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三年級語文下冊23課ppt課件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目錄CATALOGUE導(dǎo)入新課導(dǎo)入課文講解課堂活動拓展延伸課堂小結(jié)與作業(yè)布置導(dǎo)入PART01通過展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片,引起學(xué)生的興趣和注意力。圖片展示根據(jù)圖片內(nèi)容提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和回答,進(jìn)入課程主題。提問引導(dǎo)圖片導(dǎo)入播放與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻,讓學(xué)生通過視覺和聽覺的雙重刺激了解課程背景和知識。播放視頻后,組織學(xué)生開展討論和交流,分享各自的理解和看法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程主題。視頻導(dǎo)入討論交流視頻播放故事講述通過講述一個(gè)與課程內(nèi)容相關(guān)的故事,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。問題思考在故事講述結(jié)束后,提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考和回答,進(jìn)入課程主題的學(xué)習(xí)。故事導(dǎo)入新課導(dǎo)入PART02掌握本課生字詞,理解課文內(nèi)容。了解文章結(jié)構(gòu),明確段落大意。感受作者的情感,體會文章的寫作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)0102復(fù)習(xí)舊知引導(dǎo)學(xué)生回憶與本課相關(guān)的知識點(diǎn),為新課做好鋪墊?;仡櫳弦还?jié)課學(xué)過的內(nèi)容,進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。通過問題引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生對新課的興趣和好奇心。讓學(xué)生自主閱讀課文,嘗試回答問題,并做好筆記。引導(dǎo)學(xué)生深入思考,對重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行討論和探究。新知探究課文講解PART03了解本文作者的生平事跡和主要作品,有助于理解課文的主題和風(fēng)格。作者介紹了解課文所反映的時(shí)代背景,有助于理解課文中的人物形象和情感。時(shí)代背景了解課文所反映的文化背景,有助于理解課文中的文化內(nèi)涵和表達(dá)方式。文化背景課文背景介紹分析課文中的人物形象,探討他們的性格特點(diǎn)、情感變化和行為動機(jī)。人物形象情節(jié)結(jié)構(gòu)藝術(shù)手法分析課文的情節(jié)結(jié)構(gòu),把握故事的發(fā)展脈絡(luò)和重要事件,理解課文的主題思想。分析課文的藝術(shù)手法,如修辭手法、表現(xiàn)手法等,探討其對于表達(dá)主題和情感的作用。030201課文內(nèi)容解析挑選課文中的關(guān)鍵詞句,進(jìn)行深入講解和分析,理解其在文中的含義和作用。關(guān)鍵詞句分析課文的語言特點(diǎn),如用詞、句式、語氣等,探討其對于表達(dá)主題和情感的作用。語言特點(diǎn)重點(diǎn)詞句講解課堂活動PART04總結(jié)詞分組討論是一種有效的課堂活動,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和口語表達(dá)能力。詳細(xì)描述分組討論可以針對不同的主題和問題進(jìn)行,例如課文中的情節(jié)、人物性格、主題思想等等。在討論過程中,學(xué)生可以自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法,通過互相交流和討論,達(dá)到對課文的深入理解和掌握。同時(shí),分組討論也可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。分組討論總結(jié)詞角色扮演是一種生動有趣的課堂活動,可以幫助學(xué)生更好地理解課文中的人物性格和情節(jié),增強(qiáng)學(xué)生的表演能力和口頭表達(dá)能力。詳細(xì)描述在角色扮演中,學(xué)生需要扮演課文中的不同角色,通過對話、動作、表情等方式來表現(xiàn)人物性格和情節(jié)。這種活動可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容,同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的表演能力和口頭表達(dá)能力。角色扮演課堂互動游戲是一種輕松愉快的課堂活動,可以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和興趣,促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識??偨Y(jié)詞課堂互動游戲可以是文字游戲、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,這些游戲可以針對課文中的知識點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),讓學(xué)生在游戲中掌握知識。同時(shí),課堂互動游戲也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。詳細(xì)描述課堂互動游戲拓展延伸PART05相關(guān)主題閱讀推薦與本課主題相關(guān)的圖書和文章,例如關(guān)于自然景觀或動物故事的書籍和文章,以幫助學(xué)生拓展閱讀范圍。引導(dǎo)學(xué)生閱讀與本課主題相關(guān)的繪本,例如關(guān)于春天的故事、關(guān)于大自然的故事等,以幫助學(xué)生加深對主題的理解和感受。VS引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語和句型,并加以拓展和運(yùn)用。例如學(xué)習(xí)“漸漸地”這個(gè)詞語,引導(dǎo)學(xué)生找出文章中其他類似的詞語,并嘗試用這些詞語造句。通過游戲、歌曲等形式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課中出現(xiàn)的生字和詞語,以幫助學(xué)生鞏固語言知識。語言知識拓展設(shè)計(jì)一些與本課主題相關(guān)的思考題或討論話題,例如“如果你是課文中的小主人公,你會怎么做?”或“如果你是老師,你會如何講解本課內(nèi)容?”等,以幫助學(xué)生鍛煉思維能力和表達(dá)能力。通過小組合作、角色扮演等形式,引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行深入思考和討論,以幫助學(xué)生提高思維能力和表達(dá)能力。思維訓(xùn)練設(shè)計(jì)課堂小結(jié)與作業(yè)布置PART06重要知識點(diǎn)回顧本文的中心思想:講述了一個(gè)關(guān)于“我”的童年生活的故事,表達(dá)了作者對童年生活的懷念和對美好生活的向往。作者的寫作手法:通過細(xì)節(jié)描寫和情感抒發(fā),使讀者能夠深入了解“我”的內(nèi)心世界和童年生活。課堂小結(jié)回顧文章的結(jié)構(gòu)安排:文章以時(shí)間為順序,通過“我”的回憶,展現(xiàn)了“我”的童年生活,層次分明,條理清晰。課堂小結(jié)回顧學(xué)生課堂表現(xiàn)學(xué)生們積極發(fā)言,能夠跟隨老師的思路,理解課文內(nèi)容。部分同學(xué)在朗讀和表演環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色,展現(xiàn)了他們的語言表達(dá)能力和表演天賦。課堂小結(jié)回顧背誦課文完成課后練習(xí)收集童年趣事預(yù)習(xí)下一課作業(yè)布置與要求01020304要求學(xué)生們在課后認(rèn)真背誦課文,熟悉課文中的重點(diǎn)語句和詞匯。學(xué)生們需要在課后完成課文后的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識,加深對課文的理解。要求學(xué)生們在課后收集

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