八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文核心考點(diǎn)歸納(附答案)

古詩(shī)文核心考點(diǎn)歸納八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三峽》核心考點(diǎn)【原文】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄咀g文】①在七百里長(zhǎng)的三峽當(dāng)中，兩岸群山連綿，完全沒有空缺的地方。重重疊疊的巖石和山峰，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是正午，就看不見太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不見月亮。②到了夏天，江水漫上山陵，順流和逆流的船只都被阻斷了。有時(shí)候皇帝有命令要緊急傳達(dá)，早晨乘船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間相隔一千二百里，即使騎上快馬、駕著風(fēng)，也沒有船行得快。③在春季和冬季，就有白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，高處的泉水和瀑布在柏樹間飛流沖蕩。水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。④每逢雨后初晴和下霜的早晨，樹林和山澗一片清冷寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼。空曠的山谷傳來(lái)回音，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”【作家作品】酈道元：北魏地理學(xué)家、散文家。《水經(jīng)注》詳細(xì)介紹了我國(guó)境內(nèi)一千多條河流以及與這些河流相關(guān)的郡縣、城市、物產(chǎn)、風(fēng)俗、傳說、歷史等。《水經(jīng)注》不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著，也是一部頗具特色的山水游記。酈道元以飽滿的熱情，渾厚的文筆，精美的語(yǔ)言，形象生動(dòng)地描述了祖國(guó)的壯麗山川，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的熱愛和贊美?！竞诵目键c(diǎn)】考點(diǎn)一文言實(shí)詞的積累1、下列加點(diǎn)字的解釋不正確一項(xiàng)是（

）A．略無(wú)闕處（同“缺”，空隙、缺口）；素湍綠潭（急流）。B．飛漱其間（沖蕩）；自非亭午夜分，不見曦月（正午）。C．夏水襄陵（沖上、漫上）；清榮峻茂（茂盛）。D．沿溯阻絕（逆流而上）；回清倒影（回旋）?？键c(diǎn)二理解文章內(nèi)容2、理解性默寫填空。（1）《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽之山的高峻險(xiǎn)要的句子是“，”。（2）《三峽》中描寫三峽夏季江水暴漲、水流湍急的句子是“，”。（3）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”這兩句詩(shī)使我們聯(lián)想到《三峽》中的“，”。（4）《三峽》中烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是“，”。（5）《三峽》中為了渲染深秋三峽的凄冷蕭瑟、猿鳴幽凄、山谷空曠，引用的漁者的歌詞是“，”?？键c(diǎn)三概括景物特征3、文中作者筆下的三峽不同季節(jié)有不同的美，閱讀文章內(nèi)容，補(bǔ)全下列空缺內(nèi)容。圖景印證（原文）①兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日；至于夏水襄陵，沿溯阻絕秀美雅趣②③林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。考點(diǎn)四：梳理結(jié)構(gòu)思路4、文章只用一百五十五個(gè)字，既寫出了三峽的突出特點(diǎn)，也表現(xiàn)了四時(shí)景物之美，這其中有極其嚴(yán)密的邏輯性，請(qǐng)說一說作者是如何布局的？考點(diǎn)五景物描寫手法分析5、文段中的句子在寫景時(shí)都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。考點(diǎn)六景物描寫手法分析文中的句子展現(xiàn)了山水之美，請(qǐng)從畫線句中任選一句，結(jié)合景物特點(diǎn)，從句式的角度，分析其表達(dá)效果?！洞鹬x中書書》核心考點(diǎn)【原文】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！咀g文】山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！咀骷易髌贰刻蘸刖埃耗媳背瘯r(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為歷代寫景名作?！揪拔锩鑼憽?、景物特點(diǎn)：景物秀美，山高水凈，絢爛多彩，充滿無(wú)窮生機(jī)（1）山水相映之美：山的峻峭，水的明麗。水的動(dòng)勢(shì)給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣。（2）色彩繽紛之美：兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備，藍(lán)天作背景，綠水為襯托，絢麗動(dòng)人，美不勝收。（3）晨昏變化之美：清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機(jī)勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水。（4）動(dòng)靜相襯之美：高峰為靜，流水為動(dòng)（形體）。林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)（光色）日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)（聲響）。2、寫景方法（1）動(dòng)靜結(jié)合①動(dòng)態(tài)：以山猿啼叫、林鳥相鳴、游魚競(jìng)躍表現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。②靜態(tài)：以青翠樹木、五彩山石呈現(xiàn)多彩的氣象。（2）俯視仰視俯視：清流見底仰視：高峰入云平視:兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹（3）視聽結(jié)合視覺：高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，曉霧將歇，；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。聽覺：猿鳥亂鳴【思想感情】1、本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情。2、主旨句：實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。3、尾句言外之意（1）謝靈運(yùn)能夠欣賞這種奇麗的景色，表現(xiàn)出作者對(duì)謝靈運(yùn)的欽慕；（2）自謝靈運(yùn)后，不再有人能欣賞，惋惜世人對(duì)秀美山水的無(wú)動(dòng)于衷；（3）為自己是繼謝靈運(yùn)之后，能夠發(fā)現(xiàn)其中的樂趣而自許，也有期望與謝公比肩之意?？键c(diǎn)一文言實(shí)詞的積累1、解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）四時(shí)俱備

（2）曉霧將歇（3）夕日欲頹

（4）沉鱗競(jìng)躍（5）實(shí)是欲界之仙都

（6）未復(fù)有能與其奇者考點(diǎn)二理解文章內(nèi)容2、理解性默寫填空。（1）《答謝中書書》中，運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云、高山、流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是“，”。（2）《答謝中書書》中，講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的景象的句了是“，。，”。（3）《答謝中書書》中，將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是“，；，”。（4）最能體現(xiàn)作者思想感情的議論句是“。，”?？键c(diǎn)三概括景物特征3、古人寫景，總能準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。請(qǐng)你說說文中的畫線句體現(xiàn)了景物怎樣的特征。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！队洺刑焖乱褂巍泛诵目键c(diǎn)【原文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！咀g文】元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來(lái)，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！疚膶W(xué)常識(shí)】蘇軾（1037～1101年），字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，卒后追謚“文忠”，北宋杰出文學(xué)家、詩(shī)人、散文家、詞人、書畫家，四川眉山人。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍（皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”），嘉祐二年（1057年），蘇軾與弟弟蘇轍同登進(jìn)士。曾在立新法中反對(duì)過王安石，被貶到黃州。與漢末“三曹父子”齊名。著名的唐宋八大家（蘇轍、蘇軾、蘇洵、歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石、柳宗元、韓愈）之一【主要內(nèi)容】1、記敘：交待賞月散步的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和夜游的起因。2、寫景：用比喻的方法描繪庭院月色，空明澄澈，清麗淡雅。3、抒情：面對(duì)月光、竹柏疏影抒發(fā)感慨，惋惜無(wú)人賞月。【景物描寫】1、景物特點(diǎn)（1）月光：皎潔空靈，清澈透明。（2）樹影：縱橫交錯(cuò)，疏影搖曳。（3）意境：空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。2、寫景方法（1）動(dòng)靜結(jié)合：①“積水空明”給人一種靜謐之感，“藻荇交橫”則有水草搖曳的動(dòng)態(tài)美。②整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中見靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（2）正面?zhèn)让娼Y(jié)合：①“積水空明”正面描寫月光的澄澈透明，“藻荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅，側(cè)面寫出月光的澄澈明亮。②點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（3）比喻：將澄澈的月光比喻成積水，用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，生動(dòng)形象地寫出月光的皎潔空靈，清亮無(wú)比，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界?！舅枷敫星椤勘疚挠浭隽俗髡咭褂纬刑焖碌慕?jīng)歷，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境，表達(dá)了作者樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后的悲涼和自我安慰?！局攸c(diǎn)語(yǔ)句理解】（1）欣然起行：=1\*GB3①興奮喜悅之情；=2\*GB3②無(wú)法入睡，便去賞月的無(wú)奈之情。（2）尾句（復(fù)雜微妙的心境）：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。（3）閑人：=1\*GB3①既指二人的政治處境，即作為貶謫之人，無(wú)職無(wú)權(quán)，清閑無(wú)比，內(nèi)心悲涼均可訴說；=2\*GB3②又指夜游時(shí)的心境，即空靈自在，悠游自如。=3\*GB3③既含有自嘲、自慰之意，又有自許的意味。表現(xiàn)出作者豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度?？键c(diǎn)一文言誦讀斷句1、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)（

）A．念／無(wú)與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。C．但少閑人如吾／兩人者耳。D．水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也?？键c(diǎn)二理解文章內(nèi)容2、理解性默寫填空。①《記承天寺夜游》一文中以對(duì)比的手法寫作者心情變化的語(yǔ)句是：。②《記承天寺夜游》一文中用比喻手法寫月光的語(yǔ)句是：。③《記承天寺夜游》一文中由景物推及人情語(yǔ)句是：?？键c(diǎn)三文言句子翻譯3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）月色入戶，欣然起行。（2）但少閑人如吾兩人者耳。考點(diǎn)四：重點(diǎn)語(yǔ)句品析4、請(qǐng)品析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！钡拿钐幙键c(diǎn)五情感理解分析5、文中作者的情感發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容具體分析?？键c(diǎn)六分析人物形象【甲】文中的蘇軾“閑于賞月”，【乙】文中蘇軾“忙于治水”，請(qǐng)結(jié)合兩段選文內(nèi)容對(duì)蘇軾作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。《與朱元思書》核心考點(diǎn)【原文】①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。【譯文】①江面上的風(fēng)和煙都消散了，天與山都顯現(xiàn)著同樣的顏色。（乘船）隨水流漂浮游蕩，任憑船兒時(shí)而向東，時(shí)而向西。從富陽(yáng)到桐廬大約一百多里，奇特的山靈異的水，是天下獨(dú)一無(wú)二的。②水都呈青白色，水深的地方也能見到底。（江底）游動(dòng)的魚兒和細(xì)沙碎石，可以看到底，毫無(wú)障礙。湍急的江水比箭還快，迅猛的大浪像飛奔的馬。③兩岸的高山上全都生長(zhǎng)著陰森森的樹；山巒憑借著(高峻的)地勢(shì)，相互競(jìng)爭(zhēng)著向上，往高處和遠(yuǎn)處伸展。（群山）筆直地向上，直插云天，形成無(wú)數(shù)山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出“泠泠”的聲響。美麗的鳥相向和鳴，鳴聲“嚶嚶”，就像一首歌。蟬長(zhǎng)久不斷的鳴叫，猿猴的叫聲也長(zhǎng)久沒有消失。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心；那些忙于經(jīng)營(yíng)世間政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗，稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還可以看見太陽(yáng)?！疚膶W(xué)常識(shí)】1、吳均(469-520年)，南朝梁時(shí)期的文學(xué)家。其文工于寫景，詩(shī)文自成一家，常描寫山水景物，稱為“吳均體”，開創(chuàng)一代詩(shī)風(fēng)。２、駢體文：最大特點(diǎn)就是講究對(duì)仗。全篇以偶句為主，構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的上下聯(lián)，句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞性、詞義相互配對(duì)，句子通常是四字句、六字句相互交替。所以這種文體，晚唐時(shí)被稱為四六句。《與朱元思書》和《答謝中書書》合稱為南北朝山水小品文雙璧。三、主要內(nèi)容１、總寫從富陽(yáng)到桐廬間的山水之美：“奇山異水，天下獨(dú)絕”在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全篇，在內(nèi)容上表達(dá)對(duì)富春江兩岸山奇水異的贊嘆之情。２、具體寫富春江水的特點(diǎn)“異水”——清澈湍急（１）清澈“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”——靜態(tài)（2）湍急“急湍甚箭，猛浪若奔”——?jiǎng)討B(tài)3、具體描寫兩岸山的特點(diǎn)“奇山”——生機(jī)勃勃（１）山勢(shì)之奇：群峰寒樹（視覺、遠(yuǎn)望）（２）山音之奇：泉鳥蟬猿（聽覺、近觀）（３）山意之奇：觸景生情（聯(lián)想）（４）山林之奇：林密陰暗（以景結(jié)情）視野從低到高，從點(diǎn)到面。“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”，視線由低往高移動(dòng)：“互相軒邈”，視線向遠(yuǎn)處發(fā)展，視線擴(kuò)展到座座高山：“爭(zhēng)高直指，千百成峰”，再?gòu)木植繑U(kuò)展到整體?！舅枷敫星椤?、對(duì)富春江兩岸秀美山水風(fēng)光的喜愛與贊美。“奇山異水，天下獨(dú)絕”2、抒發(fā)作者厭棄官場(chǎng)和寄情山水的思想感情。“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。3、有自述心志的味道，表現(xiàn)出歸隱林泉、享受美景的愿望；也有勸說朱元思放下繁雜公務(wù)，一同來(lái)欣賞美景的意味。考點(diǎn)一文言實(shí)詞的積累1、解釋下列加點(diǎn)的詞，并指出其用法。（1）任意東西

（2）橫柯上蔽（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上

（4）互相軒邈考點(diǎn)二理解文章內(nèi)容2、理解性默寫填空。（1）《與朱元思書》中以游魚襯水清的句子是：，。（2）《與朱元思書》中，概括贊嘆富春江景的句子是：，。（3）《與朱元思書》中通過寫蟬和猿的叫聲來(lái)襯托山林寧?kù)o的句子是：，?？键c(diǎn)三文言詞語(yǔ)積累3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋都正確的一項(xiàng)是（

）A．鳶飛戾天者（叫）

好鳥相鳴（美麗）B．互相軒邈（比長(zhǎng)遠(yuǎn)）

任意東西（向東或向西）C．負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上）

橫柯上蔽（在上面）D．猿則百叫無(wú)絕（絕妙）

蟬則千轉(zhuǎn)不窮（盡，停止）考點(diǎn)四：分析寫景手法文中運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句并加以簡(jiǎn)要分析?？键c(diǎn)五分析句子作用5、寫作中大都用議論、抒情的表達(dá)方式收束全篇，升華文章主旨。甲文卻以“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日”結(jié)尾，是否多余，為什么？《唐詩(shī)五首》核心考點(diǎn)一、《野望》（1）點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)和事件，并表現(xiàn)詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨心情的句子：，。（2）《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的句子：，。（3）以動(dòng)寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧?kù)o，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：，。（4）王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔?，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世，前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：，。（5）結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容說說尾聯(lián)“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？二、《黃鶴樓》（1）畢業(yè)多年后當(dāng)你再回母校，發(fā)現(xiàn)已是物是人非，也許會(huì)像崔顥在《黃鶴樓》中所寫的一樣發(fā)出“，”的感慨。（2）崔顥《黃鶴樓》中用對(duì)偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的詩(shī)句是“，”。（3）《黃鶴樓》中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“？”。（4）《黃鶴樓》中與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”意境相仿的詩(shī)句是“？”。（5）古人評(píng)價(jià)本詩(shī)具有“氣象恢弘、色彩繽紛的繪畫美”，請(qǐng)結(jié)合此詩(shī)頸聯(lián)和尾聯(lián)的內(nèi)容分析本詩(shī)“繪畫美”的特點(diǎn)。三、《使至塞上》（1）《使至塞上》敘述此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作的詩(shī)句是：，。采用對(duì)比手法，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)詩(shī)人失意情緒和飄零之感的詩(shī)句是：，。（2）不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：，。（3）王維在《使至塞上》一詩(shī)中，以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情的語(yǔ)句是：，。（4）王維在《使至塞上》一詩(shī)中，通過寫景來(lái)交代行蹤，暗示詩(shī)人因?yàn)槭艿脚艛D而內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩(shī)句是：，。（5），兩句即景設(shè)喻，以物自比，以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情。（6）由名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：。（7）王維在《使至塞上》一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾的詩(shī)句是：，。（8）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句：，。（9）《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：，。（10）在整首詩(shī)中，詩(shī)人的情感發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)全下面的空格。四、《渡荊門送別》（1）李白在《渡荊門送別》一詩(shī)中，點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語(yǔ)句：，。（2）《渡荊門送別》一詩(shī)中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩(shī)句是：，。（3）《渡荊門送別》一詩(shī)中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩(shī)句是：，。（4）《渡荊門送別》借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語(yǔ)句是：，。（5）《渡荊門送別》比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：，。五、《錢塘湖春行》（1）抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫禽鳥（動(dòng)物）的優(yōu)美詩(shī)句是：，。（2）抓住早春特點(diǎn)，從俯視角度描寫花草（植物）的優(yōu)美詩(shī)句是：，。（3）表達(dá)詩(shī)人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：，。（4）白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：，。（5）白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是：，。（6）通過花草來(lái)體現(xiàn)西湖早春生機(jī)勃勃，運(yùn)用擬人，化靜為動(dòng)的詩(shī)句是：，。（7）寫出詩(shī)人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：，。八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)文核心考點(diǎn)歸納》參考答案《三峽》核心考點(diǎn)參考答案1、【答案】B2、【答案】（1）自非亭午夜分不見曦月（2）至于夏水襄陵沿溯阻絕（3）有時(shí)朝發(fā)白帝暮到江陵(4)空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕（5）巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳3、【答案】①壯美豪情②春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影；清榮峻茂，良多趣味。③凄美悲涼4、【答案】作者先從山寫起，因?yàn)椤皪{”指兩山夾水的地方，有山才有峽，故先從山寫起；作者沒有按四時(shí)先后順序?qū)?，而是先寫了夏水，因?yàn)橄乃钍?，通過高峻的峽谷必然更急，更為壯觀迅猛，所以夏水最具特點(diǎn)，更能展現(xiàn)三峽的奇絕。然后春冬合寫，后獨(dú)寫秋天，這是因?yàn)橐荒晁募?，漲落有素。夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯空谷。作者匠心獨(dú)運(yùn)，依水而寫，既寫了三峽的概貌，有突出四季不同的特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。5、【答案】描寫三峽春冬的景色中，“素湍”“回清”是動(dòng)態(tài)，“綠潭”“倒影”是靜態(tài)，突出急流明凈輕快、潭水深沉寧?kù)o的特點(diǎn)。6、【答案】運(yùn)用了并列的排比句式，通過“重巖疊嶂”“隱天蔽日”“不見曦月”三個(gè)短語(yǔ)的平行排列，表現(xiàn)了山巒重疊、雄偉峻峭高聳的特點(diǎn)。這種句式短小精悍，，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)了句子的美感同時(shí)，也使得整個(gè)句子節(jié)奏感強(qiáng)，給人留下深刻的印象?！洞鹬x中書書》核心考點(diǎn)參考答案1、【答案】（1）季節(jié)（2）消散（3）墜落（4）爭(zhēng)相（5）實(shí)在（6）參與，文中有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思2、【答案】（1）高峰入云清流見底（2）兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都（4）自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者3、【答案】“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，這四句描繪了朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物活動(dòng)，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息?！队洺刑焖乱褂巍泛诵目键c(diǎn)參考答案1、【答案】D2、【答案】①解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。③何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。3、【答案】（1）月光照進(jìn)門里，（我）高興地起來(lái)走到戶外。（2）只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）戶：指門；欣然：高興、喜悅的樣子；起行：起身行走。（2）但：只是；閑人：指清閑無(wú)事的人；如：像；耳：罷了。4、【答案】運(yùn)用了比喻的修辭，將澄澈的月光比成積水，用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，虛實(shí)相生，相映成趣，化無(wú)形為有形。“積水空明”寫出了月光的皎潔，空靈，“藻荇交橫”寫出了竹柏倒影的清麗淡雅，表達(dá)了作者對(duì)月夜美景的喜愛，和詩(shī)人恬淡的心境。5、【答案】①由“解衣欲睡”的百無(wú)聊賴到看到美麗月光“欣然起行”的欣喜；②由“無(wú)與為樂者”的悲涼到“相與步于中庭”的悠閑；③最后“閑人”的議論，蘊(yùn)含了復(fù)雜的人生感慨。6、【答案】甲文中蘇軾被貶后仍能與朋友欣賞月色，表現(xiàn)了他豁達(dá)樂觀、超脫世俗，灑脫不羈的品質(zhì)。乙文中的蘇