爬山虎的腳課件

統(tǒng)編版四年級語文上冊第三單元10爬山虎的腳引入新課

葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。童話故事《稻草人》，長篇小說《倪煥之》。葉圣陶

爬山虎的腳

引入新課

大自然是一個奇妙的世界，日月星辰、風(fēng)雨雷電、花草樹木、鳥獸蟲魚，真是色彩斑斕，奇妙無窮啊!這節(jié)課老師要和大家一起走近大作家葉圣陶的《爬山虎的腳》，去了解爬山虎，欣賞爬山虎。操占嫩順均隙莖柄萎瞧固cāonènqiáowěixìbǐngjīngzhàngùjūnshùn虎疊hǔdié“操”的最后一筆捺要舒展“嫩”三部分都要窄長，束字中間是一扁口、不要寫成下框、末筆捺變?yōu)橐稽c(diǎn)?！熬钡淖詈笠还P是提“疊”上窄下寬，中間是冖、橫要長、上邊沒點(diǎn)，且字稍扁、里邊是兩橫。反義詞新鮮——陳舊舒服——難受彎曲——筆直牢固——松散我會讀

hǔqīn爬山虎

侵占鋪開均勻

chóngkòngjīngbǐngchù

重疊空隙花莖葉柄

觸角hén痕跡逐漸休想引人注意爬山虎侵占鋪開均勻重疊空隙花莖葉柄觸角痕跡逐漸休想引人注意

近義詞舒服——舒適均勻——勻稱拂過——擦過漾起——蕩起痕跡——印跡牢固——結(jié)實(shí)休想——別想新鮮——鮮嫩注意①利用“委”記住“萎”。②多音字“曲”讀qǔ時，組詞歌曲，讀qū，組詞彎曲。爬山虎

書寫指導(dǎo)：上邊與廣字不同、橫帶鉤，下邊七字窄小、橫稍向上拉，幾字橫折彎鉤的彎要長些。虎hǔ結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：虎將如虎添翼音序：H部首：虍我會寫詞語釋義均勻：分布在各部分的數(shù)量相同。重疊：相同的東西層層相積，形容多。空隙：中間空著的地方。觸角:昆蟲、軟體動物或甲殼類動物的感覺器官之一。蛟龍：古代傳說中能興風(fēng)作浪，能發(fā)洪水的龍。拂過：課文中指風(fēng)輕輕吹過爬山虎的葉子。痕跡：事物留下的印痕。休想：別想。漾起：原指水面微微動蕩，文中指爬山虎的葉子被風(fēng)一吹，上下起伏的樣子。爬山虎的腳

3.作者寫葉子的顏色，葉子的靜態(tài)美和動態(tài)美，這些與爬山虎的腳都無關(guān)系，作者為什么要寫這些無關(guān)的東西呢？

這些雖然與爬山虎的腳無關(guān)，但是與爬山虎有關(guān)。介紹爬山虎生長的地方、模樣、顏色等，可使文章逐步深入，顯得有條理。另外，爬山虎給人的第一印象便是滿墻的綠葉，因此，寫葉子是必須的，能給讀者美的享受。請同學(xué)們自由地朗讀課文，在讀中注意這樣兩個問題：（1）圈出課文的生字新詞。（2）課文每個自然段分別寫了爬山虎的什么？

那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。第三自然段

思考：爬山虎的腳長在什么地方，是什么樣子的？要求邊讀，邊畫一幅簡筆示意圖。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎腳的位置:爬山虎腳的樣子:爬山虎腳的顏色:六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。腳長在莖上長葉柄的地方的反面。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。

讀一讀，品一品第二自然段，畫出描寫葉子特點(diǎn)的句子，還可以在旁邊寫寫自己的感受,一會我們交流。爬山虎，亦稱“巴山虎”“地錦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季開花，花小，黃綠色，漿果紫黑色。常攀緣在墻壁或巖石上，廣見于我國各地。爬山虎簡介

莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

兩者在形態(tài)上很相像，這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，使句子生動形象。蝸牛的觸角與爬山虎的細(xì)絲有什么相似之處？想一想，你如果是作者，你會從哪些方面去寫爬山虎呢？

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。

學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。位置形狀顏色數(shù)量是不是變成灰色就是枯萎了，沒有用了呢？學(xué)習(xí)寫作方法1.選擇好內(nèi)容2.確定好寫作順序爬山虎腳3.位置、形狀、顏色4.怎么爬5.兩種結(jié)果葉子(特點(diǎn)）23.抓住事物的特點(diǎn)(1從哪看到爬山虎)位置

葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。細(xì)心觀察做生活的有心人拓展練習(xí)：爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉不大（），引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（）過，一墻的葉子就（）起波紋，好看得很。

嫩紅嫩綠引人注意新鮮舒服一順兒均勻重疊縫隙拂漾

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。第四自然段1.爬山虎是怎樣往上爬的？請找出相關(guān)的語句說一說。2.用自己的話把爬山虎爬墻的過程復(fù)述一遍。

爬山虎的腳要