綠色卡通風(fēng)中小學(xué)生心理健康主題教育

部編版二年級語文上冊教學(xué)課件小蝌蚪找媽媽授課老師：XXX我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到他們的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！新課導(dǎo)入青蛙主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食物。無論是能飛的螟蛾善跳的蝗蟲，躲在葉卷里的稻苞蟲，鉆進棉桃里的棉鈴蟲，隱藏在地下洞穴里的螻蛄，只要它們一出來活動，青蛙就會立即捉住它們。據(jù)統(tǒng)計，從春季到秋季的6、7個月中，一只青蛙就可以消滅一萬多只害蟲，對人類的益處很大。一、資料寶袋yǎn眼liǎng兩組詞：兩條兩半兩邊兩旁巧記：二人雨中藏。書寫提示：首橫橫不要寫太長，里面的是兩點，不要寫成捺。造句：爸爸今天買了兩條魚。組詞：眼珠眼睛耳朵眼針眼巧記：目光跟著腳跟走。造句：孩子的眼珠瞪得圓圓的。書寫提示：右邊的橫框內(nèi)有一短橫，捺上面有一短撇。二、字詞樂園——會寫字kuān寬nǎ哪組詞：哪里哪邊哪本哪樣巧記：口在那左邊。書寫提示：口寫得小些，撇要寫得舒展。造句：我不知道媽媽去哪里了。組詞：寬廣寬敞寬松寬容巧記：會見來客先上茶。書寫提示：第二筆是點，第三筆是橫折鉤。造句：教室里非常寬敞明亮。二、字詞樂園——會寫字jīng睛dǐng頂組詞：頭頂山頂頂點頂多巧記：一頂小花帽，戴上真漂亮。書寫提示：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點。造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。組詞：目不轉(zhuǎn)睛眼睛畫龍點睛巧記：眼（目）前發(fā)“青”書寫提示：右部“月”的豎撇變?yōu)樨Q。造句：我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。二、字詞樂園——會寫字pí皮dù肚組詞：肚皮肚子牽腸掛肚腿肚巧記：十一月。書寫提示：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二長。造句：他突然覺得有點肚子疼。組詞：肚皮皮球雞毛蒜皮調(diào)皮巧記：波浪沒有水。書寫提示：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。造句：爸爸買了一雙新皮鞋。二、字詞樂園——會寫字tiào跳hái孩組詞：孩子孩童男孩巧記：孩子不咳了。書寫提示：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點。造句：叔叔家有兩個孩子。組詞：跳高跳遠跳棋跳槽巧記：小兔小兔輕輕跳，不要踩疼小青草。書寫提示：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。造句：他輕輕一跳，就跳到了河對岸。二、字詞樂園——會寫字組詞：池塘荷塘河塘易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。組詞：腦袋口袋

衣袋易錯提示：四聲。dài袋二、字詞樂園——會認字táng塘組詞：腦袋腦子樟腦易錯提示：不要讀成“l(fā)ǎo”。組詞：灰色灰心灰塵易錯提示：一聲。dài袋nǎo腦bǔ組詞：捕捉逮捕

捕殺易錯提示：三聲。捕yíng組詞：迎上歡迎迎面易錯提示：不要讀成“níng”。迎jiāo教wa組詞：好哇易錯提示：輕聲。組詞：教學(xué)教書

教課易錯提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。哇二、字詞樂園——會認字pī組詞：披著披上披露易錯提示：一聲。披gǔ組詞：鼓起鼓包鼓勵易錯提示：三聲。鼓yí組詞：阿姨姨母姨媽易錯提示：二聲。姨組詞：烏龜海龜龜縮易錯提示：二聲。龜guī二、字詞樂園——會認字這些字你認識嗎？快來讀一讀。二、字詞樂園——會認字塘腦袋灰哇教捕二、字詞樂園——會認字這些字你認識嗎？快來讀一讀。迎阿姨龜披鼓近義詞反義詞多音字快活～快樂捕食～覓食連忙～趕忙擺動～晃動天天～每天小～大長～短寬～窄快活～煩惱低頭～抬頭

雪白～烏黑二、字詞樂園——近義詞、反義詞、多音字長zhǎng（長大）cháng（長發(fā)）我長（zhǎng）大了，留起了長（cháng）發(fā)。大dài（大夫）王大（dài）夫醫(yī)術(shù)高超，所以大（dà）家都喜歡去他那里看病。dà（大家）只zhǐ（只能）站在這里，只（zhǐ）能看到一只（zhī）黃色的蝴蝶。zhī（一只）三、詞語解釋蓄水的坑，一般不太大，也不太深。造句：大雨過后，池塘里的水滿了。高興，快樂。造句：小鳥在樹林里快活地歌唱。急忙，趕快。造句：上課鈴響了，同學(xué)們連忙走進教室。青綠色。造句：碧綠的草叢中，點綴著不少鮮艷的花朵。池塘：快活：連忙：碧綠：鳥、獸、蟲、魚等動物的身體末端突出的部分，主要作用是輔助運動、保持身體平衡等。造句：燕子的尾巴像剪刀。直接或間接對人類有害的蟲類。造句：青蛙正在捕食害蟲。尾巴：害蟲：這篇課文講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事。四、課文解析朗讀時帶著歡快的語氣來讀，讀出小蝌蚪的活潑可愛。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。四、課文解析鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？他們都說了什么？四、課文解析烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？他們都說了什么？小蝌蚪在成長的過程中經(jīng)歷了怎樣的形態(tài)變化呢？四、課文解析小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。池塘里有一群小蝌蚪,大腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴。他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。連動句：在一個句子中描寫了一個對象的兩個或兩個以上連續(xù)的動作。作用：突出事物特點，使句子更加生動。判斷：借助兩個或兩個以上的動詞來判斷。四、課文解析最后小蝌蚪在哪兒找到了媽媽？他們的媽媽是什么樣兒的？他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。四、課文解析披著綠色的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛”正好與烏龜所說的媽媽的樣子相符，說明蝌蚪看到的就是自己的媽媽。碧綠雪白蒼白墨綠翠綠烏黑

桃紅

粉紅

深紅深藍嫩黃鵝黃描寫顏色的詞語五、詞句積累新詞：

甩披鼓露蹦跳蹬蹲追迎

好句：池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。五、詞句積累本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生長過程的科學(xué)知識。蘊含了從小要學(xué)會獨立生活，遇事主動探索的道理。五、課堂小結(jié)學(xué)完本課你收獲了什么？小蝌蚪找媽媽尾巴變短長后腿變成青蛙跟著媽媽捉害蟲尾巴消失長前腿五、板書設(shè)計有關(guān)青蛙的成語井底之蛙春蛙秋蟬井蛙之見蛙鳴蟬噪六、拓展延伸有關(guān)青蛙的詩句稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——宋·辛棄疾《西江月》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！巍ぺw師秀《約客》六、拓展延伸1.看拼音寫詞語。（肚皮）（頭頂）dùpí

tóudǐnghái

zi

liǎng

zhī（孩子)

(兩只)七、課堂作業(yè)

2.選詞填空。迎上去追上去游過去⑴小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（）。⑵老師來到我家家訪，我連忙（）。⑶前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來（）還給她。迎上去游過去追上去七、課堂作業(yè)３.排列句子。

（）又