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第五單元17壺口瀑布1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(D)A.推搡(sǎnɡ)霧靄(ǎi)出軋(yà)B.剎那(shà) 迂回(yū) 打旋(xuán)C.汩汩(mì) 馳騁(chěnɡ) 怒不行遏(è)D.寒噤(jìn) 潺潺(chán) 霎時(shà)2.下列詞語中加點字書寫完全正確的一項是(B)A.郡縣應和蟬娟人聲鼎沸B.精致和煦博大響徹云霄C.藉貫嫵媚迂回前呼后擁D.寬恕馳騁霧靄迫不急待3.下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?B)A.假疫苗事務讓每個人都怒不行遏。B.這里風景宜人,河流澄澈見底,山峰奇形怪狀,真是別具匠心啊!C.她順手把一顆石子扔進湖里,一圈圈漣漪在安靜的湖面蕩漾開去。D.西方文化有西方的價值取向,中國文化有中國的特定思維,兩者不能同日而語,應相互包涵和敬重。4.(2024青島)下列各句中,沒有語病的一項是(B)A.原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場勝利和良好反響,關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中找尋契合點。B.前不久,“中國品牌日”活動在上海實行,向全世界展示了中國產(chǎn)品的魅力。C.面對停車難的問題,多管齊下的治理方式,讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實現(xiàn)后,可以捕獲到用戶心情、體溫的變更,為用戶供應更加特性化的服務。5.填入下面文字空缺處最恰當?shù)囊豁検?B)“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。學業(yè)上很多有成就的人,學習探究往往到達廢寢忘食的地步。這與其說是“苦”,倒不如說是“樂”。。

A.由于把求知當成人生樂事,他們才會做出成就B.正是他們把求知當成人生樂事,才這樣樂此不疲,樂而忘返C.心無旁騖、孜孜以求方為求知者應有的品質(zhì)D.“苦”和“樂”相生相成,只有努力求知的人,才會以苦為樂閱讀“第一次是雨季,臨動身時有人告誡”至“心還在不住地跳……”,完成6~9題。6.壺口瀑布和其他瀑布相比,不同之處在哪里?答案:壺口瀑布不是從高處落下,讓人們仰觀垂空的水幕,而是由平地向更低的溝里跌去,人們只能俯視被急急吸去的水流。7.選文突出了壺口瀑布怎樣的特點?答案:突出了壺口瀑布危急、氣概磅礴等特點。8.“壺口瀑布不是從高處落下,讓人們仰觀垂空的水幕,而是由平地向更低的溝里跌去,人們只能俯視被急急吸去的水流?!本渲屑狱c字富有表現(xiàn)力,試作簡要回答。答案:一個“吸”字,生動傳神地將壺口之水的氣概、能量盡顯無遺,表達出人們對此景象的震撼。9.“河谷里霧氣充溢,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。”這句話運用了什么修辭方法?有什么表達效果?答案:運用了比方的修辭方法,生動形象地描寫出黃河水勢浩大、上下翻滾的猛烈景象。閱讀下面文章,回答10~13題。寧靜[美]西格德·F.奧爾森①時值拂曉之前,那是眾鳥還沒有起先啼鳴的一段沉靜。湖泊輕輕地喘息著,像是還在睡夢之中,一起一落;依我看,它就像一塊巨大的海綿將大地上全部的聲音都吸了進去。那是安靜的時間——沒有吹動樹葉的風,沒有泛起波浪的水,沒有獸叫和鳥鳴。然而,我還是一如既往地傾聽,繃緊了全部的神經(jīng)去聽——我也不知道聽什么——只是試圖捕獲到當黑暗離去時那一瞬間的意義。②孤身站在那里,我感到充溢活力,比以前任何時候都更為機警敏悟。一聲喊叫或一個舉動都會打破這短暫的靜謐。這是一段安靜的時間,是與古老的節(jié)奏和時間的永恒、與湖泊的呼吸、與萬物緩慢的生長保持同步的時刻。在這里能夠感受到宇宙,領(lǐng)悟到人與自然一體的真實含義。③我曾經(jīng)攀登過魯濱遜山的一座高峰,在那里觀看日落,俯瞰山下奎蒂科-蘇必利爾荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。當我到達光禿的山頂時,太陽正懸在地平線上,像一個燃燒的火球,打算落入山下的黃昏。山下更遙遠的地方,在伸向湖面的一片松林里,是我那個倒寫的V字形白帳篷。當夜色來臨之際,它顯得特別渺小。④當我觀望和傾聽時,慢慢地意識到昆蟲緩慢沉穩(wěn)的低鳴,透過蟲鳴可以聽到白喉帶鹀(wú)的啼叫和隱身鶇(dōnɡ)悅耳的歌聲。但是站在高山之巔,這一切都顯得遙遠而模糊,慢慢地它們相互交匯,形成了一種巨大的、溫順的聲音環(huán)繞于四周,那聲音是如此溫順,仿佛還不及我的呼吸聲。⑤眼下,太陽在山脊邊抖動。它充溢了活力,幾近流淌,當我望著它落下時,我想我能感到地球在轉(zhuǎn)離它,我真實地感到了地球的旋轉(zhuǎn)??偠灾?那是一種荒野的安靜,是一種人與自然一體的感覺,只有當沒有任何視覺和聲音的干擾時,只有當我們用內(nèi)心之耳去聽、用內(nèi)心之眼去看時,當我們用全身心而不僅僅是用感官去感受和領(lǐng)悟時,才能夠有這種感覺。我相識到,沒有安靜,就不行能領(lǐng)悟;不從外界影響中解脫出來,人就不行能理解精神的意義。⑥一個寒冬的夜晚,我站在星空下傾聽。天氣很冷,大約零下二十攝氏度,而我是在荒野中的一個湖泊的岸邊。那天夜里,繁星低垂,光明得像是要燃燒起來似的。銀河刺眼奪目,飛濺于蒼穹之上。湖畔幽暗的林中傳來一只貓頭鷹陰森愁悶的叫聲,那叫聲突顯出湖面的幽靜。安靜再度駕臨 于此地,令我想到體驗安靜的機遇是多么少見,要想達到真正的安靜和隨之而來的內(nèi)心平和又是多么難得,“安靜無價”的說法是多么真實貼切。⑦我們?nèi)找嬉庾R到安靜之于我們的快樂有多么重要。在我們的城市里,不停地縈繞于我們原始感官的那些奇異的聲浪將我們驅(qū)向精神崩潰的邊緣,將我們從曾經(jīng)體驗過安靜的人變成了焦慮擔心、喜怒無常的人,陷于摧毀了健全心智和心理平衡的刺耳雜音之中。⑧安靜屬于原始的景物。沒有它,不變的風景無非是一些巖石、樹木和山脈。但有了它,風景便充溢含義,意味深長。試想,當一架轟鳴的直升機在大峽谷上空回旋時,它的那片藍天,它的幽深和永恒的感覺會是什么樣子?⑨約翰·繆爾曾說:“紅杉屬于千年的沉靜?!蹦切┕爬系臉?其中有些早在公元前就存在,在新大陸被發(fā)覺很久以前就已經(jīng)成熟,具有歷經(jīng)滄海的安靜。從這層含義上而言,它們不僅僅是樹:它們的存在使得作為世間匆忙過客的人類醒悟冷靜。⑩當奎蒂科-蘇必利爾湖區(qū)的荒原被飛機的轟鳴聲和大功率運輸工具的聲浪沉沒時會是什么情景?劃獨木舟旅行的魅力就在于它的那份安靜,當你沿著湖畔漂蕩時,便與巖石、樹木和全部生物融為一體。倘如全部自然之聲被發(fā)動機和變速器激烈狂暴的熱鬧聲取代,狀況將會發(fā)生怎樣急速的變更?在安靜的水域中,人們通常都不會高聲說話,而是低聲細語,因為那時任何噪聲都是一種褻瀆。當一個人徒步走過一片原野時,他心中是多么滿意!然而,為了享受安靜,一個人其實也不必獨處。人們常說,能與他人共享安靜是相互理解、親善友愛的標記。只有當生疏人聚在一起時,人們才感到必需去尋歡作樂。只要愛好相投,品嘗一樣,就沒有障礙去阻擋人們共享安靜。當我孤身一人在安靜的地方時,經(jīng)常希望有人與我共享那份安靜,從而使這種經(jīng)驗更為豐富完備。我們是多么頻繁地談起荒野廣漠的安靜,保持荒野安靜的重要性及在安靜中所能找到的奇異與安靜。當我想到安靜時,我便看到了北方的河流湖泊、泥炭沼澤地和延長的凍原以及無路的荒蕪之地。我看到了西部的山脈和阿巴拉契亞山脈那高聳起伏的山嶺。我想象著西南部的沙漠及其色調(diào)斑斕的全景,還有南部難以穿過的沼澤地。它們總是在那里,它們的漂亮不會變更。然而,一旦它們的安靜被打破,就再也不會復原。10.結(jié)合文章,談談你對第⑨段畫線句“紅杉屬于千年的沉靜”的理解。答案:紅杉是一種很古老的樹,在地球上存在了很多年,具有歷經(jīng)滄海的安靜。它們的存在使得作為世間匆忙過客的人類醒悟冷靜。11.請賞析第①段畫線句和第⑥段中加點的詞“飛濺”。(1)湖泊輕輕地喘息著,像是還在睡夢之中,一起一落;依我看,它就像一塊巨大的海綿將大地上全部的聲音都吸了進去。答案:①運用了擬人的修辭手法,“輕輕地喘息著”把湖泊擬人化,寫出了聲音的稍微。②運用了比方的修辭手法,把湖泊比作“一塊巨大的海綿”,吸進了大地上全部的聲音,寫出了環(huán)境的安靜。③運用了以動襯靜的寫法,寫湖泊的有如輕輕喘息的微弱聲音,反襯出環(huán)境特別安靜。(2)銀河刺眼奪目,飛濺于蒼穹之上。答案:“飛濺”一詞化靜為動,生動形象地描寫出銀河刺眼奪目、閃耀生輝的美感。12.細致閱讀第段,找出本段最主要的一個關(guān)鍵詞,并用一句話概括本段內(nèi)容。答案:共享(共享)心靈相互阻隔的人在一起,無法共享安靜。13.請概括回答:文章描寫了哪兩類聲音?作者寫這兩類聲音的意圖是什么?答案:作者描寫了兩種不同的聲音:自然界的聲音和工業(yè)文明的熱鬧。自然界的聲音增加了安靜感,也是安靜的一部分,作者寫這類聲音是為了表現(xiàn)安靜之美;工業(yè)文明的熱鬧破壞了安靜,作者描寫這類聲音來表達指責和擔憂。作者通過描寫這兩類聲音,表達了安靜無價的主旨和作者對安靜的贊美和憧憬。文章由壺口瀑布的氣概磅礴,寫到黃河的雄壯之美,借助爭論,進而聯(lián)想到個人經(jīng)驗磨難方有特性,聯(lián)想到中華民族無堅不摧、無往不勝、百折不撓、勇往直前的精神,抒發(fā)了對大自然的贊美,對民族精神的贊美。自然景觀、直面挫折、民族精神等。日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!畎住锻麖]山瀑布》江流有聲,斷岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不行復識矣?!K軾《后赤壁賦》君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回?!畎住秾⑦M酒》無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!鸥Α兜歉摺沸且灰孤牬河?深巷明朝賣杏花?!懹巍杜R安春雨初霽》海上生明月,天際共此時?!獜埦琵g《望月懷遠》二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?——杜牧《寄揚州韓綽判官》

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