對學(xué)前教育專業(yè)的音樂、鍵盤、舞蹈、手工制作；計算機(jī)專業(yè)的計算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)組裝與維修；工科類專業(yè)的電工基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練、電子基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練；會計專業(yè)的電算會計技能；汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修等實行大堂授課。以2021年度市級、縣級中職生技能大賽為契機(jī)，對計算機(jī)專業(yè)向物聯(lián)網(wǎng)（智能家居）建設(shè)，增加網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)空間安全、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)常識等專業(yè)開展了有針對性的、專門的實操訓(xùn)練。會計專業(yè)增加了“財務(wù)會計”課程，并引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)軟件和企業(yè)資源，進(jìn)行“模擬仿真實訓(xùn)教學(xué)”，取得了比較滿意的效果。在廣州“福思特”股份有限公司、北京新道股份有限公司的技術(shù)支持下，今年我市財經(jīng)貿(mào)易類電算會計、沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營、電子商務(wù)技術(shù)三個競賽項目，完全實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、智能化。完善課程體系的同時，強(qiáng)化了實踐課的建設(shè)。通過不懈努力，我校完成了甘肅省“省級示范?！眲?chuàng)建。現(xiàn)代農(nóng)藝、旅游服務(wù)與管理（酒店管理方向）和護(hù)理（老年服務(wù)與管理方向）3個示范專業(yè)招生人數(shù)有了新突破。（4）人才培養(yǎng)模式改革我校與對接高職院校密切合作，按照中高職一體化辦學(xué)思路，科學(xué)設(shè)置中職段開課計劃，并組織每個教研組積極探索“理實一體化”教學(xué)改革和嘗試，大力推行“三分三因”的人才培養(yǎng)、教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，突出實踐教學(xué)、注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升，全方位滲透職業(yè)文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和工匠精神，努力提高文化素養(yǎng)和職業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升。（5）信息化教學(xué)學(xué)校有多媒體教室65個，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室5個，計算機(jī)1003臺，建成了3000個信息點容量的定制化智慧校園平臺，完善了三個獨(dú)立服務(wù)器支持的學(xué)校門戶網(wǎng)站。進(jìn)一步強(qiáng)化了信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，全力提升教育信息化水平和教師信息化教學(xué)能力，本年度學(xué)校信息化建設(shè)呈現(xiàn)標(biāo)志性變化。教師教育技術(shù)職業(yè)能力考核通過率達(dá)100%。能使用信息化教學(xué)手段開展教學(xué)，參加了微課設(shè)計與制作課件專項培訓(xùn)，能根據(jù)教學(xué)需要開發(fā)信息化教學(xué)資源，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。學(xué)校充分信息化教學(xué)資源，倡導(dǎo)教師采用信息化教學(xué)手段，制作PPT，通過微課、慕課等形式翻轉(zhuǎn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。德育課、語文課教師和班主任經(jīng)常充分利用學(xué)校德育在線課程資源庫資源開展德育教學(xué)、語文教學(xué)和班主任工作。同時加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓學(xué)生在校、在家都可利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。（6）實訓(xùn)基地建設(shè)①重技能重實操，改善實訓(xùn)條件。今年，學(xué)校利用省級示范校建設(shè)專項資金、中央扶持深度貧困縣專項資金等，建成校醫(yī)室、網(wǎng)絡(luò)空間安全實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室、機(jī)械加工實訓(xùn)室、老年服務(wù)與管理專業(yè)智慧養(yǎng)老實訓(xùn)室、酒店服務(wù)與管理專業(yè)虛擬仿真實訓(xùn)室等專業(yè)實訓(xùn)室，實訓(xùn)條件進(jìn)一步改善。②按照“三化”(實訓(xùn)環(huán)境真實化、服務(wù)功能多元化、設(shè)施設(shè)備生產(chǎn)化)、“五緊扣”(緊扣課程體系、緊扣實訓(xùn)任務(wù)、緊扣生產(chǎn)過程、緊扣教學(xué)工作、緊扣職業(yè)要求)原則，以學(xué)校為主、企業(yè)行業(yè)參與共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地，逐步形成“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的長效運(yùn)行機(jī)制。開展共享型教學(xué)資源平臺建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)，提升學(xué)校的整體辦學(xué)實力，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校在不斷增加投資，維修、完善和擴(kuò)充校內(nèi)各實訓(xùn)室實訓(xùn)設(shè)施充分發(fā)揮其實操實訓(xùn)功能的基礎(chǔ)上，引入社會力量建成了汽車駕駛員培訓(xùn)基地、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)實訓(xùn)基地，同時，與天嘉商貿(mào)有限責(zé)任公司、益真益商貿(mào)有限責(zé)任公司、禮縣醫(yī)養(yǎng)結(jié)合醫(yī)院、甘肅省華唐建筑工程有限責(zé)任公司建立了長期實訓(xùn)協(xié)議，經(jīng)常組織現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、老年人服務(wù)與管理、建筑工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的實踐操作水平和應(yīng)用能力。（7）教學(xué)資源建設(shè)隨著學(xué)校網(wǎng)站的初步建成和完善，各種資源逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，特別是建成了德育教育資源庫，制定了使用和管理辦法，由德育課教師、班主任共同使用，充分發(fā)揮資源庫的作用。各專業(yè)軟件資料在實訓(xùn)室合理有序存放。目前教學(xué)資源由教科室、教導(dǎo)處共同負(fù)責(zé)保存管理，教學(xué)資源如仿真軟件、圖書資料、題庫由教導(dǎo)處保存管理，教學(xué)錄像、視頻音頻、多媒體課件、申報課題、教研成果等由教科室保存管理。每學(xué)期征訂的教材、教學(xué)參考等相關(guān)教學(xué)資料存檔在學(xué)校圖書室，教師學(xué)生都可以隨時查閱。（8）教材選用學(xué)校歷來高度重視教材的選用和征訂工作，根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神，以及學(xué)校各專業(yè)課程開設(shè)計劃，從職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新教材、“十二五”職業(yè)教育課改新教材目錄中選用，在省職業(yè)教育中心指導(dǎo)下通過甘肅省智達(dá)書局訂購，教材選用科學(xué)合理，征訂渠道規(guī)范合法。同時，學(xué)校立足縣情、校情，挖掘區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化資源，合理設(shè)置一些校本課程，在一年級開設(shè)了《魅力禮縣·歷史》、《魅力禮縣·人物》、《魅力禮縣·地理》等課程，讓學(xué)生認(rèn)識和感知秦人故里厚重的文化底蘊(yùn)和豐富的旅游資源，激發(fā)學(xué)生的文化自覺和文化自信，熱愛禮縣，建設(shè)禮縣。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)針對我校師資結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)師資缺乏、學(xué)歷偏低、“雙師型”教師數(shù)量少等問題，學(xué)校通過線上培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、離崗培訓(xùn)、院校合作培訓(xùn)、鼓勵自修等形式，不遺余力地抓教師培訓(xùn)，抓能力建設(shè)，千方百計促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為此，學(xué)校先后制定了《教師培訓(xùn)三年規(guī)劃》、《中青年教師培養(yǎng)計劃》、《“結(jié)對子”幫扶計劃》等多個文件，通過“營造氛圍”、“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)”、“搭建平臺”、“資金支持”等多項措施，全面落實教師能力建設(shè)目標(biāo)，為學(xué)校高端發(fā)展夯實人力、智力基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，推動教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)、師德素質(zhì)的提高。（1）立足校情，加大校本研修力度。第一，抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我校充分利用校內(nèi)的教育資源，通過專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力。每學(xué)期，我校分部門組織的教師學(xué)習(xí)6次，學(xué)校組織的教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座4次。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃分為兩部分，一是每兩周一次，由教導(dǎo)處、教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開；二是由教導(dǎo)處、年級組組織三年級每月進(jìn)行一次集體研討，共同研究備考策略，確定備考措施。同時，邀請相關(guān)院校專家教授、甘肅省名師工作室人員開展專題講座。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順利實施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ)。第二，抓學(xué)科骨干。我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源，現(xiàn)有市級學(xué)科帶頭人4人、骨干教師18人，縣級學(xué)科帶頭人5人、骨干教師僅47人。為加大學(xué)科骨干教師培養(yǎng)，學(xué)校切實采取措施，多元并舉：一是非常重視骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)，保證骨干教師參加省、市級的培訓(xùn)時間，保障經(jīng)費(fèi)到位；二是骨干教師制定學(xué)期、學(xué)年“任務(wù)清單”，促進(jìn)骨干教師自我發(fā)展；三是鼓勵骨干教師與青年教師結(jié)對子，實行師徒制。通過骨干教師的幫助、指導(dǎo)、傳授交流、課堂示范等，促進(jìn)其他青年教師不斷成長，提高專業(yè)水平。第三，抓教研活動。我校充分發(fā)揮教研組作用，每學(xué)期開學(xué)，教研組科學(xué)制訂教研工作計劃，成員全部參加，開展聽課、評課、說課活動，在集體備課中探討上課、批改作業(yè)、集體備課工作中經(jīng)常遇到的問題，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。第四，抓課堂教學(xué)。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，也是教師活動的時空。因此，我們在抓理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識培訓(xùn)的同時，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，推薦優(yōu)秀教師參加全縣、全市、全省中職學(xué)校教師課堂教學(xué)技能比賽。并要求教師根據(jù)示范校建設(shè)任務(wù)——教學(xué)方法改革，結(jié)合自己所教課程，學(xué)習(xí)和實踐相關(guān)教學(xué)方法，撰寫教學(xué)總結(jié)、實踐體會，通過教研組會議，同學(xué)科選擇1-2個教學(xué)方法進(jìn)行再實踐，再總結(jié)，從而形成一套符合“校情、教情、學(xué)情”的教學(xué)方法。（2）加大外出培訓(xùn)力度，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。按照省、市教育部門的安排，在學(xué)校課程緊、師資緊缺的情況下，學(xué)校盡力調(diào)劑教師，支持和鼓勵教師參加省內(nèi)外各級培訓(xùn)。專業(yè)課教師中66人次參加了上海企想信息技術(shù)有限公司、廣東中望龍騰軟件股份有限公司、上海海盾電子科技有限公司、湖南金職偉業(yè)母嬰護(hù)理有限公司、北京新道科技股份有限公司、廈門科云信息科技有限公司、騰訊科技有限公司等舉行的線上培訓(xùn)，并由24人考取了初中級職業(yè)技能等級證書。（3）創(chuàng)設(shè)平臺促青年教師成長。以教研活動為平臺，不斷提高教師授課水平。今年以來，全校共提交教學(xué)設(shè)計、所用可見及相關(guān)資源、課堂實錄和評測練習(xí)71多份，并以教研組為單位，先后開展公開課、示范課、匯報課166節(jié)，人均聽、評課達(dá)12節(jié)以上。通過開展聽、評、賽課活動，有效加強(qiáng)了教研組、學(xué)科和教師之間的溝通與交流，切實提高了教師的授課水平。為幫助青年教師快速成長，本年度，學(xué)校繼續(xù)開展了新老教師結(jié)對幫扶活動；為了促進(jìn)教師的相互交流，學(xué)校實行了“三課制”，即老教師上好示范課、中青年教師上好創(chuàng)優(yōu)課、新教師上好過關(guān)課，本年度，全校公開的三課達(dá)42節(jié)。我們開展了以青年教師為主體、以微課教學(xué)設(shè)計說課比賽為主題的信息化教學(xué)賽課活動、部分教師參加了隴南市中職學(xué)校教師教學(xué)技能大賽，通過備賽、參賽，促進(jìn)了教師尤其是青年教師觀念的更新、業(yè)務(wù)水平的提高。3.4規(guī)范管理情況（1）教學(xué)管理為強(qiáng)化管理，健全激勵機(jī)制，充分挖掘辦學(xué)潛力，學(xué)校采取以下措施：①完善制度。學(xué)校進(jìn)一步完善了《禮縣職專教師工作量化考核細(xì)則》等18種考核制度，細(xì)化考核項目，合理設(shè)置分值，切實提高了考核制度的可操作性和針對性，使考核更加貼近工作實際，更加科學(xué)合理。②降低管理重心。為靠實責(zé)任，全面加強(qiáng)年級組長管理，實行“校領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層干部教研組，班主任包班”的“三包”制。③推行目標(biāo)管理。學(xué)校把市、縣每年下達(dá)的各項考核指標(biāo)和工作任務(wù)，按照處室崗位職責(zé)分解給各處室、教研組、年級組、班主任和教師，并層層簽訂了《目標(biāo)管理責(zé)任書》，把指標(biāo)完成情況納入年終考核，充分調(diào)動了全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了工作效率。④加大表彰獎勵力度。學(xué)校依據(jù)《禮縣人民政府關(guān)于三校生高考和技能大賽獎勵辦法》和《禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作量化考核辦法》，對師生進(jìn)行表彰獎勵，充分調(diào)動了教師工作積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。⑤做好常規(guī)管理，加強(qiáng)信息化管理，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式。學(xué)校建立了較為完善的“評教評學(xué)”制度、過程監(jiān)控制度、結(jié)果評價制度和學(xué)生綜合評價體系，形成了由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行系統(tǒng)、教學(xué)信息收集與處理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)控系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。落實各項常規(guī)，規(guī)范日常教學(xué)行為，明確年級組、教研組日常教學(xué)工作的主要內(nèi)容。加強(qiáng)考試管理，重點科目教考分離。充分利用信息化手段，逐步建立了無紙化考試題庫，部分科目可以實現(xiàn)無紙化考試，降低考試成本。加強(qiáng)成績管理、學(xué)籍管理、考籍管理和畢業(yè)管理。建立了學(xué)風(fēng)等級評定制度，評定結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定表中（占30%），發(fā)揮其在營造班風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面的積極作用，提高全員管控效率，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。不斷深化教學(xué)改革，實施2+0.5+0.5學(xué)制，校外頂崗實習(xí)時間一般不超過0.5年的教學(xué)安排，公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課總學(xué)時之比平均為5：5，專業(yè)課程中的實踐性教學(xué)比重為50%以上。各教研組根據(jù)本組特點，積極開展教學(xué)改革，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)試點；探索和實施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)；因材施教，推行分層教學(xué)、“一對一”的單兵教練等教學(xué)改革，建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制、特長學(xué)生發(fā)展機(jī)制、卓越學(xué)生成長機(jī)制。充分利用教學(xué)實訓(xùn)基地的設(shè)備和各專業(yè)的名師，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點改革。創(chuàng)新教學(xué)模式，形成了以項目教學(xué)、案例教學(xué)等為主體的行為導(dǎo)向教學(xué)模式。廣大教師普遍采用項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，注意專業(yè)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接，注重教學(xué)過程實踐性、開放性和職業(yè)性。（2）學(xué)生管理①加強(qiáng)思想教育，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校按教育主管部門的育人為本、德育為先的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展。以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的修正教育為重點，積極開展常規(guī)教育活動及各類主題教育活動，充分利用晨會、校園廣播站、班會課、早讀課、活動課對學(xué)生進(jìn)行公民意識、法紀(jì)觀念、安全意識及身心健康意識等全方位的思想教育，努力達(dá)成學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會技能，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美的德育目標(biāo)，顯著地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。每學(xué)期開學(xué)，抓住時機(jī)對學(xué)生特別是新生開展為期一周的入學(xué)教育和新生軍訓(xùn)活動，讓學(xué)生了解學(xué)校，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。②加強(qiáng)日常管理，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以文明班評比、操行評定為抓手，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作的落實。文明班評比是對班集體全方位的評價，它把我們對班集體的日常管理工作全部納入監(jiān)控范圍之內(nèi)，它與全班學(xué)生的行為規(guī)范、儀容儀表、愛護(hù)公物、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、出勤、出操集會、宿舍紀(jì)律、職業(yè)素養(yǎng)以及班容、班貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等多方面情況緊密結(jié)合在一起，大大促進(jìn)了校風(fēng)的轉(zhuǎn)變。全體班主任非常重視文明班評比工作，逐步形成了班班爭當(dāng)文明班，人人爭當(dāng)文明學(xué)生的良好氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)、班風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。③加強(qiáng)校紀(jì)法規(guī)教育、加大違紀(jì)懲處力度，同時實施跟蹤教育與集中教育相結(jié)合制度，著力控制學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。學(xué)校既重視面向全體學(xué)生的全員輔導(dǎo)工作，亦重視面向后進(jìn)生的個別勸誡教育；繼續(xù)加大違紀(jì)懲處力度控制違紀(jì)面，確保學(xué)校正常教育教學(xué)工作的開展。④安全教育常抓不懈，既重視安保、又重視安防。學(xué)校高度重視安全工作，成立了專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廖百如校長任組長，學(xué)校還設(shè)置了專門的安全專員，高效利用校安平臺管控學(xué)校安全工作，安排和指導(dǎo)班主任經(jīng)常登錄校園安全平臺學(xué)習(xí)安全管理的相關(guān)要求，科學(xué)規(guī)范操作。學(xué)校嚴(yán)格按照《隴南市學(xué)校創(chuàng)建平安校園考評指標(biāo)體系》指標(biāo)來加強(qiáng)和完善學(xué)校安全工作，開展平安校園創(chuàng)建活動。學(xué)校每周對消防安全、校園安保、建筑安全、食堂食品安全、飲水安全等領(lǐng)域進(jìn)行一次較深入的檢查，每月進(jìn)行一次全面徹底的綜合檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。定期邀請縣交警大隊、司法局、市場監(jiān)督管理局干部對學(xué)生進(jìn)行交通安全、法制觀念、食品安全的專題講座，定期開展防災(zāi)減災(zāi)疏散演練活動，提高突發(fā)事件情況下的應(yīng)急避險自救能力。9月底，禮縣貫徹落實“一號檢察建議”情況督查組在縣人民檢察院檢察長羅永宏的帶領(lǐng)下，對我校“一號檢察建議”落實情況開展督查并與師生進(jìn)行座談。座談中，兼任我校法治副校長的羅永宏檢察長對學(xué)校工作給予了充分肯定，圍繞校園欺凌、性侵、套路貸等校園違法現(xiàn)象向同學(xué)們進(jìn)行了防范教育。同時，建立防范校園欺凌機(jī)制，認(rèn)真排查摸底，防范校園欺凌，創(chuàng)建和諧平安校園。并通過檢查明確各部門人員安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，提升整改效率，從而確保全年全校無安全事故。⑤重視心理健康教育工作，創(chuàng)設(shè)安全防護(hù)平臺與心理對話平臺，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校心理健康教育被例為學(xué)校重點工作之一，要求班主任與心理老師加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。每周二下午學(xué)校心理咨詢室開展集體心理輔導(dǎo)活動，每周二下午和每周五下午進(jìn)行個體心理咨詢，通過這兩種方式解決學(xué)生心理健康障礙以及滿足學(xué)生心理健康發(fā)展需求的問題。11月18日面向2020級女生開展了“預(yù)防校園性侵，遠(yuǎn)離毒品艾滋”青春期心理健康教育專題講座，11月23日面向2020級男生開展了“自尊、自愛、自律、自護(hù)，做青春的主宰者”青春期心理健康暨毒品危害知識專題講座，通過講座引導(dǎo)學(xué)生正確地與異性交往，珍惜青春，珍愛自我，遠(yuǎn)離毒品，做自尊自愛的學(xué)生。⑥堅持憲法、法律學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律、法規(guī)宣傳力度。今年12月4日是第七個國家憲法日，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、推動憲法全面實施”為主題的“憲法進(jìn)校園”系列活動，通過黑板報、校園廣播、憲法知識競賽、組織學(xué)生參加“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)上學(xué)習(xí)、知識競賽網(wǎng)上答題活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，營造文明和諧校園，爭做新時代好學(xué)生。同時，學(xué)校十分重視禁毒教育，每學(xué)期都安排有主題教育班會，今年上、下學(xué)期各舉行了兩次全校性的禁毒教育大會。學(xué)校還充分利用社會資源，拓展教育渠道，學(xué)校專門指派一名教師為禁毒教育管理員，指導(dǎo)班主任、學(xué)生登錄青驕第二課堂，網(wǎng)上學(xué)習(xí)毒品教育，參加網(wǎng)上禁毒知識競賽活動，學(xué)生的參與率很高。與縣禁毒辦有長期合作，每學(xué)期都進(jìn)行一次禁毒圖片、實物展覽，組織學(xué)生參加禁毒知識競賽網(wǎng)上答題活動，宣傳禁毒知識，拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品。⑦加大宿舍管理人員培訓(xùn)力度，努力提升宿舍管理工作人員素質(zhì)，規(guī)范宿舍管理，班主任積極參與宿舍管理，取得了較好的管理效果。首先對宿舍管理人員進(jìn)行了全員培訓(xùn)，落實宿舍管理人員工作職責(zé)，提升了管理人員的管理水平，要求宿舍管理人員認(rèn)真按照《宿舍管理條例》《文明宿舍評比》夯實各項管理工作，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的就寢、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、值日等工作，加強(qiáng)檢查督促，搞好文明宿舍的評比工作，努力營造和諧有序的住宿環(huán)境。要求班主任每周都要巡查宿舍，了解學(xué)生在宿舍的各方面情況，及時為學(xué)生解決困難。學(xué)校重視校外寄宿生的安全隱患排查工作，定期組織班主任、處室領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生校外住宿點，進(jìn)行用電、用氣、防火等方面的安全排查，與宿主簽訂相關(guān)協(xié)議，明確責(zé)任，做好風(fēng)險化解工作。（3）財務(wù)管理后勤管理建章立制規(guī)范程序，合理分工狠抓落實，加強(qiáng)后勤規(guī)范化管理建設(shè)。為了加強(qiáng)后勤工作的規(guī)范化管理，確保后勤工作的健康有序發(fā)展，學(xué)校建立了由校長負(fù)總責(zé)、分管副校長主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了有關(guān)后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。推出了《物品采購制度》、《財務(wù)管理辦法》、《財務(wù)管理制度》、《專項建設(shè)項目管理制度》、《校產(chǎn)管理制度》、《消防安全制度》、《維修管理制度》等。會計人員按照制度要求準(zhǔn)確無誤的完成財務(wù)相關(guān)工作，學(xué)期末及時做好各種帳務(wù)核算，固定資產(chǎn)的清點、核實等工作。學(xué)校專門成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，總務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)為組員，處理食品突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。認(rèn)真開展隴南市衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建活動，嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理人員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂工作人員個人衛(wèi)生制度》、《食堂預(yù)防食物中毒管理制度》等各項管理制度，并接受了市級督查組的評估和驗收。學(xué)校選派專人負(fù)責(zé)食堂日常管理，擔(dān)任食堂安全責(zé)任人，加強(qiáng)食堂工作人員的衛(wèi)生教育，強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力杜絕食品中毒等類安全事故?？倓?wù)處定期召集食堂工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，及時通報媒體報道的食物中毒等事件，警鐘長鳴、防微杜漸。（4）科研管理充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用。不斷完善教育科研獎勵機(jī)制，激發(fā)教師投身教育科研的熱情，發(fā)揮集群式的教研效能。學(xué)校多領(lǐng)域、多樣式、多元化地開展校級教科研活動。一是教師課堂教學(xué)能力比賽，經(jīng)11個教研組初賽篩選選出校級參賽人員，再經(jīng)校級決賽賽出金登輝等16名教師獲校級獎；二是“六個一”教研活動，包括講授一節(jié)示范課、精通一項技能或普通話、培養(yǎng)一名優(yōu)生、撰寫一篇案例活動、發(fā)表一篇論文、精讀一本專著六項活動，依據(jù)層層選拔的原則，校級決賽進(jìn)行最終表彰，楊虎等20人獲校級獎。積極組織教師參與省級各類教科研比賽，成績斐然。在今年省教科院組織的微課大賽中，我校趙小健老師的《法的起源與道德的起源》和張雄老師的《汽車制動系工作原理》微課作品都榮獲省級二等獎。重視省級課題研究，促進(jìn)專業(yè)教師向研究型成長邁進(jìn)。我校教師張力主持的省級規(guī)劃課題《中職學(xué)生消極情緒和行為調(diào)適研究》，于今年9月結(jié)題，并通過省級驗收。教師公開發(fā)布論文數(shù)量增加、質(zhì)量提高，校刊校報取得新成果，編輯出版《禮縣職?！罚ㄊ痉缎＝ㄔO(shè)專輯），刊印秦風(fēng)文學(xué)校報5期。2021年我校教師榮獲的榮譽(yù)證書統(tǒng)計表序號姓名獲獎名稱獲獎日期級別發(fā)證單位1曹江平甘肅省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年4月1日省級甘肅省教育廳、人社廳、財政廳、衛(wèi)計委2張力甘肅省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年4月1日省級甘肅省教育廳、人社廳、財政廳、衛(wèi)計委3張軍教育脫貧攻堅先進(jìn)個人2021年4月1日禮縣教育局4張力課題《中職學(xué)生消極情緒和行為調(diào)適研究》結(jié)題2021年9月14日省級甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室5于小英甘肅省培黎杯互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽2021年6月1日省級甘肅省教育廳、人社廳6趙小健全縣中職學(xué)校技能大賽先進(jìn)工作者2021年9月1日禮縣教育局7趙十進(jìn)甘肅省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年4月1日省級甘肅省教育廳、人社廳、財政廳、衛(wèi)計委8田秀萍全省職業(yè)院校教師技能大賽（中職組）網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用賽項三等獎2021年4月15日省級甘肅省教育廳、總工會、人力資源和社會保障廳、財政廳、衛(wèi)計委9馬利平全省職業(yè)院校教師技能大賽（中職組網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用賽項三等獎2021年4月15日省級甘肅省教育廳、總工會、人力資源和社會保障廳、財政廳、衛(wèi)計委10王彩英甘肅省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年4月1日省級甘肅省教育廳、人社廳、財政廳、衛(wèi)計委11馬婷婷甘肅省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年4月1日省級甘肅省教育廳、人社廳、財政廳、衛(wèi)計委12劉萌甘肅省巾幗家政服務(wù)職業(yè)風(fēng)采大賽2021年9月22日省級甘肅省婦聯(lián)13何鴻雁甘肅省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年4月1日省級甘肅省教育廳、人社廳、財政廳、衛(wèi)計委14南燕甘肅省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師2021年4月1日省級甘肅省教育廳、人社廳、財政廳、衛(wèi)計委15包川林禮縣園丁獎優(yōu)秀教師2021年9月10日縣級禮縣人民政府、禮縣教育局16張艷娥全省職業(yè)院校教師技能大賽（中職組）沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項三等獎2021年4月18日省級甘肅省教育廳、總工會、人力資源和社會保障廳、財政廳、衛(wèi)計委17蒲彥勤禮縣園丁獎優(yōu)秀班主任2021年9月10日縣級禮縣人民政府、禮縣教育局18楊亞珍禮縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員2021年7月1日縣級中共禮縣教育工作委員會19丁亞霞全省職業(yè)院校教師技能大賽（中職組）沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項三等獎2021年4月省級甘肅省教育廳、總工會、人力資源和社會保障廳、財政廳、衛(wèi)計委20丁亞霞課題《中職學(xué)生消極情緒和行為調(diào)適研究》結(jié)題2021年9月14日省級甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室21曹江平課題《中職學(xué)生消極情緒和行為調(diào)適研究》結(jié)題2021年9月14日省級甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室22陳曉珊禮縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員2021年7月1日縣級中共禮縣教育工作委員會23楊齊有全縣教研工作先進(jìn)個人2021年5月縣級禮縣教育局積極推進(jìn)教育信息化工程，著力開展慕課、微課建設(shè)，大力倡導(dǎo)全體教師參與到學(xué)校微課資源庫的建設(shè)當(dāng)中來。開展校內(nèi)微課、信息化教學(xué)、移動在線課程的開發(fā)、設(shè)計與制作。目前，全校呈現(xiàn)出濃郁的教研氛圍，教研工作邁上新臺階。（5）管理隊伍建設(shè)學(xué)校出臺了《值周制度》、《校本教研制度》、《教師管理條例》、《教職工工作紀(jì)律考核細(xì)則》等制度，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，形成公開、公正、透明的管理、考核、評價體系，制訂了教師師德評價標(biāo)準(zhǔn)，并通過網(wǎng)絡(luò)師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，真正提高學(xué)校管理隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)新力。（6）管理信息化水平學(xué)校積極推行網(wǎng)絡(luò)化辦公、管理信息化水平不斷提高，學(xué)校網(wǎng)站集成了各種信息化管理系統(tǒng)，網(wǎng)站上為各個部門設(shè)置了了相應(yīng)的信息欄目，用于及時發(fā)布各種信息。為加強(qiáng)教學(xué)管理，教導(dǎo)處專門建立了教師微信群、QQ群、各級各班教學(xué)信息員微信群。3.5創(chuàng)新德育工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展（1）按規(guī)定開設(shè)德育課程學(xué)校長期堅持立德樹人、德育為先的育人理念，認(rèn)真貫徹落實中等職業(yè)學(xué)校德育要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，共開設(shè)了六門德育課程，精選了高質(zhì)量的德育教材，根據(jù)不同年級的情況開設(shè)不同的德育課程，具體安排見下表：課程名稱教材開設(shè)年級課時量心理健康教育中等職業(yè)教育改革規(guī)劃創(chuàng)新教材《心理健康教育》高教版出版社一年級1節(jié)/周職業(yè)素養(yǎng)系列課程《中職生人文素養(yǎng)》《中國傳統(tǒng)文化教育》《禮儀規(guī)范教程》一、二年級1天/班/學(xué)期職業(yè)道德與法律中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)道德與法律》高教版一年級下學(xué)期1節(jié)/周經(jīng)濟(jì)政治與社會中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《經(jīng)濟(jì)政治與社會》北師大版二年級上學(xué)期2節(jié)/周哲學(xué)與人生中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《哲學(xué)與人生》高教版二年級下學(xué)期2節(jié)/周職業(yè)生涯規(guī)劃中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》高教版二年級上學(xué)期1節(jié)/周除開齊開足德育課，以德育課為主陣地加強(qiáng)學(xué)生的德育教育外，學(xué)校定期開展常態(tài)化、制度化“德育講堂”，繼續(xù)開展了“做少年君子”、“學(xué)公約，端行為”、“文明風(fēng)采”、“平安校園”、“法制基地建設(shè)”等專題德育活動。利用網(wǎng)絡(luò)開展“憲法小衛(wèi)士”2020年網(wǎng)上學(xué)習(xí)、答題活動，使學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，道德素養(yǎng)和道德水平得到了有效提升。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“五級雙線”育人網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了以分管副校長為組長，政教主任、團(tuán)委、教導(dǎo)主任為副組長，年級主任、班主任、護(hù)校隊、保安為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時形成了政教處-團(tuán)委-年級主任-班主任、護(hù)校隊-學(xué)生會-班委會和分管副校長-教導(dǎo)處-教研組長-教師-學(xué)科代表組成的“五級雙線”育人網(wǎng)絡(luò)。全方位狠抓德育工作。（3）校園文化建設(shè)，成效顯著學(xué)校在30多年的發(fā)展中，歷經(jīng)幾任校長的不懈努力，逐步形成了以“技能”為核心，以“人人能成才，行行出狀元”為基本理念的體系較為完善的學(xué)校文化系統(tǒng)。建有校訓(xùn)石、文化長廊、主題雕塑、校園之星宣傳櫥窗、制作值周監(jiān)督崗、護(hù)學(xué)警戒、公示欄、提示標(biāo)牌，懸掛名人畫像、警語等校園文化設(shè)施41處。設(shè)立LED屏、宣傳欄、閱報欄、芳名榜、校園網(wǎng)站、?？⑿?、廣播站等非物質(zhì)文化。充分發(fā)揮了文化載體的作用，營造立體化育人環(huán)境。2021年我校“弘揚(yáng)贏秦精神，傳承工匠基因”被省教育廳確認(rèn)為職業(yè)院校特色文化品牌。（4）積極開展社團(tuán)活動。學(xué)校開設(shè)有各種社團(tuán)主要有：中國舞社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、音樂社團(tuán)、街舞社團(tuán)、象棋圍棋社團(tuán)、書法社團(tuán)、體育社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊等。尤其文學(xué)社和舞蹈隊是學(xué)校的兩大經(jīng)典社團(tuán)，歷年來為學(xué)校的各類藝術(shù)表演提供高質(zhì)量的節(jié)目，9月份，我校標(biāo)志性傳承節(jié)目《大秦雄風(fēng)》、《西犬丘》，在“中國甘肅隴南（禮縣）蘋果產(chǎn)銷對接會”上演出，學(xué)生的歌舞、彈唱等節(jié)目，受到社會各界好評。（5）開展豐富多彩的大課間活動，通過體操隊、舞蹈隊、書法小組、手工制作小組等社團(tuán)積極開展課間興趣活動，舉辦慶祝重大節(jié)日活動，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)委的組織和引導(dǎo)功能，不斷健全學(xué)生會組織，培養(yǎng)和拓寬志愿者服務(wù)，組織團(tuán)員走進(jìn)社區(qū)、走上街道、走向田野體驗生活培養(yǎng)勞動意識，贏得了社會贊譽(yù)。（6）加強(qiáng)團(tuán)組織和學(xué)生會建設(shè)2020年共發(fā)展195名新團(tuán)員，隆重舉行了團(tuán)市委、團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)參加的新團(tuán)員宣誓儀式，并通過五四表彰大會表彰各個班的優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員，樹立榜樣力量，新老團(tuán)員共談感受，體驗組織的溫暖和力量。（7）在學(xué)生會建設(shè)方面，團(tuán)委指導(dǎo)和健全了學(xué)生會組織，共有119名成員，學(xué)生會在學(xué)校日常管理工作和團(tuán)委活動方面均發(fā)揮了重要作用。為加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)，校團(tuán)委本年度組織以下活動：組織和安排上、下學(xué)校門口的護(hù)學(xué)崗，檢查各年級各班紀(jì)律衛(wèi)生，重大活動期間組織志愿者搞好引導(dǎo)和服務(wù)工作。4月份，學(xué)校19級團(tuán)員開展了在縣城行政廣場周圍花壇、護(hù)欄、街道的清掃和擦洗。（8）學(xué)校面向全體學(xué)生，有計劃地開展許多符合青少年身心發(fā)展的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育和感恩教育等。舉辦2021年學(xué)生省級技能大賽獲獎學(xué)生技能展演活動、五四團(tuán)員培訓(xùn)及入團(tuán)宣誓儀式、學(xué)生參加禮縣教育系統(tǒng)“慶七一”暨首屆文化藝術(shù)節(jié)的書法、繪畫、手工作品比賽，獲得了社會的好評。秋季開學(xué)以來，組織2019級學(xué)生每周四開展“小手拉大手，共建美好家園”為主題的每周校園周邊環(huán)境改善活動，凈化了校園周邊環(huán)境。9月，學(xué)校舉辦“立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)、教育脫貧托舉希望”為主題的教師節(jié)感恩活動，2019級舉行“同講普通話、攜手進(jìn)小康暨經(jīng)典誦讀”活動；10月，2021級全體學(xué)生參加了“說好普通話暨經(jīng)典詩詞朗誦”活動，我校標(biāo)志性傳承節(jié)目《大秦雄風(fēng)》、《西犬丘》，在“中國甘肅隴南（禮縣）蘋果產(chǎn)銷對接會”上演出；11月，舉辦了“禮縣職專第二屆籃球運(yùn)動會”，校團(tuán)委組織舉辦以“預(yù)防校園性侵，遠(yuǎn)離毒品艾滋”為主題的女生青春期心理健康教育專題講座和以“自尊、自愛、自律、自護(hù)，做青春的主宰者”青春期心理健康暨毒品危害知識專題講座。通過活動，師生認(rèn)識、感受學(xué)校文化，接受傳統(tǒng)文化和學(xué)校文化熏陶，堅定文化自信，促進(jìn)了良好品德的養(yǎng)成。3.6黨建情況1.以“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”為主題的黨史學(xué)習(xí)教育走深走實（1）機(jī)構(gòu)健全，方案和制度完善，黨史學(xué)習(xí)教育保障有力。3月底，根據(jù)上級安排部署，學(xué)校成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨總支的組織安排下召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，制訂了《禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開展黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》、《禮縣職業(yè)中專黨員學(xué)習(xí)制度》、《中共禮縣職業(yè)中?？傊Р课瘑T會2021年度黨史學(xué)習(xí)教育計劃》，分階段按步驟開展黨史學(xué)習(xí)，為規(guī)范學(xué)習(xí)過程、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量提供了基本遵循。（2）學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)資料齊全。學(xué)校統(tǒng)一訂購并向全體黨員發(fā)放了《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等黨史學(xué)習(xí)資料。全體黨員依據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育計劃規(guī)定的不同時段學(xué)習(xí)任務(wù)開展學(xué)習(xí)，并撰寫了5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。（3）努力為群眾辦實事，有效檢驗學(xué)習(xí)效果。在加強(qiáng)黨史、“四史”知識學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校各部門結(jié)合各自工作實際，努力為群眾辦實事，出實招，見實效，并建立了臺賬。截止7月初，共為群眾辦實事21件，涉及招生、技能培養(yǎng)、高考升學(xué)、安全教育等方面工作，在實踐中彰顯了主題教育的成果，達(dá)到了學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目的。（4）接受上級督查，推進(jìn)主題教育走深走實。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，在縣黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、縣教工委不定期來學(xué)校督查和指導(dǎo)的同時，5月下旬，省委黨史學(xué)習(xí)教育第八巡回指導(dǎo)組對學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行巡查和指導(dǎo)，推動了主題教育在深度和廣度上的深化和拓展。2.堅持立德樹人，開展了慶祝建黨100周年系列活動，黨的政治引領(lǐng)充分凸顯在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，營造了“學(xué)黨史，念黨恩、聽黨話、跟黨走”的濃厚氛圍。一是開展了以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、跟黨走”為主題的學(xué)生黨史知識演講比賽；二是邀請“五老人員”原縣委調(diào)研員、原禮縣一中校長、關(guān)工委成員茍秉奇在學(xué)校操場開展了以“學(xué)習(xí)黨史，繼承和發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)，準(zhǔn)備為中華民族復(fù)興做貢獻(xiàn)”為題的黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動；三是開展了慶祝建黨100周年學(xué)生主題演講、征文活動；四是舉行了2021年新團(tuán)員入團(tuán)儀式，在團(tuán)建中落實黨建思想；五是在黨員中開展了黨史知識問答測試，全體黨員參加了答卷，有效檢測了學(xué)習(xí)效果；張強(qiáng)、包川林老師參加了縣教育黨工委組織的黨史知識搶答賽；六是組織部分師生參觀龍池灣革命紀(jì)念館，傳承紅色基因，接受紅色文化熏陶；七是教師黨員張強(qiáng)等挖掘本土紅色文化資源，開展以龍池灣革命紀(jì)念館為內(nèi)容的德育課教學(xué)，把紅色文化有機(jī)融入課堂教學(xué)中，有效落實了立德樹人任務(wù)；八是在5月底、“七一”黨的百年華誕前夕舉辦了禮縣職?！案悬h恩跟黨走——陽光下成長”、慶祝建黨100周年兩次藝術(shù)展演，在豐富多彩的文藝表演中歌頌了百年大黨的光輝歷程與豐功偉績；九是在秋季學(xué)期開展的入學(xué)教育中，面向?qū)W生宣講“四史”，培養(yǎng)學(xué)生知史愛黨、知史愛國的民族意識和家國情懷；十是在教師節(jié)到來之際，開展“賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命”主題活動，將黨史學(xué)習(xí)和尊師重教結(jié)合起來，啟發(fā)立德樹人的動力和活力。。3.開展評優(yōu)評先，優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀支部的模范作用顯著發(fā)揮學(xué)校黨建工作、黨史學(xué)習(xí)教育中，涌現(xiàn)出了一批政治素質(zhì)高、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作扎實的優(yōu)秀黨員和黨務(wù)工作者，在學(xué)校各項工作者起到了示范帶有作用。七一前夕，在縣委“兩優(yōu)一先”評選和表彰活動中，學(xué)校行政支部獲得了“禮縣先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，在縣教育黨工委“兩優(yōu)一先”評選和表彰活動中，陳虎同志獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，曹江平等三位同志獲“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號；在學(xué)校黨總支“兩優(yōu)”評選和表彰活動中，楊亮等3位同志獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號，趙豆豆等6位同志獲“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號。4.落實主體責(zé)任，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化堅持和強(qiáng)化學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的政治功能。制定了《禮縣職業(yè)中專黨總支民主議事決策制度》，學(xué)校重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用等“三重一大”事項，實行集體討論、民主決策，大額資金使用實行紀(jì)檢委員審核簽字制度。5.黨建常規(guī)工作開展扎實，取得實效一是重視提升組織核心素質(zhì)，三個支部“雙學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)工作有效開展，新設(shè)立的3個支部書記的素質(zhì)明顯提升；二是加強(qiáng)各黨支部陣地建設(shè)加強(qiáng)，設(shè)置了專門的黨員活動室，組織架構(gòu)、黨章、黨員權(quán)利與義務(wù)等制作展板上墻，放置黨旗，各黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)明顯加強(qiáng)；三是支部“三會一課”、主題黨日活動等黨內(nèi)政治生活實現(xiàn)了常態(tài)化和規(guī)范化，本年度各支部完成黨員大會4次、黨課學(xué)習(xí)4次、開展主題黨日活動12次，召開支委會12次；四是黨支部會議記錄有主題、有名稱、有參會情況和記錄情況，格式規(guī)范，內(nèi)容詳實。黨員學(xué)習(xí)筆記不僅有數(shù)量，而且有質(zhì)量，學(xué)習(xí)時間、地點、形式、資料等內(nèi)容齊全規(guī)范；五是黨支部檔案條目清楚，擺放有序；六是劉萌、馬賀禮、包川林等入黨積極分子培養(yǎng)人責(zé)任到位，思想進(jìn)步明顯。四、校企合作學(xué)?，F(xiàn)共開設(shè)教育文化教育類、旅游服務(wù)、工業(yè)、信息技術(shù)、農(nóng)林漁牧、財貿(mào)商貿(mào)、醫(yī)藥衛(wèi)生、土木水利八個中職專業(yè)類別中的10個專業(yè)，校企合作主要以學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、職教集團(tuán)、專業(yè)共建、訂單培養(yǎng)等形式開展。4.1專業(yè)共建情況為進(jìn)一步提升我校專業(yè)建設(shè)水平，充分發(fā)揮校內(nèi)外專家對專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)作用，切實增強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校以省級示范校建設(shè)為契機(jī)，于2017年9月11日成立了各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，并特聘合作單位的部分專家擔(dān)任各專業(yè)主任委員，對專業(yè)建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)。到目前，參與專業(yè)共建的單位有甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隴南師范專科學(xué)校、禮縣第一人民醫(yī)院、禮縣嘉豐農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限責(zé)任公司、禮縣園藝技術(shù)推廣站、禮縣漢陽生態(tài)農(nóng)業(yè)園、禮縣真益賓館等。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會主要就專業(yè)設(shè)置的可行性進(jìn)行討論和審議，對相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)、課程體系等提出指導(dǎo)性意見和建議，指導(dǎo)并積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，探索多方位協(xié)同育人的合作模式。4.2學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)情況以往學(xué)校根據(jù)不同的學(xué)科特點，采用統(tǒng)一實習(xí)和自主實習(xí)相結(jié)合、頂崗實習(xí)和認(rèn)知實習(xí)相結(jié)合、長期實習(xí)和短期見習(xí)相結(jié)合、外地實習(xí)和本地實習(xí)相結(jié)合多種形式開展學(xué)生實習(xí)工作，時間安排靈活多樣。通過多年的摸索和經(jīng)驗積累，學(xué)生的實習(xí)工作從無到有、從小到大，逐步走向規(guī)范，各種管理制度也逐步健全，受到合作單位好評，也受到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況為進(jìn)一步深化校企合作和產(chǎn)教融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)自身組織建設(shè)，學(xué)校積極參與各相關(guān)職教集團(tuán)事務(wù)，開展各類項目合作，帶動物流、財經(jīng)、機(jī)加、汽修等專業(yè)的校企合作發(fā)展之路。目前，學(xué)校已加入甘肅省現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)，甘肅省工業(yè)職教集團(tuán)、甘肅農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)、天水旅游職業(yè)教育集團(tuán)等，并成為其成員單位，積極開展合作交流和協(xié)同發(fā)展，充分利用高職院校的優(yōu)勢資源，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，師資隊伍建設(shè)，教育科研發(fā)展和學(xué)生就業(yè)等。同時深化與甘肅省華唐建筑工程責(zé)任有限公司、駕校、汽修廠、禮縣鑫橋服飾責(zé)任有限公司等企業(yè)合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合。五、社會貢獻(xiàn)5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)學(xué)校以服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅持辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、專業(yè)建設(shè)特色化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的辦學(xué)思路，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、特色、品牌省級重點中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，以強(qiáng)化示范校重點專業(yè)、打造學(xué)校品牌為抓手，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升育人質(zhì)量，注重學(xué)校的品質(zhì)、內(nèi)涵、特色、創(chuàng)新發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，努力把學(xué)校做精做強(qiáng)、辦出特色。用人單位滿意度高。學(xué)校與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)行業(yè)、企業(yè)積極開展深度合作，實現(xiàn)校企融通，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)培訓(xùn)和輸送了大批技能型人才，成為各類技術(shù)技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)基地，得到了社會各界的好評。當(dāng)?shù)卣矊W(xué)校取得的辦學(xué)成績多次表示肯定。5.2社會服務(wù)學(xué)校始終以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，依托隴南市第七職業(yè)技能鑒定所，強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，先后承擔(dān)了我縣婦女創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)、新型職業(yè)農(nóng)民、家政服務(wù)（禮賢大嫂、禮賢妹、隴原月嫂等）、保安員、建筑施工等六大專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校被甘肅省扶貧開發(fā)辦公室、甘肅省人力資源和社會保障廳授予“貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，被甘肅省婦聯(lián)授予“隴原妹巾幗家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地”。經(jīng)過我校培訓(xùn)的“禮賢妹”、“禮賢大嫂”已成為北京、天津等大城市叫得響的勞務(wù)品牌。目前，有1人被評為國家級優(yōu)秀家政服務(wù)員，有816人被評為北京市級優(yōu)秀家政服務(wù)員，有2318人被北京市縣（區(qū)）、街道、社區(qū)或家政服務(wù)公司評為優(yōu)秀家政服務(wù)員。六、舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費(fèi)保障隴南市、禮縣政府根據(jù)公辦中職學(xué)校實施全口徑生均教育成本（包括人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和一般專項支出）管理辦法，結(jié)合專業(yè)建設(shè)和教學(xué)運(yùn)行情況，為學(xué)校按時足額撥付教育經(jīng)費(fèi)；市級以上專業(yè)建設(shè)配套經(jīng)費(fèi)均足額到位。學(xué)校制訂了健全的財務(wù)管理和資產(chǎn)管理制度，資金收入和支出均能嚴(yán)格按照制度要求執(zhí)行，確保各項目資金的投入能及時到位。2020年各級政府投資和支出情況如下表：資金類型資金名稱金額（萬元）項目資金2021年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升資金隴財教（2021）14號甘財教（2020）85號891公用經(jīng)費(fèi)中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金750.57其他專項資金助學(xué)金242.962021年高考獎金7.44中職獎學(xué)金2.4三區(qū)教師補(bǔ)助1.25年度目標(biāo)責(zé)任考核獎0.8班主任津貼11.04合計1907.466.2政策措施學(xué)校根據(jù)《隴南市教育局加強(qiáng)全市公辦中小學(xué)校章程建設(shè)工作方案》和已報請教育局核定的《禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校章程》的要求和工作部署，自主管理、依法辦學(xué)、依法治校、科學(xué)發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真實施《國家職業(yè)教育改革實施方案》、落實《甘肅省職業(yè)教育改革實施方案》和《教育部甘肅省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的意見》，根據(jù)縣政府下發(fā)的《禮縣人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》、《禮縣職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧實施方案》、《禮縣精準(zhǔn)扶貧勞動力培訓(xùn)實施方案》、《禮縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)禮縣貫徹落實部省合作整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”實施方案的通知》等文件，禮縣教育局《關(guān)