2024-2025學年高中歷史第四單元中國社會主義建設發(fā)展道路的探索第20課對外開放格局的形成3教學教案岳麓版必修2

PAGE對外開放格局的形成內(nèi)容解讀：1．從地理位置、歷史閱歷、國家政策等方面分析我國建立經(jīng)濟特區(qū)的緣由，比較它與舊中國的通商口岸有何區(qū)分；2．簡述上海浦東開發(fā)開放的緣由和有利條件；3．簡述我國對外開放格局初步形成的過程，分析其特點?！窘虒W目標】1．學問與實力：（1）識記：駕馭經(jīng)濟特區(qū)的概念、設立及意義，理解特區(qū)在社會主義建設中的作用和影響，認可、支持“對外開放”這項基本國策；（2）駕馭沿海經(jīng)濟開放地帶的形成和浦東開發(fā)的目的及影響，理解浦東成為中國90年頭改革開放的重點和標記；（3）駕馭對外開放格局的初步形成，分析初步形成的特點，能在地圖上找出經(jīng)濟特區(qū)、沿海港口城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)的位置。2．過程與方法：利用歷史圖片、文字、示意圖等，引導學生從多種形式的材料中獲得有效信息，做到論從史出。3．情感看法與價值觀：（1）樹立對外開放意識，認可和支持我國對外開放政策，并從中獲得必要的現(xiàn)代經(jīng)濟意識。（2）進一步思索如何應對對外開放給國家和個人發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，培育學生的責任感，增加緊迫感。教化學生關切社會，關切國家，與時俱進?！窘虒W重點難點】重點：對外開放格局是如何初步形成的難點：經(jīng)濟特區(qū)和浦東新區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用和影響【教學方法】要幫助學生養(yǎng)成運用歷史地圖的習慣，教會學生運用歷史地圖獲得有效信息的方法?？梢哉n前讓學生打算中國地圖，隨著課堂內(nèi)容的進行，學生自己在地圖上進行標注，完成對外開放格局示意圖，以幫助他們更好的理解我國對外開放初步形成的特點。【教學過程】導入新課：鄧小平為什么提出設立經(jīng)濟特區(qū)？我國的對外開放又形成了怎樣的開放新格局，有何特點？學完《對外開放格局的初步形成》，我們就明白了。講授新課：一、對外開放格局初步形成的背景1．國際方面：1.20世紀70年頭國際形勢走向緩和表現(xiàn)：1.20世紀70年頭，中國復原了在聯(lián)合國的合法席位；2.中美、中日關系相繼實現(xiàn)了正常化；3.世界經(jīng)濟一體化進程加快，亞洲“四小龍”等一批新興工業(yè)化國家和地區(qū)的經(jīng)濟騰飛。這一切都為中國的改革開放供應了難得的國際環(huán)境。2．國內(nèi)方面：1“十年動亂”的破壞，致使國民經(jīng)濟到了崩潰的邊緣；2以鄧小平為核心的黨的其次代領導集體，在十一屆三中全會上做出了將黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來的重大決策。3鄧小平相識到“關起門來搞建設是不行的，中國的發(fā)展離不開世界”二、對外開放格局初步形成的過程（一）經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦【合作探究】1：什么是經(jīng)濟特區(qū)？“特”在哪里？含義：經(jīng)濟特區(qū)就是一個主權國家或地區(qū)在交通便利，條件適合的地方劃出肯定區(qū)域，在對外經(jīng)濟活動中實行開放的特別政策用實惠的方法，吸引外資，引進技術，從而達到肯定經(jīng)濟目的的特別經(jīng)濟區(qū)。中國的經(jīng)濟特區(qū)是在中國共產(chǎn)黨的領導之下的，中華人民共和國完全行使主權管轄的行政區(qū)域，實行特別的經(jīng)濟政策和管理體制。特的表現(xiàn)：①特別的經(jīng)濟政策，②不同于內(nèi)地的經(jīng)濟管理體制。1．創(chuàng)辦：（1）1980年，深圳、珠海、汕頭、廈門成為我國第一批經(jīng)濟特區(qū)。（2）1988年，中國設立海南省，劃出海南島設置海南經(jīng)濟特區(qū)。2.經(jīng)濟特區(qū)特別在什么地方？特區(qū)的“特”主要體現(xiàn)在中國政府對其實行特別的經(jīng)濟政策和不同于內(nèi)地的經(jīng)濟管理體制。（1）特區(qū)建設以汲取和利用外資為主。（2）實行以社會主義公有制為主導的多元化經(jīng)濟全部制形式。（3）經(jīng)濟活動以市場調(diào)整為主，對外商投資賜予實惠和便利。3．影響：（1）特區(qū)在發(fā)展外向型經(jīng)濟方面，成為全國排頭兵；（2）對沿海地區(qū)實行外向型經(jīng)濟戰(zhàn)略，具有探究和示范作用；（3）特區(qū)的改革，為全國供應了珍貴閱歷；（二）沿海經(jīng)濟開放區(qū)的開拓1．開放沿海港口城市（1）開放：1984年，國家確定開放天津、上海、廣州等14個沿海港口城市。（留意江蘇省的有兩個：南通和連云港）（2）目的：加快利用外資、引進技術的步伐。2．開拓沿海經(jīng)濟開放區(qū)（1）開放：1985年以后，長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)相繼開拓為沿海經(jīng)濟開放區(qū)。（2）結果：到1992年，沿海經(jīng)濟開放區(qū)已從南到北連成片，形成了沿海經(jīng)濟開放地帶。（3）意義：①進一步深化了對外開放；②外向型經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，對促進本地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，帶動內(nèi)地開發(fā)，都有深遠影響。三、對外開放格局初步形成的特點。全方位、多層次、寬領域全方位、多層次、寬領域分別指的什么？“全方位”，就是既對發(fā)達國家開放，也對發(fā)展中國家開放，對世界全部國家開放?！岸鄬哟巍?，就是依據(jù)各地區(qū)的實際和特點，通過經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市等不同開放程度的各種形式，形成全國范圍內(nèi)的對外開放?！皩掝I域”不僅在經(jīng)濟領域，也涉及到保險、郵電通信等服務貿(mào)易以及環(huán)保、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、文化、教化等領域的開放。四、對外開放的新發(fā)展——上海浦東的開發(fā)和開放1．目的：（1）以浦東開發(fā)開放為龍頭，進一步開放長江沿岸城市；（2）盡快把上海建設成為國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易中心之一；（3）帶動長江三角洲和整個長江流域經(jīng)濟的新飛躍。2、時間：1990年，浦東開發(fā)成為20世紀90年頭初國家經(jīng)濟發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟。浦東開發(fā)的條件是什么？上海在對外開放方面所擁有的優(yōu)勢：地理位置、交通條件、人才資源、自然資源以及歷史積淀的與國際交往的聯(lián)系和閱歷等等。這些，都預示上海有著快速發(fā)展的內(nèi)在潛質(zhì)，有著重塑國際化、現(xiàn)代化大都市形象的先天條件。3、意義：（1）浦東新區(qū)已成為上海新興高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)基地，成為上海新的經(jīng)濟增長點（2）也成為中國90年頭改革開放的重點和標記【本課小結】通過本節(jié)課的學習，我們感受