八年級語文上冊古詩文核心考點歸納(附答案)

古詩文核心考點歸納八年級語文上冊《三峽》核心考點【原文】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄咀g文】①在七百里長的三峽當中，兩岸群山連綿，完全沒有空缺的地方。重重疊疊的巖石和山峰，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。②到了夏天，江水漫上山陵，順流和逆流的船只都被阻斷了。有時候皇帝有命令要緊急傳達，早晨乘船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間相隔一千二百里，即使騎上快馬、駕著風，也沒有船行得快。③在春季和冬季，就有白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，高處的泉水和瀑布在柏樹間飛流沖蕩。水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。④每逢雨后初晴和下霜的早晨，樹林和山澗一片清冷寂靜，經常有高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼?？諘绲纳焦葌鱽砘匾簦褶D，很久才消失。所以漁人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【作家作品】酈道元：北魏地理學家、散文家?！端涀ⅰ吩敿毥榻B了我國境內一千多條河流以及與這些河流相關的郡縣、城市、物產、風俗、傳說、歷史等?！端涀ⅰ凡粌H是一部具有重大科學價值的地理巨著，也是一部頗具特色的山水游記。酈道元以飽滿的熱情，渾厚的文筆，精美的語言，形象生動地描述了祖國的壯麗山川，表現了他對祖國的熱愛和贊美?！竞诵目键c】考點一文言實詞的積累1、下列加點字的解釋不正確一項是（

）A．略無闕處（同“缺”，空隙、缺口）；素湍綠潭（急流）。B．飛漱其間（沖蕩）；自非亭午夜分，不見曦月（正午）。C．夏水襄陵（沖上、漫上）；清榮峻茂（茂盛）。D．沿溯阻絕（逆流而上）；回清倒影（回旋）?？键c二理解文章內容2、理解性默寫填空。（1）《三峽》中極盡夸張，從側面烘托出三峽之山的高峻險要的句子是“，”。（2）《三峽》中描寫三峽夏季江水暴漲、水流湍急的句子是“，”。（3）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”這兩句詩使我們聯想到《三峽》中的“，”。（4）《三峽》中烘托三峽秋景凄涼的語句是“，”。（5）《三峽》中為了渲染深秋三峽的凄冷蕭瑟、猿鳴幽凄、山谷空曠，引用的漁者的歌詞是“，”?？键c三概括景物特征3、文中作者筆下的三峽不同季節(jié)有不同的美，閱讀文章內容，補全下列空缺內容。圖景印證（原文）①兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日；至于夏水襄陵，沿溯阻絕秀美雅趣②③林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕?？键c四：梳理結構思路4、文章只用一百五十五個字，既寫出了三峽的突出特點，也表現了四時景物之美，這其中有極其嚴密的邏輯性，請說一說作者是如何布局的？考點五景物描寫手法分析5、文段中的句子在寫景時都運用了動靜結合的手法，請結合具體內容簡要分析。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?？键c六景物描寫手法分析文中的句子展現了山水之美，請從畫線句中任選一句，結合景物特點，從句式的角度，分析其表達效果。《答謝中書書》核心考點【原文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！咀g文】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！咀骷易髌贰刻蘸刖埃耗媳背瘯r期的思想家、醫(yī)學家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，清新簡淡，為歷代寫景名作。【景物描寫】1、景物特點：景物秀美，山高水凈，絢爛多彩，充滿無窮生機（1）山水相映之美：山的峻峭，水的明麗。水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣。（2）色彩繽紛之美：兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備，藍天作背景，綠水為襯托，絢麗動人，美不勝收。（3）晨昏變化之美：清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水。（4）動靜相襯之美：高峰為靜，流水為動（形體）。林青竹翠為靜，五色交輝為動（光色）日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動（聲響）。2、寫景方法（1）動靜結合①動態(tài)：以山猿啼叫、林鳥相鳴、游魚競躍表現生機勃勃的景象。②靜態(tài)：以青翠樹木、五彩山石呈現多彩的氣象。（2）俯視仰視俯視：清流見底仰視：高峰入云平視:兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹（3）視聽結合視覺：高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，曉霧將歇，；夕日欲頹，沉鱗競躍。聽覺：猿鳥亂鳴【思想感情】1、本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，表達了作者沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情。2、主旨句：實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。3、尾句言外之意（1）謝靈運能夠欣賞這種奇麗的景色，表現出作者對謝靈運的欽慕；（2）自謝靈運后，不再有人能欣賞，惋惜世人對秀美山水的無動于衷；（3）為自己是繼謝靈運之后，能夠發(fā)現其中的樂趣而自許，也有期望與謝公比肩之意?？键c一文言實詞的積累1、解釋下列加點的詞。（1）四時俱備

（2）曉霧將歇（3）夕日欲頹

（4）沉鱗競躍（5）實是欲界之仙都

（6）未復有能與其奇者考點二理解文章內容2、理解性默寫填空。（1）《答謝中書書》中，運用仰觀俯察兩種視角，寫白云、高山、流水三重風物的對偶句是“，”。（2）《答謝中書書》中，講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的景象的句了是“，。，”。（3）《答謝中書書》中，將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是“，；，”。（4）最能體現作者思想感情的議論句是“。，”?？键c三概括景物特征3、古人寫景，總能準確抓住景物特征，運用富于表現力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。請你說說文中的畫線句體現了景物怎樣的特征。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！队洺刑焖乱褂巍泛诵目键c【原文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！咀g文】元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到沒有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疚膶W常識】蘇軾（1037～1101年），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，卒后追謚“文忠”，北宋杰出文學家、詩人、散文家、詞人、書畫家，四川眉山人。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍（皆以文學名世，世稱“三蘇”），嘉祐二年（1057年），蘇軾與弟弟蘇轍同登進士。曾在立新法中反對過王安石，被貶到黃州。與漢末“三曹父子”齊名。著名的唐宋八大家（蘇轍、蘇軾、蘇洵、歐陽修、曾鞏、王安石、柳宗元、韓愈）之一【主要內容】1、記敘：交待賞月散步的時間、地點、人物和夜游的起因。2、寫景：用比喻的方法描繪庭院月色，空明澄澈，清麗淡雅。3、抒情：面對月光、竹柏疏影抒發(fā)感慨，惋惜無人賞月?！揪拔锩鑼憽?、景物特點（1）月光：皎潔空靈，清澈透明。（2）樹影：縱橫交錯，疏影搖曳。（3）意境：空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。2、寫景方法（1）動靜結合：①“積水空明”給人一種靜謐之感，“藻荇交橫”則有水草搖曳的動態(tài)美。②整個意境靜中有動，動中見靜，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（2）正面?zhèn)让娼Y合：①“積水空明”正面描寫月光的澄澈透明，“藻荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅，側面寫出月光的澄澈明亮。②點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（3）比喻：將澄澈的月光比喻成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，生動形象地寫出月光的皎潔空靈，清亮無比，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界?！舅枷敫星椤勘疚挠浭隽俗髡咭褂纬刑焖碌慕洑v，創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術境界，傳達出作者復雜微妙的心境，表達了作者樂觀豁達的人生態(tài)度，也隱含著被貶后的悲涼和自我安慰?！局攸c語句理解】（1）欣然起行：=1\*GB3①興奮喜悅之情；=2\*GB3②無法入睡，便去賞月的無奈之情。（2）尾句（復雜微妙的心境）：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。（3）閑人：=1\*GB3①既指二人的政治處境，即作為貶謫之人，無職無權，清閑無比，內心悲涼均可訴說；=2\*GB3②又指夜游時的心境，即空靈自在，悠游自如。=3\*GB3③既含有自嘲、自慰之意，又有自許的意味。表現出作者豁達樂觀的人生態(tài)度?？键c一文言誦讀斷句1、選出句子閱讀停頓正確的一項（

）A．念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。C．但少閑人如吾／兩人者耳。D．水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。考點二理解文章內容2、理解性默寫填空。①《記承天寺夜游》一文中以對比的手法寫作者心情變化的語句是：。②《記承天寺夜游》一文中用比喻手法寫月光的語句是：。③《記承天寺夜游》一文中由景物推及人情語句是：?？键c三文言句子翻譯3、用現代漢語翻譯下列句子。（1）月色入戶，欣然起行。（2）但少閑人如吾兩人者耳?？键c四：重點語句品析4、請品析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！钡拿钐幙键c五情感理解分析5、文中作者的情感發(fā)生了哪些變化？請結合選文內容具體分析?？键c六分析人物形象【甲】文中的蘇軾“閑于賞月”，【乙】文中蘇軾“忙于治水”，請結合兩段選文內容對蘇軾作簡要評價。《與朱元思書》核心考點【原文】①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。【譯文】①江面上的風和煙都消散了，天與山都顯現著同樣的顏色。（乘船）隨水流漂浮游蕩，任憑船兒時而向東，時而向西。從富陽到桐廬大約一百多里，奇特的山靈異的水，是天下獨一無二的。②水都呈青白色，水深的地方也能見到底。（江底）游動的魚兒和細沙碎石，可以看到底，毫無障礙。湍急的江水比箭還快，迅猛的大浪像飛奔的馬。③兩岸的高山上全都生長著陰森森的樹；山巒憑借著(高峻的)地勢，相互競爭著向上，往高處和遠處伸展。（群山）筆直地向上，直插云天，形成無數山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出“泠泠”的聲響。美麗的鳥相向和鳴，鳴聲“嚶嚶”，就像一首歌。蟬長久不斷的鳴叫，猿猴的叫聲也長久沒有消失。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些忙于經營世間政務的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗，稀疏的枝條交相掩映，有時還可以看見太陽?！疚膶W常識】1、吳均(469-520年)，南朝梁時期的文學家。其文工于寫景，詩文自成一家，常描寫山水景物，稱為“吳均體”，開創(chuàng)一代詩風。２、駢體文：最大特點就是講究對仗。全篇以偶句為主，構成字數相等的上下聯，句法結構相互對稱，詞性、詞義相互配對，句子通常是四字句、六字句相互交替。所以這種文體，晚唐時被稱為四六句?！杜c朱元思書》和《答謝中書書》合稱為南北朝山水小品文雙璧。三、主要內容１、總寫從富陽到桐廬間的山水之美：“奇山異水，天下獨絕”在結構上統(tǒng)領全篇，在內容上表達對富春江兩岸山奇水異的贊嘆之情。２、具體寫富春江水的特點“異水”——清澈湍急（１）清澈“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”——靜態(tài)（2）湍急“急湍甚箭，猛浪若奔”——動態(tài)3、具體描寫兩岸山的特點“奇山”——生機勃勃（１）山勢之奇：群峰寒樹（視覺、遠望）（２）山音之奇：泉鳥蟬猿（聽覺、近觀）（３）山意之奇：觸景生情（聯想）（４）山林之奇：林密陰暗（以景結情）視野從低到高，從點到面?！柏搫莞偵稀保暰€由低往高移動：“互相軒邈”，視線向遠處發(fā)展，視線擴展到座座高山：“爭高直指，千百成峰”，再從局部擴展到整體?！舅枷敫星椤?、對富春江兩岸秀美山水風光的喜愛與贊美?！捌嫔疆愃?，天下獨絕”2、抒發(fā)作者厭棄官場和寄情山水的思想感情?！傍S飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”。3、有自述心志的味道，表現出歸隱林泉、享受美景的愿望；也有勸說朱元思放下繁雜公務，一同來欣賞美景的意味。考點一文言實詞的積累1、解釋下列加點的詞，并指出其用法。（1）任意東西

（2）橫柯上蔽（3）負勢競上

（4）互相軒邈考點二理解文章內容2、理解性默寫填空。（1）《與朱元思書》中以游魚襯水清的句子是：，。（2）《與朱元思書》中，概括贊嘆富春江景的句子是：，。（3）《與朱元思書》中通過寫蟬和猿的叫聲來襯托山林寧靜的句子是：，?？键c三文言詞語積累3、下列句中加點詞語解釋都正確的一項是（

）A．鳶飛戾天者（叫）

好鳥相鳴（美麗）B．互相軒邈（比長遠）

任意東西（向東或向西）C．負勢競上（向上）

橫柯上蔽（在上面）D．猿則百叫無絕（絕妙）

蟬則千轉不窮（盡，停止）考點四：分析寫景手法文中運用了“化靜為動”的手法，請找出相關語句并加以簡要分析。考點五分析句子作用5、寫作中大都用議論、抒情的表達方式收束全篇，升華文章主旨。甲文卻以“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日”結尾，是否多余，為什么？《唐詩五首》核心考點一、《野望》（1）點明時間地點和事件，并表現詩人百無聊賴的彷徨心情的句子：，。（2）《野望》中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的句子：，。（3）以動寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：，。（4）王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：，。（5）結合全詩內容說說尾聯“相顧無相識，長歌懷采薇”表達了作者怎樣的思想感情？二、《黃鶴樓》（1）畢業(yè)多年后當你再回母校，發(fā)現已是物是人非，也許會像崔顥在《黃鶴樓》中所寫的一樣發(fā)出“，”的感慨。（2）崔顥《黃鶴樓》中用對偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的詩句是“，”。（3）《黃鶴樓》中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是“？”。（4）《黃鶴樓》中與馬致遠《天凈沙·秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿的詩句是“？”。（5）古人評價本詩具有“氣象恢弘、色彩繽紛的繪畫美”，請結合此詩頸聯和尾聯的內容分析本詩“繪畫美”的特點。三、《使至塞上》（1）《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：，。采用對比手法，點明時間，表現詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：，。（2）不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：，。（3）王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句是：，。（4）王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內心激憤、抑郁之情的詩句是：，。（5），兩句即景設喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。（6）由名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：。（7）王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：，。（8）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：，。（9）《使至塞上》表現了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：，。（10）在整首詩中，詩人的情感發(fā)生了怎樣的變化？請根據詩歌內容補全下面的空格。四、《渡荊門送別》（1）李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發(fā)地、目的地的語句：，。（2）《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現雄渾開闊的意境的詩句是：，。（3）《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：，。（4）《渡荊門送別》借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：，。（5）《渡荊門送別》比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：，。五、《錢塘湖春行》（1）抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優(yōu)美詩句是：，。（2）抓住早春特點，從俯視角度描寫花草（植物）的優(yōu)美詩句是：，。（3）表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：，。（4）白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：，。（5）白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：，。（6）通過花草來體現西湖早春生機勃勃，運用擬人，化靜為動的詩句是：，。（7）寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：，。八年級語文上冊《古詩文核心考點歸納》參考答案《三峽》核心考點參考答案1、【答案】B2、【答案】（1）自非亭午夜分不見曦月（2）至于夏水襄陵沿溯阻絕（3）有時朝發(fā)白帝暮到江陵(4)空谷傳響哀轉久絕（5）巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳3、【答案】①壯美豪情②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影；清榮峻茂，良多趣味。③凄美悲涼4、【答案】作者先從山寫起，因為“峽”指兩山夾水的地方，有山才有峽，故先從山寫起；作者沒有按四時先后順序寫，而是先寫了夏水，因為夏水最盛，通過高峻的峽谷必然更急，更為壯觀迅猛，所以夏水最具特點，更能展現三峽的奇絕。然后春冬合寫，后獨寫秋天，這是因為一年四季，漲落有素。夏天江水暴漲，春冬風平浪靜，秋天水枯空谷。作者匠心獨運，依水而寫，既寫了三峽的概貌，有突出四季不同的特點，詳略得當。5、【答案】描寫三峽春冬的景色中，“素湍”“回清”是動態(tài)，“綠潭”“倒影”是靜態(tài)，突出急流明凈輕快、潭水深沉寧靜的特點。6、【答案】運用了并列的排比句式，通過“重巖疊嶂”“隱天蔽日”“不見曦月”三個短語的平行排列，表現了山巒重疊、雄偉峻峭高聳的特點。這種句式短小精悍，，語意簡潔，增強了句子的美感同時，也使得整個句子節(jié)奏感強，給人留下深刻的印象?！洞鹬x中書書》核心考點參考答案1、【答案】（1）季節(jié)（2）消散（3）墜落（4）爭相（5）實在（6）參與，文中有“欣賞”“領悟”的意思2、【答案】（1）高峰入云清流見底（2）兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都（4）自康樂以來，未復有能與其奇者3、【答案】“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”，這四句描繪了朝與夕兩個特定時間段的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達出蓬勃的生命氣息?！队洺刑焖乱褂巍泛诵目键c參考答案1、【答案】D2、【答案】①解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。③何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。3、【答案】（1）月光照進門里，（我）高興地起來走到戶外。（2）只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。重點詞語有：（1）戶：指門；欣然：高興、喜悅的樣子；起行：起身行走。（2）但：只是；閑人：指清閑無事的人；如：像；耳：罷了。4、【答案】運用了比喻的修辭，將澄澈的月光比成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，虛實相生，相映成趣，化無形為有形?！胺e水空明”寫出了月光的皎潔，空靈，“藻荇交橫”寫出了竹柏倒影的清麗淡雅，表達了作者對月夜美景的喜愛，和詩人恬淡的心境。5、【答案】①由“解衣欲睡”的百無聊賴到看到美麗月光“欣然起行”的欣喜；②由“無與為樂者”的悲涼到“相與步于中庭”的悠閑；③最后“閑人”的議論，蘊含了復雜的人生感慨。6、【答案】甲文中蘇軾被貶后仍能與朋友欣賞月色，表現了他豁達樂觀、超脫世俗，灑脫不羈的品質。乙文中的蘇