幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思（11篇）

幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思（11篇）

幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思1

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，孩子都是眾星捧月的寶貝。平時在家都是小公主小皇帝，他們一般有自私自立、生活不能自理的毛病，如何徹底改變這些孩子的缺點(diǎn)？根據(jù)有的特點(diǎn)開展了此次活動。讓小朋友在運(yùn)水活動中體驗樂趣，同時培養(yǎng)他們的耐心、毅力、自制力，給他獨(dú)立思考的機(jī)會。

活動目標(biāo)：

1、通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動作的'靈敏性。

2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種玩法。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)以及相互配合、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的合作精神。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

小橋2座、1桶水、音樂、梯子2把、平衡木4個、兩個盆子、若干杯子。

活動過程：

一、準(zhǔn)備部分：

1、集合幼兒，師生問好。

2、聽音樂，幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

二、基本部分：

1、根據(jù)老師的要求，在已經(jīng)布置好的場地內(nèi)，幼兒聽著音樂跟教師一起到場地內(nèi)運(yùn)用各種方法進(jìn)行過小橋、走梯子和平衡木。

2、充分發(fā)揮幼兒想象力，積極提倡幼兒所想出來的各種玩法，請幼兒進(jìn)行示范，并共同進(jìn)行練習(xí)。

3、游戲：梯上運(yùn)水

（1）創(chuàng)設(shè)一個游戲情景，激發(fā)幼兒的游戲興趣。

（2）教師講解示范游戲的方法，并提出游戲的要求。

（3）讓幼兒體驗游戲，等幼兒熟練游戲方法后，組織幼兒進(jìn)行比賽。

三、結(jié)束部分：

1、放松練習(xí)：聽音樂，跟著老師一起做放松運(yùn)動。

2、收拾器材，做放松運(yùn)動，組織幼兒進(jìn)行擦汗喝水，師生再見。

活動反思

為了讓孩子們知道水是生命之源，要愛惜水、珍惜水，我設(shè)計了運(yùn)水這個活動。孩子探索欲望強(qiáng)，他們已經(jīng)不限于教師傳授的單一的游戲方法，總是在游戲中創(chuàng)造各種新的玩法，活動中發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動作；培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，激發(fā)幼兒關(guān)心他人，幫助他人的情感。

整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的環(huán)境。引導(dǎo)、鼓勵他們完成目標(biāo)。孩子們的積極性很高，效果很好。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思2

一、活動目標(biāo):

1.讓幼兒了解通過滾動的方式運(yùn)送"水"的游戲規(guī)則。

2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力，體驗集體游戲的樂趣。

3.鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。

二、準(zhǔn)備材料:

1.水桶或塑料桶2個

2.海綿或紙團(tuán)若干

三、活動過程:

1.導(dǎo)入:

教師講述一個水源匱乏的小村莊，大家都要靠自己的雙手去尋找水源。

教師提議通過游戲的形式來運(yùn)送"水"。

2.展開:

教師分組，每組6-8名幼兒，分別站在兩個水桶前。

教師演示游戲規(guī)則:將海綿或紙團(tuán)放在地上，幼兒兩兩合作，利用雙腳輪流推動"水"(海綿或紙團(tuán))從一個水桶滾到另一個水桶。

游戲開始，教師觀察并適當(dāng)調(diào)整規(guī)則和難度。

3.結(jié)束:

教師引導(dǎo)幼兒交流游戲的感受，表揚(yáng)合作默契的小組。

總結(jié)游戲的意義，鼓勵幼兒下次繼續(xù)鍛煉。

四、活動反思:

1.本次活動目標(biāo)基本達(dá)成，幼兒普遍興趣高漲，體驗到了集體游戲的'樂趣。

2.在游戲過程中，個別幼兒推動"水"的方式還不太嫻熟，需要多加練習(xí)。下次可以適當(dāng)縮短滾動路徑，增加成功概率。

3.教師可以加強(qiáng)引導(dǎo)，讓幼兒充分討論解決問題的方法，培養(yǎng)他們的合作精神。

4.活動環(huán)節(jié)設(shè)計合理，但可以適當(dāng)增加游戲的趣味性，如加入一些音樂元素。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思3

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力和動作協(xié)調(diào)性。

2.鍛煉幼兒的平衡能力和身體靈活性。

3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和遵守游戲規(guī)則的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備兩個大桶或幾個小水桶。

2.準(zhǔn)備幾塊海綿或毛巾。

3.場地布置：在操場或空曠的室內(nèi)空間，劃分出兩隊的活動區(qū)域。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入部分(5分鐘)

老師說:"今天我們來做一個有趣的體育游戲，叫運(yùn)水。你們猜猜看會是什么樣的游戲呢?"

引導(dǎo)幼兒猜測游戲內(nèi)容，并鼓勵他們積極參與。

2.講解游戲規(guī)則(10分鐘)

將幼兒分成兩隊，每隊站在各自的活動區(qū)域內(nèi)。

每隊準(zhǔn)備一個大桶，放在隊尾。隊員手拿海綿或毛巾從隊首到隊尾，依次傳遞。

隊首的幼兒將水澆到海綿/毛巾上，然后傳遞到隊尾，將水倒入大桶。

游戲時間為3分鐘，看哪一隊的'大桶里裝滿水最多。

強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，如不能用手接水、不能用容器直接接水等。

3.游戲活動(15分鐘)

幼兒開始游戲，老師巡視并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。

當(dāng)時間到時，由老師宣布游戲結(jié)束。

4.總結(jié)反饋(10分鐘)

請兩隊代表來比較兩隊的大桶水量，看哪一隊獲勝。

鼓勵幼兒分享在游戲中的感受和體驗，表揚(yáng)他們的合作表現(xiàn)。

對游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)幼兒思考如何改進(jìn)。

反思:

1.這次體育游戲活動，幼兒的參與度很高，表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊合作精神。但在傳遞水的過程中，有些幼兒手法不熟練，導(dǎo)致水灑漏較多。下次可以適當(dāng)增加傳遞次數(shù)，讓幼兒有更多練習(xí)的機(jī)會，提高動作的協(xié)調(diào)性。

2.游戲規(guī)則設(shè)置合理，但有些幼兒依然不太遵守，需要老師更多的引導(dǎo)和提醒。下次可以在開始前重復(fù)規(guī)則，并在游戲過程中及時糾正。

3.整體而言，這次體育游戲活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，幼兒收獲了團(tuán)隊合作、動作協(xié)調(diào)等方面的技能，老師也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的地方。后續(xù)可以根據(jù)反思結(jié)果，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，為幼兒提供更好的體育游戲體驗。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思4

一、游戲名稱:

《運(yùn)水》

二、適用年齡:

幼兒園大班

三、游戲目標(biāo):

1.訓(xùn)練幼兒的體能，增強(qiáng)肌肉的力量和協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神，提高他們的`社交能力。

3.讓幼兒在游戲中體驗樂趣，提高他們的活動興趣。

四、所需材料:

1.塑料盆2個

2.小水桶2個

3.毛巾2條

五、游戲規(guī)則:

1.將幼兒分成兩隊，每隊站在一個塑料盆前。

2.隊員輪流從小水桶中舀水，倒進(jìn)塑料盆中。

3.時間到后，哪隊的塑料盆里水多，就算勝利。

六、游戲過程:

1.教師講解游戲規(guī)則，并示范操作。

2.幼兒分成兩隊，各自就位。

3.吹哨開始，隊員輪流舀水。

4.時間到后，教師宣布勝利隊伍。

七、游戲反思:

1.游戲過程中，部分幼兒還不太熟練，操作不太協(xié)調(diào)，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2.部分幼兒在游戲中表現(xiàn)積極主動，但也有個別幼兒較為被動，需要加強(qiáng)鼓勵。

3.整體來看，幼兒們玩得很high，體驗到了運(yùn)動的樂趣，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思5

一、游戲名稱:

《運(yùn)水》

二、適用年齡:

幼兒園大班

三、游戲目標(biāo):

1.增強(qiáng)幼兒的體能，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)他們的社交能力。

3.讓幼兒在游戲中感受樂趣，提高他們的活動興趣。

四、所需材料:

1.大塑料盆2個

2.小水桶2個

3.毛巾2條

五、游戲規(guī)則:

1.將幼兒分成兩隊，每隊站在一個大塑料盆前。

2.隊員輪流從小水桶中舀水，倒進(jìn)大塑料盆中。

3.時間到后，哪隊的.大塑料盆里水最多，就算勝利。

六、游戲過程:

1.教師介紹游戲規(guī)則，并示范操作。

2.幼兒分成兩隊，各自就位。

3.吹哨開始，隊員輪流舀水。

4.時間到后，教師宣布獲勝隊伍。

七、游戲反思:

1.游戲進(jìn)行中，部分幼兒的動作還不太穩(wěn)當(dāng)，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。

2.有些幼兒出現(xiàn)爭搶水桶的情況，需要加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)。

3.總的來說，幼兒們玩得很投入，體驗到了集體活動的樂趣，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思6

一、活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和團(tuán)隊合作精神。

2.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。

3.培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。

二、活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備兩個水桶和小水杯若干個。

2.準(zhǔn)備道具，如毛巾、繩子等。

三、活動過程：

1.導(dǎo)入活動:

師生一起討論:大家知道怎么運(yùn)水嗎?平時是怎么做的?

提出今天要玩"運(yùn)水"的游戲，了解游戲的規(guī)則。

2.展開活動:

將幼兒分成兩個小組，每組選擇一名隊長。

各組將水桶放在起點(diǎn)，幼兒拿著小水杯從終點(diǎn)處取水，然后將水倒入自己組的水桶里。

可以根據(jù)幼兒的年齡和能力適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則，如用毛巾運(yùn)水、用繩子傳水等。

游戲結(jié)束時，看哪個小組的水桶裝滿水最多。

3.結(jié)束活動:

與幼兒一起總結(jié)游戲的`過程和感受。

表揚(yáng)幼兒的合作精神和努力表現(xiàn)。

四、教學(xué)反思:

通過這次體育游戲活動，幼兒不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神。有些幼兒在游戲過程中會因為急于勝利而忽略了團(tuán)隊合作，需要加強(qiáng)引導(dǎo)。下次可以在游戲過程中設(shè)置一些小挑戰(zhàn)，讓幼兒在合作中共同解決問題，更好地發(fā)揮團(tuán)隊合作的重要性。同時，也要關(guān)注個別動作不太熟練的幼兒，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，讓每個幼兒都能充分參與并獲得成就感。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思7

一、活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和團(tuán)隊合作精神。

2.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。

3.增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。

二、活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備兩個水桶和小水杯若干個。

2.準(zhǔn)備毛巾、軟球等道具。

三、活動過程:

1.導(dǎo)入活動:

與幼兒討論:大家知道怎么用毛巾或軟球來運(yùn)水嗎?

介紹今天要玩一個特別的"運(yùn)水"游戲，并讓幼兒猜猜會怎么玩。

2.展開活動:

將幼兒分成兩個小組，每組選擇一名隊長。

將水桶放在起點(diǎn)，幼兒用毛巾或軟球從終點(diǎn)處裝水，然后將水倒入自己組的水桶里。

可以設(shè)置一些小挑戰(zhàn)，如在運(yùn)水過程中要保持身體平衡，或在一定時間內(nèi)完成任務(wù)等。

游戲結(jié)束時，看哪個小組的水桶裝滿水最多。

3.結(jié)束活動:

與幼兒一起總結(jié)游戲的過程和感受。

表揚(yáng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和頑強(qiáng)努力。

鼓勵幼兒分享自己在游戲中的成就感。

四、教學(xué)反思:

通過這次體育游戲活動，幼兒不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。在游戲過程中，有些幼兒容易因急于贏得比賽而忽略了團(tuán)隊合作的重要性，需要適時給予引導(dǎo)和提醒?？梢栽谟螒蛞?guī)則中加入一些小挑戰(zhàn)，讓幼兒在合作中共同解決問題，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。另外，也要照顧到動作不太熟練的幼兒，給予適當(dāng)?shù)膸椭凸膭?，讓每個幼兒都能充分參與并獲得成就感?？偟?來說，這次活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，為幼兒的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思8

一、活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和協(xié)調(diào)配合能力。

2.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.培養(yǎng)幼兒積極參與游戲的主動性和興趣。

二、活動準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備2個裝有水的小桶。

2.準(zhǔn)備2個空桶。

3.準(zhǔn)備一些小毛巾或海綿。

三、活動過程:

1.導(dǎo)入:

教師帶領(lǐng)幼兒回憶之前玩過的運(yùn)水游戲，引起幼兒的'興趣。

教師介紹今天要玩一個新的運(yùn)水游戲。

2.游戲規(guī)則講解:

分兩隊進(jìn)行比賽。

每隊派出2名幼兒，輪流從裝有水的桶中用小毛巾或海綿吸水，然后將水澆入空桶中。

比誰的桶先裝滿水為勝。

3.游戲進(jìn)行:

教師分組，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

教師適時給予鼓勵和指導(dǎo)。

4.總結(jié)反饋:

表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵大家再次嘗試。

討論本次游戲的收獲和感受。

四、教學(xué)反思:

1.本次游戲設(shè)計符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和運(yùn)動發(fā)展需求，培養(yǎng)了幼兒的合作精神和運(yùn)動技能。

2.在游戲進(jìn)行中，教師適時給予鼓勵和引導(dǎo)，激發(fā)了幼兒的參與熱情，增強(qiáng)了游戲的互動性。

3.下次可以增加一些變化規(guī)則，如加快運(yùn)水的速度或調(diào)整運(yùn)水的方式，以進(jìn)一步提高幼兒的挑戰(zhàn)性和參與度。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思9

一、活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和責(zé)任心。

2.鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.增強(qiáng)幼兒對游戲的興趣和主動參與。

二、活動準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備2個裝有水的大桶。

2.準(zhǔn)備2個空桶。

3.準(zhǔn)備毛巾或海綿。

三、活動過程:

1.導(dǎo)入:

教師與幼兒回顧之前玩過的運(yùn)水游戲，引起幼兒的.興趣。

教師介紹今天要玩一個新的運(yùn)水游戲。

2.游戲規(guī)則講解:

分兩隊進(jìn)行比賽。

每隊派出4名幼兒，兩兩成對，一組負(fù)責(zé)從裝水桶中取水，另一組負(fù)責(zé)將水澆入空桶中。

比誰的桶先裝滿水為勝。

3.游戲進(jìn)行:

教師分組，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

教師適時鼓勵幼兒合作，并給予指導(dǎo)。

4.總結(jié)反饋:

表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵大家再次嘗試。

討論本次游戲的收獲和感受。

四、教學(xué)反思:

1.本次游戲設(shè)計更加注重團(tuán)隊合作，提高了幼兒的協(xié)作意識和責(zé)任心。

2.在游戲過程中，幼兒的互幫互助和積極參與表現(xiàn)出色，增強(qiáng)了游戲的樂趣性。

3.下次可以根據(jù)幼兒的反饋，適當(dāng)調(diào)整游戲規(guī)則，如增加不同的運(yùn)水方式或難度，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園大班體育游戲教案《運(yùn)水》含反思10

一、游戲目的：

1.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和互幫互助精神。

2.鍛煉幼兒的平衡能力和控制水的`靈活性。

3.增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉興趣。

二、游戲準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備幾個裝有少量水的容器，如小水桶、塑料瓶等。

2.準(zhǔn)備幾個空容器作為終點(diǎn)線。

3.用繩子或標(biāo)記物劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)線。

三、游戲規(guī)則：

1.幼兒分成幾組，每組5-6人。

2.每組派一人作為運(yùn)水員，其他人圍成一個圈，形成人鏈。

3.運(yùn)水員拿著裝有水的容器，在人鏈之間跑動傳遞水，直到把水全部倒入終點(diǎn)線處的空容器中。

4.游戲計時，看哪組最快完成任務(wù)。

四、游戲過程：

1.教師講解游戲規(guī)則，并示范操作。

2.幼兒分組進(jìn)行游戲練習(xí)。

3.游戲結(jié)束后，評選出獲勝的小組，并鼓勵所有幼兒。

五、反思與總結(jié)