黑龍江省牡丹江市綏芬河市第一中學(xué)2024~2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷

物理試卷考生注意：1．考試時(shí)間90分鐘2．全卷共五道大題，總分100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填在答題表中）1．世界上有很多古老文明會(huì)利用人的身體丈量世界。如用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一抃”，如圖所示。則“一作”的長度大約是（）A．20mm B．20cm C．20m D．20km2．下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．多次測量取平均值可以消除誤差B．誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D．選用精密儀器測量可以減小誤差3．哈牡高鐵已經(jīng)開通運(yùn)營。小鄭同學(xué)乘坐首發(fā)動(dòng)車前往哈爾濱，經(jīng)過公鐵兩用大轎時(shí)，看到大橋的柱子飛快地向后退去，他選取的參照物是（）A．動(dòng)車 B．大橋 C．江上小島 D．岸邊4．下圖是甲、乙兩車在同一平直公路上行駛的圖像。下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且B．由圖像得，甲、乙兩車速度之比為4:9C．若它們相對(duì)地面均向東行駛，以甲車為參照物，乙車向東行駛D．甲車2小時(shí)行駛的路程，乙車需行駛3小時(shí)5．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，根據(jù)下面說法正確的是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的路程越長，速度越大 B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長，速度越大C．速度越大，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少 D．速度的大小與路程和時(shí)間無關(guān)6．陳老師喜愛環(huán)繞“牡丹江”行走，通過手機(jī)軟件測得四十分鐘行走6000步，路程約為4km，據(jù)此估算一個(gè)健康的成年人行走的平均速度和一步的長度，下列選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)是（）A．6km/h，66cm B．1.5km/h，1.2m C．6km/h，20cm D．1.5km/h，0.6m7．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A．只要有振動(dòng)，就一定能聽到聲音 B．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播C．航天員在月球上可以直接交談 D．聲音在空氣中比在固體液體中傳播得快8．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A．發(fā)聲的物體是否在振動(dòng) B．聲音傳播是否需要時(shí)間C．聲音能否在真空中傳播 D．音調(diào)是否與頻率有關(guān)9．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量B．聲音在真空中的傳播速度是C．打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波的產(chǎn)生10．某物體在前一半運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)的速度是，后一半運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)的速度是，則物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為（）A．10m/s B．24m/s C．25m/s D．30m/s11．如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A．發(fā)聲的響度一定較大 B．發(fā)聲的音調(diào)一定較低C．振動(dòng)的振幅一定較小 D．振動(dòng)的頻率一定較高12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）甲乙A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨13．秦腔曲牌主要由板胡、揚(yáng)琴等樂器合奏，或悲壯、或哀婉，抑揚(yáng)頓挫，讓人百聽不厭，心曠神怡。下列有關(guān)秦腔曲牌演奏的說法正確的是（）A．板胡的聲音是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的B．拉板胡時(shí)，琴弦振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的響度越高C．板胡和揚(yáng)琴發(fā)出的聲音在空氣中傳播速度不相同D．觀眾能分辨出板胡和揚(yáng)琴的聲音是依據(jù)聽到聲音音調(diào)不同14．聽聲音能區(qū)分笛子、古箏和揚(yáng)琴這些樂器，主要是依靠聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率15．為慶祝建黨100周年，某學(xué)校合唱隊(duì)排演了男女大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，其中關(guān)于聲音的物理知識(shí)，說法正確的是（）A．女生的音調(diào)高是因?yàn)榕曇舻捻懚却驜．如果兩位學(xué)生的音調(diào)和響度相同，我們就無法分辨兩人的聲音C．音箱放出的伴奏聲和學(xué)生的合唱聲傳播速度是相同的D．欣賞合唱期間，同學(xué)們要保持安靜是在阻斷噪聲的傳播二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共6分。選項(xiàng)全都正確的得3分，不全但都正確的得2分，有錯(cuò)誤的不得分）16．甲、乙兩輛汽車在某段公路上行駛，它們的路程s隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）A．0~10min，甲車平均速度小于乙車平均速度B．10~20min，甲車平均速度等于乙車平均速度C．20~30min，甲車平均速度小于乙車平均速度D．0~30min，甲車平均速度等于乙車平均速度17．如圖是探究聲現(xiàn)象的四個(gè)情景，下列對(duì)這些聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．甲圖：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲逐漸減小到幾乎聽不到，這說明真空不能傳聲B．乙圖：某昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，人類不能聽到該頻率的聲音C．丙圖：實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是放大音叉的微小振動(dòng)，用到了轉(zhuǎn)換法D．丁圖：用相同大小的力敲擊裝有不同高度水的瓶子，最左邊音調(diào)最高三、填空題（每空1分，共10分。）18．在下列橫線上填上合適的單位（填單位符號(hào)）：一支新鉛筆的長度約為1.75________，一元硬幣的直徑約為25________，一張紙的厚度約為100________。19．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。（1）悠揚(yáng)的笛聲是________振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）聲音在水中的傳播速度________（填“大于”、“等于”“小于”）在空氣中的傳播速度。（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是________。20．如圖所示為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丁的________不同，甲和丙的__________不相同。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。21．在牡丹江市學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的200m競賽中，小華同學(xué)跑出了25s的成績，則他跑步的平均速度是________m/s，在跑步時(shí)他感覺站在邊上為他加油的同學(xué)在往后退，是以________為參照物。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（22題5分、23題6分、24題5分、25題5分、26題6分，27題6分，共33分）22．如圖所示，小明同學(xué)用刻度尺測量一支鉛筆的長度，如圖所示。（1）圖中當(dāng)兩種讀數(shù)方式中正確的是________圖，另一種讀數(shù)方式會(huì)使測量結(jié)果_________（選填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長度應(yīng)為________cm；（2）接著，小明同學(xué)又用這把刻度尺去測量他的物理課本的厚度，五次讀數(shù)分別為0.72cm，0.74cm，0.72cm，0.92cm，0.74cm。記錄的五個(gè)數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________cm，該物理課本的厚度應(yīng)為________cm。（3）如圖所示，在測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，即可算出小車在各段的平均速度。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理________，需要測量的物理量是小車運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間。對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記，因________的測量誤差較大，需多次測量；（2）圖中AB段的距離________cm，測得時(shí)間，則AB段的平均速度__________cm/s；（3）如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測得的平均速度會(huì)偏________；（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量，每次測量時(shí)必須讓小車從________由靜止開始下滑；24．在“比較紙錐下落快慢”實(shí)驗(yàn)中，首先取兩張等大的圓形紙，分別剪成兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙中________（選填“A”或“B”）所示的位置釋放；（2）將紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放，通過比較紙錐下落到地面的________來比較紙錐下落的快慢；（3）在測量紙錐下落速度的過程中，發(fā)現(xiàn)紙錐下落的時(shí)間較難測準(zhǔn)，我們可采用增加________或換用錐角較________（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（4）某興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的情況，相機(jī)每隔0.1s閃光一次，拍下的照片如圖丙所示，由圖丙可知，紙錐下落過程中做________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。25．在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小丁同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，用力敲響音叉，并用懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到乒乓球被彈開，此現(xiàn)象說明________，這種物理研究方法叫________法；（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把乒乓球彈開，這表明________；（3）如果在月球上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖________（填“甲”或“乙”）中的乒乓球會(huì)被彈開，圖________（填“甲”或“乙”）中的乒乓球不會(huì)被彈開.26．某同學(xué)用鋼尺探究聲音的特征分別與什么因素有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音，操作中存在的問題是________；（2）用手撥動(dòng)鋼尺，鋼尺會(huì)發(fā)出聲音。若伸出長度________（填“相同”或“不同”）時(shí)，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，聲音的________會(huì)增大；（3）改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小________（填“相同”或“不同”）的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的快慢不同，聽到的聲音不同。鋼尺伸出桌面的長度越長，聲音聽起來越________（填“高昂”或“低沉”），這說明音調(diào)與聲源振動(dòng)的________有關(guān)。27．小明和小亮同學(xué)合作探究“琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與哪些因素有關(guān)”，他倆通過討論，提出了以下猜想。猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；（1）為了驗(yàn)證提出的三個(gè)猜想是否正確，他們找到了如表所列各種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)編號(hào)材料長度/m橫截面積/振動(dòng)的頻率/Hz1A銅602.8910882B銅601.0220883C銅801.0219184D鋼801.022468（2）分析第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想一，并可得出結(jié)論：其他條件相同時(shí)，琴弦的橫截面積越大，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)越________（選填“高”或“低”）。（3）分析第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在琴弦的________相同時(shí)，琴弦的________越小，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)越高。（4）分析CD實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在其他條件相同時(shí)，________（選填“銅”或“鋼”）材料制成的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)較高。（5）本次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是________法。五、綜合與應(yīng)用題（28題4分、29題5分、30題6分、31題6分，共21分）28．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．聲吶聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的（“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。（1）聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，則回聲的音調(diào)會(huì)發(fā)生變化。若目標(biāo)向聲吶靠攏，回聲的音調(diào)會(huì)變________；（以上兩空均選填“高”或“低”）（2）聲吶所發(fā)出的是超聲波；它能對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測說明聲音能傳遞________；（3）人能夠聽到聲吶發(fā)出的波的頻率范圍是________kHz；（4）在月球上________（能不能）用聲吶技術(shù)來測量物體的距離。29．學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象知識(shí)后，回答下列問題。（1）如圖甲所示，晚上小剛在家學(xué)習(xí)，隔壁的鄰居看電視聲音太大，嚴(yán)重影響小剛學(xué)習(xí)。請(qǐng)你替小剛提出兩種不同的方法來達(dá)到減弱噪聲的目的，并說明每種方法各采用了哪種措施？（2）如圖乙所示是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，宇航員之間能不能直接面對(duì)面進(jìn)行對(duì)話？為什么？