2024-2025學年八年級政治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第一課 相親相愛一家人 第二框 學會與父母溝通說課稿 魯教版

2024-2025學年八年級政治上冊第一單元讓愛駐我家第一課相親相愛一家人第二框?qū)W會與父母溝通說課稿魯教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是魯教版2024-2025學年八年級政治上冊第一單元《讓愛駐我家》中的第一課《相親相愛一家人》第二框《學會與父母溝通》。本節(jié)課旨在讓學生了解與父母溝通的重要性，掌握有效溝通的技巧，學會理解父母，增進親子關(guān)系。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學習，學生能夠?qū)⒁颜莆盏募彝リP(guān)系知識、人際交往技巧與父母溝通相結(jié)合，提高溝通能力，解決家庭生活中的實際問題。教材中涉及到的溝通技巧、理解父母等方面內(nèi)容，與學生的實際生活緊密相連，有助于學生在實際操作中更好地運用所學知識。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：培養(yǎng)學生的溝通與合作能力，提升自我認知與情感管理，以及增強家庭責任感。通過學習與父母溝通的技巧，學生能夠提高在現(xiàn)實生活中有效溝通的能力，培養(yǎng)良好的人際交往素養(yǎng)；在理解父母的過程中，增強自我認知，學會情緒調(diào)節(jié)，提升情感管理素養(yǎng)；同時，學會與父母和諧相處，樹立正確的家庭觀念，增強對家庭的責任感和歸屬感。這些核心素養(yǎng)目標的達成，有助于學生形成健全的人格，促進全面發(fā)展。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學生掌握與父母有效溝通的技巧，難點在于如何讓學生在實際生活中靈活運用這些技巧。

重點：有效溝通的技巧。

解決辦法：通過案例分析、小組討論和角色扮演等多種教學方法，讓學生在具體情境中學習溝通技巧，如傾聽、表達、同理心等，并在課堂上進行實踐演練，增強學生的實際操作能力。

難點：溝通技巧在實際生活中的靈活運用。

突破策略：設(shè)計貼近學生生活的情境模擬，讓學生在模擬中體驗與父母溝通的過程，同時邀請家長參與課堂，與孩子進行現(xiàn)場溝通，讓學生在實踐中學會調(diào)整溝通方式，達到有效溝通的目的。此外，課后布置實際溝通任務(wù)，鼓勵學生在家庭中實踐所學技巧，并及時反饋溝通效果，以鞏固學習成果。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備了魯教版八年級政治上冊教材。

2.輔助材料：準備相關(guān)的視頻資料，如溝通技巧的實際案例，以及一些家庭溝通的圖片和圖表，以直觀展示溝通的重要性。

3.教學工具：準備投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，以便播放視頻和展示圖片。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學生進行小組活動和角色扮演練習。五、教學過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個關(guān)于家庭溝通的小故事或情境引入，讓學生思考有效溝通在家庭中的重要性。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學習的家庭關(guān)系知識，為學生引入本節(jié)課的主題做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細介紹與父母溝通的基本技巧，包括傾聽、表達、同理心等。

舉例說明：通過現(xiàn)實生活中與父母溝通的具體案例，幫助學生理解溝通技巧的實際應(yīng)用。

互動探究：將學生分成小組，討論在家庭中遇到的實際溝通問題，并探討可能的解決方法。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生在小組內(nèi)進行角色扮演，模擬與父母溝通的場景，實踐所學的溝通技巧。

教師指導(dǎo)：在學生練習過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學生改進溝通方式。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一項課后作業(yè)，要求學生在家中與父母進行一次深入的溝通，并記錄下溝通的過程和感受，以便在下一節(jié)課上進行分享和討論。六、教學資源拓展一、拓展資源

1.拓展閱讀：《家庭教育導(dǎo)報》、《親子溝通的藝術(shù)》等書籍，以及《如何與父母有效溝通》等相關(guān)文章，這些資源可以幫助學生更深入地了解親子溝通的重要性，并提供實用的溝通技巧。

2.視頻資源：搜集一些關(guān)于親子溝通的講座視頻，如《親子溝通秘訣》、《如何改善親子關(guān)系》等，讓學生通過觀看視頻，學習溝通專家的建議和技巧。

3.案例分析：收集一些成功或失敗的親子溝通案例，讓學生通過分析案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高自己的溝通能力。

二、拓展建議

1.組織家長講座：邀請親子溝通專家或心理咨詢師，為家長和學生舉辦親子溝通講座，讓家長了解如何在家庭中營造良好的溝通氛圍，促進學生與父母之間的理解與交流。

2.開展親子活動：鼓勵學生與家長共同參與親子活動，如戶外拓展、家庭游戲等，通過活動增進親子關(guān)系，提高溝通技巧。

3.交流分享會：組織學生進行親子溝通經(jīng)驗分享會，讓學生分享自己的溝通心得和感悟，互相學習，共同進步。

4.閱讀與討論：引導(dǎo)學生閱讀相關(guān)書籍和文章，并在課堂上組織討論，讓學生結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，探討如何運用所學溝通技巧改善與父母的關(guān)系。

5.角色扮演：讓學生在課堂上進行角色扮演，模擬與父母溝通的場景，通過實踐提高溝通能力。

6.家庭作業(yè)：布置學生在家中與父母進行一次深入的溝通，并記錄下溝通的過程和效果，讓學生在實踐中運用和鞏固所學知識。

7.成立親子溝通小組：鼓勵學生成立親子溝通小組，定期開展活動，共同探討和學習親子溝通技巧，形成良好的互助氛圍。七、板書設(shè)計①與父母溝通的基本技巧

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