二年級體育上冊 2.10出升的太陽整節(jié)操動作說課稿

二年級體育上冊2.10出升的太陽整節(jié)操動作說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）二年級體育上冊2.10出升的太陽整節(jié)操動作說課稿教材分析二年級體育上冊2.10出升的太陽整節(jié)操動作，本節(jié)課選自人教版小學體育教材，旨在通過模仿太陽升起的過程，培養(yǎng)學生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和團隊協(xié)作能力。教學內(nèi)容與學生的生活實際緊密結合，易于學生理解和接受。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握基本的體操動作，提高身體素質(zhì)，增強體育運動的興趣。核心素養(yǎng)目標1.運動能力：提升學生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，通過體操動作的練習，增強學生的運動技能和身體素養(yǎng)。

2.健康行為：培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，通過規(guī)律的運動，提高學生的身體健康水平。

3.體育精神：培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識和積極進取的精神，通過集體操練，增強學生的集體榮譽感和競爭意識。學情分析二年級的學生正處于身體發(fā)育的關鍵時期，他們具有活潑好動、好奇心強的特點。在知識方面，學生已經(jīng)具備了一定的體育基礎知識，掌握了一些基本的運動技能，但動作的準確性、協(xié)調(diào)性還需加強。在能力方面，學生的模仿能力較強，但自我控制能力和團隊協(xié)作能力尚待提高。

在素質(zhì)方面，二年級的學生逐漸形成了良好的運動習慣，但個別學生可能存在運動不足的情況。在行為習慣方面，學生普遍遵守課堂紀律，但有時過于興奮，容易分散注意力。

對于本節(jié)課的學習，學生的興趣較高，但可能因為年齡較小，注意力容易分散，需要教師通過生動有趣的教學方式來吸引學生的注意力。此外，學生在團隊協(xié)作方面可能存在一定的問題，需要教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的合作精神。教學資源準備1.教材：人教版小學體育二年級上冊，確保每位學生都有教材。

2.輔助材料：準備相關視頻資料，展示標準體操動作，以及圖片資料，幫助學生理解動作要領。

3.教學器材：準備體操墊、音樂播放器等，保證教學活動順利進行。

4.教室布置：將教室清空，確保有足夠空間進行體操動作練習，同時劃分出練習區(qū)域。教學過程1.導入新課

（1）組織學生集合，檢查服裝和運動器材，做好熱身準備。

（2）教師簡要介紹本節(jié)課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。

“同學們，今天我們要學習一個新的體育項目——出升的太陽整節(jié)操。大家知道太陽是如何從東方升起，照亮大地的嗎？接下來，我們就來模仿太陽升起的過程，一起來做這個有趣的體操。”

2.熱身活動

（1）教師引導學生進行全身關節(jié)活動，預防運動損傷。

“現(xiàn)在，我們先來做一下熱身活動，大家跟我一起來，先活動一下頸部、肩部、腰部、膝關節(jié)，再做一些簡單的跑步動作，讓身體充分預熱?！?/p>

（2）教師觀察學生的熱身情況，確保每個學生都充分活動。

3.教學基本動作

（1）教師示范太陽升起的基本體操動作，并講解動作要領。

“下面，我們開始學習太陽升起的基本體操動作。首先，我要給大家示范一遍，注意看我的動作。我們從站立開始，慢慢彎腰，雙手伸直，模仿太陽從東方升起?！?/p>

（2）學生跟隨教師一起做動作，教師逐一糾正學生的動作。

“同學們，現(xiàn)在我們一起來做這個動作。1、2、3，慢慢彎腰；4、5、6，雙手伸直。好的，我看到有的同學的動作還不夠標準，我來幫你們糾正一下?！?/p>

（3）教師引導學生反復練習，直至動作熟練。

“好的，我們再來做幾遍，大家一定要認真對待，爭取做到每個動作都準確無誤?！?/p>

4.教學整節(jié)操

（1）教師將整節(jié)操分解成若干個動作，逐一教學。

“接下來，我們將這個體操分解成幾個部分，一步一步來學習。首先是第一個動作，請大家跟我一起來?！?/p>

（2）學生在教師的指導下，逐步掌握整節(jié)操的動作。

“好的，第二個動作，大家注意動作的連貫性，再來一遍。”

（3）教師組織學生分組練習，互相觀摩、糾正動作。

“現(xiàn)在，我們分成幾個小組，每個小組的同學互相觀察，幫助對方糾正動作，一起進步?！?/p>

5.總結與評價

（1）教師組織學生進行總結，讓學生談談自己對本節(jié)課的學習感受。

“同學們，我們已經(jīng)學完了出升的太陽整節(jié)操，現(xiàn)在請大家來說一說，你覺得自己學得怎么樣？”

（2）教師對學生的表現(xiàn)進行評價，鼓勵優(yōu)秀的學生，給予不足的學生建議。

“很好，我看到了大家的進步，特別是某些同學，動作非常標準。當然，還有一些同學需要繼續(xù)努力，我相信你們下次一定會做得更好。”

6.結束語

（1）教師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)體操鍛煉的重要性。

“同學們，今天我們學習了出升的太陽整節(jié)操，這個體操能夠鍛煉我們的身體，提高我們的協(xié)調(diào)性和靈活性。希望大家在課后也能堅持鍛煉，讓身體更加健康?！?/p>

（2）教師組織學生整理器材，結束本節(jié)課。

“好了，同學們，現(xiàn)在請大家把器材整理好，我們下課。”教學資源拓展1.拓展資源：

（1）拓展體操動作：介紹一些與“出升的太陽整節(jié)操”類似的簡單體操動作，如“風吹柳”、“彎腰伸展”等，以豐富學生的體操動作庫。

（2）體育文化知識：講解太陽能量的科學知識，以及太陽在人類生活中的重要性，讓學生了解體育與科學、生活的聯(lián)系。

（3）體育精神教育：介紹一些體育健兒的故事，如奧運會冠軍、殘疾人運動員等，傳遞體育精神，培養(yǎng)學生的拼搏意識和團隊精神。

2.拓展建議：

（1）家庭練習：鼓勵學生在家里與家長一起練習本節(jié)課學習的體操動作，增強親子關系，同時讓學生在家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的運動習慣。

（2）課外活動：建議學生參加學校的體育興趣小組或俱樂部，如田徑、籃球、足球等，以拓展體育技能，提高身體素質(zhì)。

（3）觀看體育賽事：鼓勵學生觀看各類體育比賽，如奧運會、世界杯等，了解不同項目的規(guī)則和特點，培養(yǎng)對體育運動的熱愛。

（4）閱讀體育書籍：推薦學生閱讀一些體育方面的書籍，如《奧林匹克的故事》、《體育名人傳》等，了解體育歷史和人物故事，拓寬知識面。

（5）戶外運動：鼓勵學生利用周末或假期，參加戶外運動，如郊游、爬山、騎行等，增強體質(zhì)，親近自然。

（6）團隊合作訓練：組織學生參加一些團隊合作的體育活動，如籃球比賽、足球比賽等，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和領導力。

（7）體育知識競賽：舉辦體育知識競賽，讓學生在競賽中學習體育知識，提高學習興趣。

（8）參觀體育場所：組織學生參觀體育場館、博物館等，了解體育文化，感受體育氛圍。板書設計①教學重點知識點：

1.出升的太陽整節(jié)操的動作要領。

2.太陽升起過程中身體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

3.團隊協(xié)作和集體榮譽感的培養(yǎng)。

②關