新一代信息技術導論-教案-9章 如影隨形-云計算

PAGEXXXX職業(yè)技術學院教學設計方案授課順序號9授課班級授課日期授課學時2授課類型面授課題如影隨形-云計算教學目標知識目標1.了解什么是云計算2.了解云計算的關鍵技術3.了解云計算的未來發(fā)展能力目標1.掌握云計算的應用場景。2.掌握云產(chǎn)品的使用。素質(zhì)目標1.具培養(yǎng)學生的民族自豪感與使命感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。2.培養(yǎng)堅持不懈、迎難而上的精神，拓寬新技術視野。教學重點云計算的特征和關鍵技術教學難點云計算的關鍵技術智慧樹平臺：/courseHome/1000091138/210801/21#teachTeam教學環(huán)節(jié)教學過程設計時間分配課前準備1.根據(jù)課程標準，分析本節(jié)課要完成的教學內(nèi)容，達到的教學目標；2.課前在線開放課程預習；組織教學智慧教學平臺：刷臉或掃二維碼簽到5復習舊課前導課程復習5導入新課根據(jù)前一節(jié)課，導入本次課程的新知識，引導同學們閱讀一下云計算白皮書，了解我國云計算的應用和發(fā)展現(xiàn)狀。5新課設計新課設計（課程思政設計部分加粗）1.案例導讀不忘“同心”，云上筑夢2.初始云計算（1）云計算產(chǎn)生的背景，我們從經(jīng)濟，政治，社會和技術四個方面進行梳理歸納。（2）云計算的發(fā)展歷程電廠模式，效用計算，網(wǎng)格計算模式，云計算模式。見下圖1。3.云計算的概念與特征云計算是分布式計算的一種，它是通過網(wǎng)絡形式的“云”，將所運行的巨大的數(shù)據(jù)計算處理程序分解成無數(shù)個小程序，再交由計算資源共享池進行搜尋、計算及分析后，將處理結果回傳給用戶。云連接著網(wǎng)絡的另一端，為用戶提供了可以按需獲取的彈性資源和架構。用戶按需付費，從云上獲取所需的計算資源，包括存儲、數(shù)據(jù)庫、服務器、應用軟件及網(wǎng)絡等，如圖2所示。按需服務用戶可以根據(jù)自身實際需求擴展和使用云計算資源，具有快速提供資源和服務的能力。廣泛的網(wǎng)絡訪問資源池快速彈性使用快速部署資源或獲得服務。服務商的計算能力根據(jù)用戶需求變化，能夠快速而有彈性地實現(xiàn)資源供應?？啥攘康姆崭呖煽啃苑掌鞴收喜挥绊懹嬎闩c應用的正常運行，表現(xiàn)出可靠性。云計算高可靠的主要原因在于單點\t"/item/%E4%BA%91%E8%AE%A1%E7%AE%97/_blank"服務器出現(xiàn)故障后可通過虛擬化技術將分布在不同物理服務器上的應用進行恢復或利用動態(tài)擴展功能部署到新的服務器上進行計算。除此之外，云計算使用了數(shù)據(jù)多副本容錯、計算節(jié)點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性，從而使得云計算比本地計算更加可靠。云計算的分類云計算按照按服務類型分類可以分為三大類，分別是IaaS、PaaS、SaaS,如圖3所示。除此之外還有介紹基于部署類型的分類。云計算的關鍵技術按需部署是云計算的核心。要解決按需部署，必須解決資源的動態(tài)可重構、資源監(jiān)控和自動化部署等，而這些又需要以虛擬化、分布式存儲等技術為基礎。所以云計算特別需要關注資源虛擬化、數(shù)據(jù)存儲技術、自動化部署等關鍵技術。虛擬化技術分布式存儲網(wǎng)絡虛擬化云管理平臺云安全云計算的應用云物聯(lián)云教育云游戲云原生70教學小結本章我們介紹了云計算，從我國云計算發(fā)展的典型實例華為云引出，介紹了云計算產(chǎn)生的背景、發(fā)展歷史、特征、關鍵技術、服務模式、應用場景等。學習云計算有助于學生了解云計算的特征、應用趨勢和關鍵技術，學習并掌握云產(chǎn)品的使