版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Module3(基礎(chǔ)卷)2023-2024學(xué)年三班級英語上冊單元培優(yōu)進階訓(xùn)練(外研版三起用)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、詞匯選擇題火眼金睛,選出不同類型的單詞。(
)1.A.desk B.chair C.bird(
)2.A.sit B.stand C.morning(
)3.A.I B.you C.a(chǎn)m(
)4.A.your B.boy C.girl(
)5.A.fine B.window C.Door找出下列各單詞的漢語意思。(
)6.a(chǎn)fternoonA.早晨,上午 B.下午(
)7.pleaseA.請 B.好的(
)8.MrA.女士 B.先生(
)9.girlA.男孩 B.女孩(
)10.youA.我 B.你(
)11.thankA.再見 B.感謝二、單選題(
)12.—Whereisthepencil?—It’s_______theschoolbag.A.in B.a(chǎn)t C.to(
)13.Pointtothedoor.A.指向門。 B.指向桌子。(
)14.Point_______youreyes.A.to B.too C.two(
)15.Pointtothe______.
A.door B.window C.desk(
)16.Pleasesit______.A.up B.now C.down(
)17.Stand______,pleaseA.down B.up(
)18.Stand______,please!A.up B.down C.a(chǎn)nd(
)19.—Where’sthepen?—It’s_________thedesk.A.in B.a(chǎn)t C.a(chǎn)nd(
)20.—Sit___________,please.—Thankyou.A.up B.stand C.down(
)21.Pleasestand___________.A.to B.up C.down三、選詞/短語填空22.Stand(down/up),please.23.Stand(A.down
B.up),please.24.—Pointtoyour(A.noseB.leg).—OK,it'sonmyhead.25.Goodmorning,boysand(girl/girls).26.Sit(up/down),please.27.Pointtthebird.四、補全句子28.Sup,please.29.—(坐下),please.
—Thankyou.30.(起立).Goodmorning,MissWang.五、連詞成句31.①to
②blackboard
③Point
④the
(只寫序號).32.to,point,window,the(.)33.①door
②to
③Point
④the(只寫序號).34.①to,②Point,③nose,④your(只填序號).35.①to
②Point
③the
④.
⑤window六、漢譯英:整句36.早上好,男孩們。(漢譯英)37.你的名字叫什么?(漢譯英)38.早上好,男孩們。(漢譯英)39.我很好,感謝。(漢譯英)七、英譯漢:整句40.Whatcolourisyourbag?(英譯漢)八、漢譯英:單詞/短語41.課桌42.椅子43.窗戶44.黑板45.小鳥九、英譯漢:單詞/短語46.point47.sitdown48.standup49.please50.door十、選內(nèi)容補全對話/短文A:Goodmorning.B:Goodmorning.A:Look.Isthisafly?B:No,itisn’t.A:51B:Yes,itis.A:52B:It’sblueandgreen.A:53B:No,it’ssmall.A:Whereisit?54B:No,it’sonthedoor.A:Canthebutterflyfly.'?B:Yes,itcan.A.Isitbig?B.Isitabutterfly?C.Isitonthewindow?D.Whatcolourisit?情景再現(xiàn)。(將句子填入適當(dāng)?shù)奈恢茫┱n堂上,Xiaoming站在講臺上當(dāng)小老師與同學(xué)們玩發(fā)指令的玩耍。Xiaoming想讓坐在座位上的Lily站起來回答,他對Lily說“55”。Lily起立后,Xiaoming發(fā)出指向窗戶的指令“56”,Lily馬上反應(yīng)并快速指向窗戶。Xiaoming發(fā)出指向黑板的指令“57”,Lily馬上反應(yīng)并快速指向黑板。Xiaoming發(fā)出指向門的指令“58”,Lily馬上反應(yīng)并快速指向門。最終,Xiaoming表揚了Lily,并發(fā)出讓Lily坐下的指令“59”。A.Pointtothewindow.B.Sitdown,please.C.Pointtothedoor.D.Pleasestandup,Lily.E.Pointtotheblackboard.十一、任務(wù)型閱讀60.MsSmart:Pleasestandup,Xiaogang.(Xiaogangstandsup.)MsSmart:Pointtothedoor.Xiaogang:OK.MsSmart:Pointtothewindow.Xiaogang:OK.MsSmart:Pointtotheboy.Xiaogang:OK.MsSmart:Pointtothegirl.Xiaogang:OK.MsSmart:Sitdown,please.Xiaogang:Thankyou.
()
()
()()()()十二、閱讀推斷Tomisintheparkwithhismother.Theyarerowingaboatonthelake.Suddenly(突然地),theyseesomeducksonthelake,andtheducksarecomingnow.Theducksareverynaughty!Theyarefeedingduckssomebread.Andtheyareveryhappy.61.Tomisinthepark.()62.Tom'smotherisinthezoo.()63.Theyarerowingaboatonthelake.()64.Theyseesomedragonboatsonthelake.()65.Theyarefeedingduckssomebread.()閱讀歡快谷。(讀對話,在MrLi提到的圖片打“T”,沒有提到的圖片打“F”)Lingling:Standup,please.MrLi:Goodmorning,boysandgirls.Students:Goodmorning,MrLi.MrLi:Sitdown,please.Let’splayagame(讓我們一起做玩耍吧).Sam,pointtothedoor.Sam:Amy,pointtothewindow.Amy:Pointtotheblackboard,MrLi.MrLi:Pointtothechair,Lingling.66.()67.()68.()69.()70.()參考答案:1.C2.C3.C4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.B11.B12.A13.A14.A15.C16.C17.B18.A19.A20.C21.B22.up23.B24.A25.girls26.down27.to/o28.Stand/tand29.Sitdown30.Standup31.③①④②32.Pointtothewindow.33.③②④①34.②①④③35.②①③⑤④36.Goodmorning,boys.37.What’syourname?38.Goodmorning,boys.39.I’mfine,thankyou.40.你的書包是什么顏色?41.desk42.chair43.window44
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老年智能手機課程設(shè)計
- 美食調(diào)料培訓(xùn)課程設(shè)計
- 高中微課課程設(shè)計
- 秋天 課程設(shè)計說明
- 鐵路運輸?shù)乩碚n程設(shè)計
- 陶藝非遺文化課程設(shè)計
- 自動控制原理pid課程設(shè)計
- 遺傳基本定律的課程設(shè)計
- 線上教學(xué)寵物課程設(shè)計
- 酶工程課程設(shè)計
- 《國有控股上市公司高管薪酬的管控研究》
- 餐飲業(yè)環(huán)境保護管理方案
- 人教版【初中數(shù)學(xué)】知識點總結(jié)-全面+九年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案
- 食品安全分享
- 礦山機械設(shè)備安全管理制度
- 計算機等級考試二級WPS Office高級應(yīng)用與設(shè)計試題及答案指導(dǎo)(2025年)
- 造價框架協(xié)議合同范例
- 糖尿病肢端壞疽
- 心衰患者的個案護理
- 醫(yī)護人員禮儀培訓(xùn)
- 無人機飛行安全協(xié)議書
評論
0/150
提交評論