影視文學自主發(fā)展課程設(shè)計

影視文學自主發(fā)展課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學生能夠理解并掌握影視文學的基本概念、類型及特點。

2.學生能夠了解影視文學與戲劇、小說等文學體裁的相互關(guān)系。

3.學生能夠識別并分析影視作品中的文學元素，如情節(jié)、人物、主題等。

技能目標：

1.學生能夠運用所學知識，獨立完成對影視作品的文學分析。

2.學生能夠通過小組合作，撰寫簡短的電影劇本或改編現(xiàn)有文學作品。

3.學生能夠運用影視文學知識，進行創(chuàng)意寫作，提高自己的文學素養(yǎng)。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生能夠增強對文學藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)良好的審美情趣。

2.學生能夠認識到影視文學在傳播文化、價值觀方面的重要性，樹立正確的價值觀。

3.學生能夠通過學習影視文學，提高自己的同理心，增強人際交往能力。

課程性質(zhì)：本課程為自主發(fā)展課程，旨在拓展學生的知識視野，提高學生的文學素養(yǎng)。

學生特點：初中生，具有一定的文學基礎(chǔ)，對影視作品感興趣，但可能缺乏深入分析的能力。

教學要求：注重理論與實踐相結(jié)合，以學生為主體，引導他們主動探究、合作學習，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力。通過本課程的學習，使學生達到以上具體的學習成果。

二、教學內(nèi)容

1.影視文學概念及類型：介紹影視文學的定義、發(fā)展歷程，分析電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)劇等不同類型的影視作品特點。

教材章節(jié)：第一章影視文學概述

2.影視文學與戲劇、小說的相互關(guān)系：探討影視文學與戲劇、小說等文學體裁的淵源和相互影響。

教材章節(jié)：第二章影視文學與戲劇、小說的相互關(guān)系

3.影視作品中的文學元素：分析影視作品中的情節(jié)、人物、主題、象征等文學元素，以及它們在作品中的作用。

教材章節(jié)：第三章影視作品中的文學元素

4.影視文學作品的鑒賞與批評：教授學生如何鑒賞影視文學作品，學會從文學角度進行批評分析。

教材章節(jié)：第四章影視文學作品的鑒賞與批評

5.影視文學創(chuàng)作實踐：指導學生嘗試編寫電影劇本、改編文學作品，提高學生的創(chuàng)作能力。

教材章節(jié)：第五章影視文學創(chuàng)作實踐

教學內(nèi)容安排和進度：

第一周：影視文學概念及類型

第二周：影視文學與戲劇、小說的相互關(guān)系

第三周：影視作品中的文學元素（上）

第四周：影視作品中的文學元素（下）

第五周：影視文學作品的鑒賞與批評

第六周：影視文學創(chuàng)作實踐

三、教學方法

1.講授法：在講解影視文學的基本概念、類型及發(fā)展歷程等理論知識時，采用講授法，使學生對影視文學有一個全面、系統(tǒng)的認識。

相關(guān)教學內(nèi)容：第一章影視文學概述、第二章影視文學與戲劇、小說的相互關(guān)系

2.討論法：針對影視作品中的文學元素進行分析時，組織學生進行課堂討論，引導學生主動思考、發(fā)表見解，提高課堂互動性。

相關(guān)教學內(nèi)容：第三章影視作品中的文學元素

3.案例分析法：挑選具有代表性的影視作品，通過案例分析，使學生深入理解影視作品中的文學元素及其作用。

相關(guān)教學內(nèi)容：第四章影視文學作品的鑒賞與批評

4.實驗法：在影視文學創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學生動手編寫劇本、改編文學作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和實踐操作能力。

相關(guān)教學內(nèi)容：第五章影視文學創(chuàng)作實踐

5.小組合作法：在劇本編寫、作品改編等實踐活動中，采用小組合作的形式，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

6.觀摩法：組織學生觀看經(jīng)典影視作品，讓學生在觀影過程中感受影視文學的魅力，提高學生的審美能力。

7.互動提問法：在課堂教學中，教師適時提出問題，引導學生積極思考，提高學生的課堂參與度。

8.作品展示法：鼓勵學生在課堂上展示自己的創(chuàng)作成果，其他學生進行評價，以提高學生的表達能力和鑒賞能力。

四、教學評估

1.平時表現(xiàn)：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂參與、小組討論、回答問題等方面。評估學生在課堂中的積極性和主動性，以及對知識的理解和應用能力。

相關(guān)教學內(nèi)容：全書章節(jié)

2.作業(yè)評估：占總評的30%。針對每章內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，如觀影心得、文學元素分析、劇本編寫等。評估學生對課堂所學內(nèi)容的掌握程度和運用能力。

相關(guān)教學內(nèi)容：第一章至第五章

3.期中考試：占總評的20%。以閉卷形式進行，包括選擇題、簡答題和論述題等，全面考察學生對影視文學知識的掌握。

相關(guān)教學內(nèi)容：第一章至第三章

4.期末考試：占總評的20%。以開卷形式進行，側(cè)重考察學生對影視文學作品的分析、鑒賞和批評能力，以及創(chuàng)作實踐能力。

相關(guān)教學內(nèi)容：第四章至第五章

5.創(chuàng)作展示：占總評的10%。鼓勵學生在課堂上展示自己的創(chuàng)作成果，如劇本、改編作品等。評估學生的創(chuàng)作能力、表達能力和審美能力。

相關(guān)教學內(nèi)容：第五章影視文學創(chuàng)作實踐

6.評估方式：

-平時表現(xiàn)：教師根據(jù)學生在課堂上的實際表現(xiàn)進行評分，確保客觀、公正。

-作業(yè)評估：教師對學生的作業(yè)進行批改，給出具體分數(shù)和建議，幫助學生找到自己的不足之處。

-期中、期末考試：按照考試評分標準進行評分，確保評估結(jié)果公正、合理。

-創(chuàng)作展示：教師和其他學生對展示作品進行評價，給出建議和分數(shù)。

五、教學安排

1.教學進度：本課程共計18課時，每周2課時，分9周完成。

-第一周：影視文學概述（2課時）

-第二周：影視文學與戲劇、小說的相互關(guān)系（2課時）

-第三周：影視作品中的文學元素（上）（2課時）

-第四周：影視作品中的文學元素（下）（2課時）

-第五周：影視文學作品的鑒賞與批評（2課時）

-第六周：影視文學創(chuàng)作實踐（2課時）

-第七周：期中考試復習（2課時）

-第八周：期中考試（2課時）

-第九周：期末復習、創(chuàng)作展示與期末考試（4課時）

2.教學時間：根據(jù)學生作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，確保學生有足夠的時間進行預習和復習。

3.教學地點：理論課在教室進行，實踐課和創(chuàng)作展示在多媒體教室或?qū)嶒炇疫M行，以便學生能夠充分利用資源，提高實踐操作能力。

4.考慮學生實際情況：

-在安排教學內(nèi)容時，充分考慮到學生的興趣愛好，選擇具有代表性的影視作品進行分析和討論。

-在創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學生結(jié)合自己的興趣和特長進行創(chuàng)作，提高學生的積極性和參與度。

-在考試安排上，