2024-2025學年高中生物課時作業(yè)14物質跨膜運輸?shù)膶嵗馕鲂氯私贪姹匦?VIP

PAGE4-物質跨膜運輸?shù)膶嵗?.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是()①水分子通過植物細胞的細胞壁②水分子通過細胞膜③蔗糖分子通過細胞壁④水分子通過液泡膜⑤水分子通過原生質層⑥簇新蔬菜在空氣中萎蔫A.②④⑥ B.②④⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑤15%的蔗糖溶液,然后放在水槽的清水中并用鉛筆標上吃水線.下列分析錯誤的是()15%NaClD.若將正常的線粒體放入清水中,則線粒體內膜先漲破3.下列細胞同時放入蒸餾水中，細胞形態(tài)變更最小的是()

A.

蠶豆葉表皮細胞 B.

狗骨骼肌細胞

C.

牛神經(jīng)細胞 D.

人紅細胞4.下列有關紅細胞吸水和失水的分析，正確的是()A.當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時，紅細胞肯定會吸水漲破B.當外界溶液的濃度比細胞質的濃度高時，紅細胞可能會失水皺縮C.當外界溶液的濃度與細胞質的濃度相同時，沒有水分子進出紅細胞D.該試驗表明紅細胞吸水或失水的多少取決于細胞膜的選擇透過性5.下列關于細胞的吸水和失水試驗的敘述,正確的是(

)

A.水分子進出細胞,取決于細胞內外溶液的濃度差

B.哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和眾多細胞器,便于試驗視察

C.黑藻葉肉細胞質壁發(fā)生分別時,縮小的綠色結構的邊界是液泡膜

D.將洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中,可視察到液泡紫色變淺6.如圖是三個相鄰的植物細胞,以及它們之間水分流淌方向的示意圖.圖中三個植物細胞的細胞液,在濃度上的關系是(

)A.甲<乙<丙

B.甲>乙>丙 C.甲>乙,且乙<丙

D.甲<乙,且乙>丙7.植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細胞構成。氣孔導度表示的是氣孔張開的程度。保衛(wèi)細胞吸水,氣孔導度變大;保衛(wèi)細胞失水,氣孔導度變小。現(xiàn)將一塊放置在清水中的葉表皮取出,完全浸入甘油后，馬上檢測該葉表皮的氣孔導度,可能的結果是()A.A B.B C.C D.D8.如圖為浸在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，下列有關說法不正確的是()A.該細胞處于質壁分別狀態(tài)，圖中的③呈現(xiàn)紫色B.圖中的①具有全透性，②③④構成的原生質層可以看作一層半透膜C.短時間內將該細胞置于清水中，可以使細胞復原到試驗前的形態(tài)D.假如該細胞長時間處于圖示狀態(tài)，可能會失去活性9.質壁分別與復原試驗具有廣泛的應用，通過相關試驗不能實現(xiàn)的是()A.比較不同植物細胞的細胞液濃度大小 B.粗略估算人成熟紅細胞的細胞液濃度C.區(qū)分清水和0.3g/mL的蔗糖溶液 D.鑒別根尖成熟區(qū)細胞是否具有活性10.下列關于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分別試驗的敘述，錯誤的是()A.細胞壁比原生質層的伸縮性小是發(fā)生質壁分別的結構基礎B.試驗中選用的蔗糖溶液濃度不行過高或過低C.用低倍顯微鏡視察質壁分別過程，可看到細胞的中心液泡漸漸變小顏色加深D.發(fā)生質壁分別的外因是外界溶液中水分子相對含量比細胞液高11.在洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分別和復原試驗過程中，分別在①、②時刻滴加了相應的溶液（0.3g/mL的蔗糖溶液或清水），液泡的體積會隨之發(fā)生變更，如圖甲所示；圖乙為試驗過程中不同時期的兩個細胞示意圖。下列有關敘述錯誤的是()A.①、②兩處滴加的溶液分別為0.3g/mL的蔗糖溶液、清水B.圖甲的①→②過程對應圖乙中的a過程，細胞吸水實力漸漸增大C.圖甲的②時刻細胞液濃度最大D.圖乙中Y細胞肯定是正在發(fā)生質壁分別過程12.將不同植物的三個未發(fā)生質壁分別的細胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變更后的細胞示意圖如圖所示，下列有關各細胞液濃度的推斷正確的是()①試驗前B<A<C ②試驗前B>A>C ③試驗后B≥A=C ④試驗后B<A<CA.①③ B.②③ C.①④ D.②④13.下列有關植物根系汲取利用養(yǎng)分元素的敘述,錯誤的是(

)A.在酸性土壤中,小麥可汲取利用土壤中的和

B.農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質元素的汲取

C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系汲取

D.給玉米施肥過多時,會因根系水格外流引起“燒苗”現(xiàn)象14.下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹?正確的是(

)

A.水分子借助細胞膜上水通道蛋白進出細胞須要消耗能量

B.人工的無蛋白質的脂雙層膜也能讓氨基酸,葡萄糖,核苷酸等小分子通過

C.當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,若細胞不發(fā)生質壁分別,也可能是活細胞

D.神經(jīng)遞質的釋放須要突觸后膜上載體蛋白的幫助15.如圖為某同學進行某試驗的基本操作步驟,請回答以下問題:

1.你認為他做該試驗的目的是__________。

2.B步驟主要視察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色__________的大小及__________的位置。

3.該同學通過多次做試驗,得出的體會是在兩次低倍鏡視察之間不宜停留過長時間,否則會導致試驗失敗,你認為最合理的說明是__________。

4.若改用小麥的根毛細胞進行上述試驗,由于視察的細胞無色透亮,為了取得更好的視察效果,調整顯微鏡的措施是__________。

5.通過試驗發(fā)覺,蔗糖溶液濃度不相宜會造成試驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關的探討課題:__________。

答案以及解析1.答案：C解析：細胞壁是全透的，不是半透膜，水分子和蔗糖分子通過植物細胞的細胞壁不屬于滲透作用；細胞膜是半透膜，水分子通過細胞膜屬于滲透作用；液泡膜是半透膜，水分子通過液泡膜屬于滲透作用；原生質層相當于一層半透膜，水分子通過原生質層屬于滲透作用；簇新蔬菜在空氣中萎蔫屬于水分的蒸發(fā)，不屬于滲透作用。綜上所述，C正確。2.答案：D解析：3.答案：A解析：A、蠶豆葉表皮細胞是屬于植物細胞，外面有細胞壁，處于蒸餾水中時，細胞會因為滲透作用吸水，但由于細胞壁的存在，細胞形態(tài)幾乎不變，A正確；

BCD、狗骨骼肌細胞、牛神經(jīng)細胞、人紅細胞無細胞壁，處于蒸餾水中時，細胞會因為滲透作用吸水膨脹，甚至脹破，形態(tài)變更大，BCD錯誤。

故選：A。4.答案：B解析：當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時，紅細胞肯定會吸水，但是不肯定會漲破，A錯誤；當外界溶液的濃度比細胞質的濃度高時，紅細胞可能會失水皺縮，B正確；當外界溶液的濃度與細胞質的濃度相同時，水分子進出紅細胞處于動態(tài)平衡，C錯誤；該試驗表明紅細胞吸水或失水的多少取決于細胞膜內外的濃度差，D錯誤。5.答案：A

解析：滲透作用的發(fā)生須要滿意兩個條件:半透膜和半透膜兩側的溶液具有濃度差,且水分子順相對含量的梯度進行跨膜運動故A選項正確。哺乳動物成熟紅細胞無細胞核和各種細胞器,適用于制備細胞膜但不適于視察吸水和失水,故B選項錯誤。黑藻葉肉細胞質壁分別時,縮小的綠色的結構是原生質層,其邊界是細胞膜綠色的是葉綠體,故C選項錯誤。洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸在.3g/m.蔗糖溶液中發(fā)生質壁分別,細胞失水,中心大液泡體積變小,紫色變深,故D選項錯誤6.答案：A解析：依據(jù)滲透作用原理，水分子只能由濃度低的一側項濃度高的一側擴散。因此由圖可知，甲可以向乙、丙兩個方向擴散，故甲<乙、甲<丙；又乙可以向丙一側擴散，則乙<丙，故本題答案選A。7.答案：D解析：保衛(wèi)細胞吸水,氣孔導度變大，剛從清水中取出的葉表皮的氣孔導度大，將該細胞完全浸入甘油后，由于細胞失水導致氣孔導度變小，但是甘油可以通過自由擴散的方式進入細胞，導致細胞液濃度漸漸增大，細胞又起先吸水,氣孔導度又增大，D正確。8.答案：A解析：分析題圖可知，該細胞處于質壁分別狀態(tài)，圖中③表示細胞質，④是液泡膜，液泡中液體呈紫色，A錯誤；圖中的①細胞壁具有全透性，②細胞膜、③細胞質和④液泡膜構成的原生質層，具有選擇透過性，可以看作一層半透膜，B正確；發(fā)生質壁分別后，將細胞放在清水中，由于清水濃度小于細胞液濃度，細胞吸水，原生質體會漸漸復原，C正確；假如該細胞長時間處于圖示狀態(tài)，持續(xù)失水，細胞可能會因為失水過多而死亡，從而失去活性，D正確。9.答案：B解析：利用同一濃度的蔗糖溶液分別處理不同植物細胞，視察是否發(fā)生質壁分別，并比較質壁分別的程度，可推斷不同植物細胞的細胞液濃度大小，A不符合題意；人成熟紅細胞沒有細胞壁，不能發(fā)生質壁分別與復原現(xiàn)象，B符合題意；利用紫色洋蔥外表皮細胞作為試驗材料，能發(fā)生質壁分別的溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液，不發(fā)生質壁分別的溶液為清水，C不符合題意；對于根尖成熟區(qū)的細胞，能發(fā)生質壁分別或發(fā)生質壁分別后加清水可復原的細胞具有活性，D不符合題意。10.答案：D解析：發(fā)生質壁分別的緣由有：①外界溶液的濃度高于細胞液，即外界溶液中水分子的相對含量低于細胞液，②細胞壁的伸縮性小于原生質層，②屬于發(fā)生質壁分別的結構基礎，A正確，D錯誤；在質壁分別試驗中蔗糖溶液濃度要合適，過高則會使細胞過度失水而死亡，過低則不會出現(xiàn)質壁分別現(xiàn)象，B正確；細胞失水可導致液泡中色素的濃度變大，液泡漸漸變小、顏色加深，C正確。11.答案：D解析：由圖可知①時刻后液泡體積由大變小，說明細胞正在失水，所以此時加入的是0.3g/mL的蔗糖溶液，②時刻后液泡體積有所復原，說明細胞正在吸水，此時加入的是清水，A正確；圖甲的①→②過程和圖乙中的a過程均是失水過程，此過程細胞液濃度漸漸增加，細胞吸水實力漸漸增大，B正確；圖甲的②時刻細胞失水量達到最大，質壁分別達到最大程度，細胞液濃度也最大，C正確；圖乙中Y細胞可表示二種狀態(tài)：正在發(fā)生質壁分別、正在發(fā)生質壁分別后的復原、剛好達到動態(tài)平衡，D錯誤。12.答案：B解析：成熟的植物細胞處于外界溶液中，會發(fā)生滲透作用，當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞通過滲透作用失水而發(fā)生質壁分別現(xiàn)象；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，植物細胞通過滲透作用吸水；當外界溶液濃度等于細胞液濃度時，植物細胞通過滲透作用的失水量等于吸水量，水分進出細胞達到平衡狀態(tài)。分析題圖可知，當不同植物的三個未發(fā)生質壁分別的細胞置于同一蔗糖溶液中后，A、C細胞均發(fā)生質壁分別，但C細胞的質壁分別現(xiàn)象更加明顯，說明試驗前A、C細胞的細胞液濃度均小于外界蔗糖溶液濃度且C細胞的細胞液濃度更低，達到平衡狀態(tài)后A、C細胞的細胞液濃度均與外界溶液濃度相同（均有液泡，若加大外界溶液濃度還會接著失水，此時不再變更說明細胞液濃度與外界溶液濃度基本相同）；B細胞放入蔗糖溶液前后均沒有發(fā)生質壁分別，說明B細胞的細胞液濃度在試驗前和試驗后均大于或等于外界蔗糖溶液濃度，所以B正確。13.答案：A解析：植物根細胞從土壤中能汲取無機鹽,但無機鹽需以離子形成存在,所以N2不能干脆汲取利用,A錯誤;根細胞汲取礦質元素的方式是主動運輸,主動運輸須要消耗能量,農(nóng)田適時松土能促進根系的有氧呼吸,為根細胞汲取礦質元素供應更多的能量,因此農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質元素的汲取,B正確;土壤中微生物可以分解植物秸稈中的有機物,產(chǎn)生無機鹽離子,從而可以被根系汲取,C正確;給玉米施肥過多時,會使土壤溶液濃度過高,大于根系細胞溶液的濃度,植物細胞失水,導致植物因失水而萎蔫,引起“燒苗”現(xiàn)象,D正確。14.答案：C

解析：水分子借助細胞膜上水通道蛋白進出細胞屬于幫助擴散,不耗能,A錯誤;氨基酸、葡萄糖、核苷酸等小分子跨膜運輸須要載體蛋白的幫助,不能通過無蛋白的脂雙層膜,B錯誤;植物細胞能依據(jù)失水時是否發(fā)生質壁分別來推斷細胞死活,而動物細胞無細胞壁,失水皺縮而不會質壁分別,C正確;神經(jīng)遞質的釋放方式為胞吐須要消耗ATP,但不須要膜上載體蛋白幫助,D錯誤。15.答案：1.視察植物細胞的質壁分別與復原（或探究植物細胞在什么狀況下會失水和吸水，答案合理即可）

2.(中心）液泡;