語文園地一 四年級語文上冊同步課件（統(tǒng)編版）

語文園地一目錄學習詞句段運用二學習交流平臺一學習書寫提示三學習日積月累四學習任務(wù)一學習交流平臺

學習了本單元課文，大家對“讀文章，想畫面”有了哪些閱讀體驗和收獲？交流平臺邊讀邊想象畫面，能讓我更加真切地感受到情景之美，讀《觀潮》時，我仿佛身臨其境，目睹錢塘江大潮洶涌澎湃的壯觀景象。讀《走月亮》時，隨著文章的描寫，我腦子里就像放電視劇一樣，一路走，一路欣賞月下的美景。讀《繁星》我仿佛聽到了大海的聲音，看到了一個人躺在甲板上，仰望滿天的星空。讀《現(xiàn)代詩二首》時，我一邊讀一邊想象畫面，想象著鳥兒馱著夕陽歸巢，夕陽染紅蘆葦?shù)拿谰埃合胂笏{天下，花牛在草地上自由自在的樣子，不知不覺就讀懂了這兩首詩。

大家對“讀文章，想畫面”都有了真切的閱讀感受，我們來讀讀“交流平臺”，總結(jié)邊讀邊想象畫面的方法吧！我能根據(jù)文章中的描寫想象畫面。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子。潮由遠及近、奔騰而來見其形

我還能想象文章中描寫的聲音。如讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲……聽其聲

讀文章，我還能“聞”到味道。如《走月亮》中，果園里的香味撲來，有雪梨、火把梨、紫葡萄……瓜果飄香，令人陶醉。聞其味

除了這幾位同學說的閱讀體驗，你還能從閱讀文章中獲得什么呢？

還能嘗到味道，有時書上描寫到食物味道的時候，我也好像嘗到了。還能觸摸到，比如讀到“大熊貓毛茸茸的”，我想起我們家的狗摸上去也是毛茸茸的，就能體會到大熊貓毛茸茸的感覺。

總結(jié)：讀文章時，調(diào)動多種感官邊讀邊想象畫面能幫助我們理解文意，也是一種享受閱讀的好方法。學習任務(wù)二學習詞句段運用人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息讀下面的詞語，想一想，上下兩組詞語有什么特點？詞句段運用理解詞義人聲鼎沸釋義：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。釋義：喧，聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。鑼鼓喧天釋義：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。震耳欲聾釋義：響聲直達極高的天空。形容聲音非常響亮。響徹云霄低聲細語釋義：形容小聲說話。釋義：暗地里小聲說話。竊竊私語鴉雀無聲釋義：形容非常安靜。悄無聲息釋義：形容沒有聲音或聲音很輕。形容聲音小，表示安靜。人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息形容聲音大，表示十分歡樂、熱鬧等。形容聲音想象畫面元宵節(jié)到了，大街上張燈結(jié)彩，（），有舞獅子的，扭秧歌的……熱鬧極了。球場上（）,大家都在為各自的隊伍加油助威。瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲（）。教室里學生們情緒高漲,歌聲（）。響徹云霄震耳欲聾人聲鼎沸鑼鼓喧天上課鈴聲響過以后,教室里（）。太陽落山了，月亮（）地升起，星星在（）地交談著，空曠的原野里偶爾傳來一兩聲響動，想必是蟋蟀在（）。悄無聲息低聲細語竊竊私語鴉雀無聲運用詞語描繪畫面時，要注重合理性，不能生拉硬拽，影響表達效果。注意：！霎時頓時忽然過了一會兒一會兒工夫選一個事物，用上一兩個加點的詞語描繪它，再寫下來。..雷雨煙花風小狗讀一讀這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？..............我發(fā)現(xiàn)左邊的詞語是生活中常見的事物，右邊的詞語表示時間短暫。詞句段運用起風了，霎時塵土飛揚，樹枝亂擺，發(fā)出沙沙的響聲，過了一會兒，風漸漸地小了，一切又歸于平靜，樹又靜靜地站在那里，好像什么也沒發(fā)生過一樣。練一練風院子里，小朋友們小心翼翼的點燃煙花?！芭椤钡囊宦曧?，一粒煙花頓時沖向空中，綻放出一朵花。越來越多的煙花被點燃，吸引更多的小朋友尋來，一會兒工夫，周圍擠滿了人。煙花詞句段運用午后，烏云遮住了烈日，天漸漸陰沉下來。忽然，雷聲大作，一場雷雨下了起來，瓢潑似的。過了一會兒，雷聲小了，雨也漸漸變小了，慢慢地停了下來。雷雨詞句段運用午后，小狗臥在院子里曬太陽。忽然，一只蝴蝶飛到了它面前。一時間，它跟著蝴蝶滿院子跑。一個沒注意，就不見了蹤影。不過，我們都不著急，因為它最是記得回家的路。過了一會兒，小狗果然搖頭擺尾的回來了。小狗詞句段運用1.描寫的事物符合實際；2.寫出事物變化的過程。要求：！邊讀邊想象畫面的方法。根據(jù)詞語想象畫面。用一兩個表示時間短暫的詞語，描繪所選事物，并寫下來。方法總結(jié)學習任務(wù)三學習書寫提示書寫提示

俗話說“字如其人”，寫一手好字能讓人終身受益。那么，怎樣才能寫得一手好字呢？看看這段文字的書寫，你認為這段文字的書寫好在哪里？工整美觀思考一下：你覺得要想寫一手好字，需要注意什么？

我覺得要寫一手好字，必須要寫字姿勢規(guī)范。我動筆之前會考慮一下怎樣排版更美觀。

我會注意將字寫到格子里面，盡量差不多大小。我們在橫線上寫字應(yīng)注意：字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要差不多，標點符號和字之間也要保持一定的距離。只要認真對待每次寫字，養(yǎng)成提筆就練字的習慣，我們就能寫得一手好字。項目評判字保持水平字間據(jù)差不多排版漂亮√√√細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！先讀一讀，再寫一寫。學習任務(wù)四學習日積月累鹿柴

[唐]王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。zhàiwéifǎntái日積月累鹿柴：地名。柴，同“寨”，用樹木圍成的柵欄?？丈剑嚎臻煹纳搅帧５褐?，僅。聞：聽見。語：說話。返景：夕陽返照的光。深林：山林深處。復：又。鹿柴

[唐]王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。①②③④⑤⑥⑦⑧作者簡介：王維（701？—761），字摩詰（jié），唐代詩人、畫家，精通詩、書、畫、音樂等，尤其擅長五言詩，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。主要作品有《使至塞上》《山居秋暝》等。古詩大意：空寂的山谷中看不見人影，只偶爾聽到有人講話的聲音。落日的余暉射進山林深處,又灑落在幽暗處的青苔上。演練臺：星期天，我們一家人去后山游玩，山上靜悄悄的，一個人都看不見，只能偶爾聽到有人在說話，真是______________