習(xí)作：寫(xiě)日記 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步課件（統(tǒng)編版）

習(xí)

作寫(xiě)日記目錄習(xí)作方法指導(dǎo)二明確習(xí)作內(nèi)容一習(xí)作范文賞析三習(xí)作評(píng)價(jià)修改四學(xué)習(xí)任務(wù)一明確習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容本次寫(xiě)作內(nèi)容是寫(xiě)日記。我們要通過(guò)這次習(xí)作了解日記的格式，養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。8月20日星期一晴早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺(jué)很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！事情起因事情經(jīng)過(guò)日期星期天氣段首空兩格媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來(lái)了。事情結(jié)果寫(xiě)清楚事情，有真情實(shí)感學(xué)習(xí)任務(wù)二習(xí)作方法指導(dǎo)寫(xiě)法指導(dǎo)

第一步：審題本次習(xí)作是學(xué)寫(xiě)日記。日記是一種常見(jiàn)的應(yīng)用文體，有著特定的格式和要求。第二步：格式（以范文為例）

第一行：日記有固定的格式，通常第一行中間寫(xiě)上日期、星期幾、天氣情況；第二行可以居中寫(xiě)日記的標(biāo)題，也可以不擬標(biāo)題；然后從下一行開(kāi)始寫(xiě)正文，每個(gè)自然段前要空兩格。第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法日記，天天記。記什么呢？1.看到、聽(tīng)到或做過(guò)的：每天看到、聽(tīng)到或做過(guò)的事情很多，精心挑選有意義的、新鮮的、感人的事情來(lái)寫(xiě)。2.想到的：寫(xiě)自己看到某些人或事之后產(chǎn)生的想法、感受等。①第一行寫(xiě)當(dāng)天的日期、天氣。今天，爸爸媽媽去上班了，我和弟弟在家玩。我們拿著昨天剛買(mǎi)的毽子踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，玩得可高興了。正當(dāng)我們玩得起勁兒的時(shí)候，7月25日星期二小雨①范文賞析學(xué)習(xí)任務(wù)三習(xí)作范文賞析弟弟使勁兒一踢，毽子不偏不倚地落在了吊扇上。②②簡(jiǎn)要交代事情起因。這可怎么辦呢？③我和弟弟抬來(lái)一張桌子，我想站在桌子上把毽子拿下來(lái)。盡管我踮起腳伸長(zhǎng)胳膊，還是③將生活用語(yǔ)寫(xiě)在日記里，更能表達(dá)“我”當(dāng)時(shí)的心情。夠不著。毽子在吊扇上穩(wěn)穩(wěn)地待著，似乎在說(shuō)：“就不下來(lái)，看你們?cè)趺崔k?！蔽壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，弟弟跑到風(fēng)扇開(kāi)關(guān)下面，打開(kāi)吊扇的開(kāi)關(guān)，吊扇“呼呼”地轉(zhuǎn)起來(lái)了。扇葉沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈，毽子就自己掉下來(lái)了?、堋案吲d得一蹦三尺高”形象地寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)開(kāi)心的樣子。

我高興得一蹦三尺高④，喊道：“弟弟真聰明！”弟弟也高興地咧著嘴笑了。爸爸媽媽回來(lái)后，我給他們講了今天的事，他們先是夸獎(jiǎng)弟弟聰明，而后又告誡我以后遇到這樣的事情不能爬到桌子上，以免摔傷。⑤

今天我和弟弟玩得真開(kāi)心?。、菰敿?xì)記敘事情的結(jié)局，敘述完整、具體，語(yǔ)句通順。

這則日記選取了生活中的一件小事，詳細(xì)講述了“我”和弟弟取落在吊扇上的毽子的經(jīng)過(guò)，小作者觀(guān)察得很仔細(xì)，敘述得很生動(dòng)，情節(jié)一波三折，非常有趣?？傇u(píng)：母雞下蛋擬聲詞增加了語(yǔ)言的靈動(dòng)性。5月15日星期六晴奶奶家養(yǎng)了好多母雞。今天爸爸帶我回老家看奶奶，我有幸觀(guān)察到了母雞下蛋的全過(guò)程。奶奶家的母雞在下蛋前總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，它才張開(kāi)翅膀“撲棱”一下飛進(jìn)窩里，然后安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去。范文賞析觀(guān)察細(xì)致運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，將母雞下蛋的過(guò)程詳細(xì)地描寫(xiě)了出來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊過(guò)去看，沒(méi)想到窩里卻是空的。正當(dāng)我大惑不解時(shí)，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子伸了出來(lái)，它睜大眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低，原來(lái)張開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)橢圓的大雞蛋就落在雞窩里了。自然結(jié)尾語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，點(diǎn)明母雞下蛋的不易。接著，母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地叼著身邊的草往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯離開(kāi)雞窩，“咯咯噠，咯咯噠”地唱起歌來(lái)。我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)母雞下蛋也不容易啊！日記按照母雞“下蛋前—下蛋時(shí)—下蛋后”的表現(xiàn)將整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得清楚明白。小作者運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法，將母雞下蛋時(shí)的經(jīng)過(guò)以及下蛋后“掩護(hù)”雞蛋的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得精彩生動(dòng)。點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)任務(wù)四習(xí)作評(píng)價(jià)修改

打針見(jiàn)聞9月25日星期日晴我的媽媽是一名社區(qū)醫(yī)生。今天是星期天，我來(lái)媽媽工作的地方玩耍，看到有很多“小不點(diǎn)兒”來(lái)社區(qū)服務(wù)中心打針。媽媽和她的同事像陀螺似的，一刻不停地旋轉(zhuǎn)著?！靶〔稽c(diǎn)兒”們害怕忙碌習(xí)作修改打針，都號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽一個(gè)一個(gè)地安慰他們，一會(huì)兒夸這個(gè)好厲害，一會(huì)兒夸那個(gè)真勇敢……逗得他們破涕為笑了。而媽媽呢，臉上一絲不耐煩的神情都沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)大約兩歲的小男孩哭了起來(lái)，那聲音都能把房頂震塌。他一邊哭一邊渾身用勁兒扭來(lái)扭去，他的媽媽都快抱其中一個(gè)要打針的看到細(xì)細(xì)的針頭哭了起來(lái)，引得一群“小不點(diǎn)兒”對(duì)當(dāng)時(shí)孩子們哭的情況描寫(xiě)得不夠具體，表達(dá)過(guò)于平淡。那場(chǎng)面，那聲音，比開(kāi)音樂(lè)會(huì)還熱鬧。用幼兒園老師的口吻不住他了，急得滿(mǎn)臉通紅?？吹竭@兒，我連忙跑過(guò)去，給了他一顆糖，他甜甜地笑了，也不抗拒打針了。他的媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)我表示感謝。