學會尊重他人傳遞溫暖主題班會課件_第1頁
學會尊重他人傳遞溫暖主題班會課件_第2頁
學會尊重他人傳遞溫暖主題班會課件_第3頁
學會尊重他人傳遞溫暖主題班會課件_第4頁
學會尊重他人傳遞溫暖主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

尊重他人·傳遞溫暖情境小蘭和小燕是朋友,她倆個性差異很大,喜歡的東西也不太一樣,因此常常有些小摩擦。有一天,她們一起到音像店買CD,小蘭選了一些古典音樂,小燕說:“你聽那些有什么意思啊,軟綿綿的一點節(jié)奏感都沒有,聽這盤搖滾樂吧,可帶勁兒了!”小蘭說:“我不喜歡?!毙⊙嘤行┥鷼猓骸拔覀z是好朋友,我喜歡的東西你怎么就不喜歡呢?”小蘭有些委屈:“我為什么一定要和你一樣呢?”1、結(jié)合身邊的事談什么是尊重?2、說一說心目中的尊重是什么?議一議發(fā)生在我們身邊的事兒如果你是回答問題學生,你心里有什么感受?你希望別人怎么做?課堂上,經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,當老師提出一個問題,總有很多同學積極發(fā)言。當點了一位學生起來發(fā)言時,頓時會傳來一陣竊竊私語聲,接下來,在那位學生的發(fā)言時會從教室四處傳來一陣哄笑聲。環(huán)顧四周,沒有幾個學生在認真傾聽這位學生的發(fā)言。如果這時老師點幾位學生站起來復述剛才的那位學生的發(fā)言,保證能講全的不會超過五位。是我們給予他人的最大的尊重、呵護和贊美發(fā)生在我們身邊的事兒聆聽世上最美的動作

專心聽他人講話

你心目中的尊重是什么?尊重的方式1。默默在背后支持他2。對別人說話輕聲細語,不狂躁,不盛氣凌人3。不談論別人隱私4。注重自己的儀表形象5。對人要有禮貌,見到師長要問好,不歧視殘疾人,不給同學起綽號6。珍惜他人的勞動成果7。熱情,主動關心幫助他人我的看法每個人的生命觀不同,所以答案不是唯一的。

在我認為,尊重自己應該是:

要對自己有充分的信心;

成功不驕傲,失敗不灰心;

時刻保持著拼搏的盛火;

敢于嘗試,勇于承認錯誤,并改正;

做事要對得起自己,對得起社會;

要學會感恩,學會尊重別人。

尊重別人,其實就是尊重自己。人生在世,誰也不可能像一座孤島,在大海中獨踞,都要與他人相處;真誠地尊重他人,能使你做一個受人尊重和歡迎的人。尊重別人別人也會尊重你情景劇

地點:教室里人物:同學你事件:早上值日生正在干值日,剛剛從你座位那里掃過,你把桌兜里的垃圾拿出來扔在地上,說:把這些也掃了吧。課代表來收作業(yè),說:快點交作業(yè),全班就剩你了。你說:催什么催啊,沒看我做著嗎。試卷發(fā)下來以后,看到同桌考試不及格,摸著同桌的頭說:你豬腦子啊,這么簡單的題都不會做。班級篇你與同學之間發(fā)生過類似的事情嗎?你是如何處理的?議一議

地點:課堂上人物:老師你事件:上課鈴響后,老師問好,你歪歪扭扭地站起來,有氣無力的說:老師好。老師開始講課以后,你嘴里嚼著口香糖,還時不時地拿起水瓶喝水。老師發(fā)現(xiàn)以后問你在干什么,你站起來眼睛看著別的地方,兩只手抄在口袋里說:沒干什么。學校篇

上面同學的做法對不對?如果你是那位同學,你會怎么做?議一議地點:家里人物:母親你事件:中午吃飯,飯菜做好了,母親大聲叫你吃飯,你沒有回應,依然在玩電腦。幾次之后,母親給你關閉電腦,讓你來到飯桌前。吃飯的時候,你先撿著愛吃的飯菜吃,然后一邊吃還一邊說:“今天怎么做的飯,怎么這么咸?!奔彝テ阍谏钪杏蓄愃频氖虑榘l(fā)生嗎?如果你是劇中的父母,你會有什么感受?如果你是父母的話,你理想中的子女是怎樣的?議一議不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。湊想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。與受人尊重一樣,專重他人,是我們鈞需要,也是我們的快樂。心語卡在心語卡上寫下自己的心里話,送給你曾經(jīng)傷害過的同學或曾經(jīng)傷害過你的同學。讓心貼得更近!你我共定尊重細則要求:1、在家里,尊重父母親人需要注意哪些;2、在學校,尊重老師需要注意哪些;3、在班級,尊重同學需要注意哪些;4、走出校門,社會上的陌生朋友相處需要注意什么?

尊重

尊重是喊不錯別人的名字

尊重是記不錯別人的電話

尊重別人的人不忘尊重自己

尊重自己的人懂得尊重他人尊重是一個微笑

尊重是一聲招呼

尊重是一聲“對不起”

尊重是一句“謝謝你”

尊重是我們最重要的美德

尊重是社會和諧必需的規(guī)則

尊重別人就是尊重自己

尊重自己就是尊重他人酒后不駕車是對生命的尊重

車上不吸煙是對健康的尊重

不浪費一粒糧是對農(nóng)民的尊重

不亂花一分錢是對父母的尊重為了尊重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論