2024-2025學(xué)年八年級政治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第一課 相親相愛一家人 第二框 學(xué)會(huì)與父母溝通說課稿 魯教版

2024-2025學(xué)年八年級政治上冊第一單元讓愛駐我家第一課相親相愛一家人第二框?qū)W會(huì)與父母溝通說課稿魯教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是魯教版2024-2025學(xué)年八年級政治上冊第一單元《讓愛駐我家》中的第一課《相親相愛一家人》第二框《學(xué)會(huì)與父母溝通》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解與父母溝通的重要性，掌握有效溝通的技巧，學(xué)會(huì)理解父母，增進(jìn)親子關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁颜莆盏募彝リP(guān)系知識、人際交往技巧與父母溝通相結(jié)合，提高溝通能力，解決家庭生活中的實(shí)際問題。教材中涉及到的溝通技巧、理解父母等方面內(nèi)容，與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有助于學(xué)生在實(shí)際操作中更好地運(yùn)用所學(xué)知識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的溝通與合作能力，提升自我認(rèn)知與情感管理，以及增強(qiáng)家庭責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)與父母溝通的技巧，學(xué)生能夠提高在現(xiàn)實(shí)生活中有效溝通的能力，培養(yǎng)良好的人際交往素養(yǎng)；在理解父母的過程中，增強(qiáng)自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)，提升情感管理素養(yǎng)；同時(shí)，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，樹立正確的家庭觀念，增強(qiáng)對家庭的責(zé)任感和歸屬感。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，有助于學(xué)生形成健全的人格，促進(jìn)全面發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與父母有效溝通的技巧，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用這些技巧。

重點(diǎn)：有效溝通的技巧。

解決辦法：通過案例分析、小組討論和角色扮演等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、同理心等，并在課堂上進(jìn)行實(shí)踐演練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

難點(diǎn)：溝通技巧在實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。

突破策略：設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的情境模擬，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)與父母溝通的過程，同時(shí)邀請家長參與課堂，與孩子進(jìn)行現(xiàn)場溝通，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)調(diào)整溝通方式，達(dá)到有效溝通的目的。此外，課后布置實(shí)際溝通任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐所學(xué)技巧，并及時(shí)反饋溝通效果，以鞏固學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了魯教版八年級政治上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資料，如溝通技巧的實(shí)際案例，以及一些家庭溝通的圖片和圖表，以直觀展示溝通的重要性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，以便播放視頻和展示圖片。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演練習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個(gè)關(guān)于家庭溝通的小故事或情境引入，讓學(xué)生思考有效溝通在家庭中的重要性。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系知識，為學(xué)生引入本節(jié)課的主題做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹與父母溝通的基本技巧，包括傾聽、表達(dá)、同理心等。

舉例說明：通過現(xiàn)實(shí)生活中與父母溝通的具體案例，幫助學(xué)生理解溝通技巧的實(shí)際應(yīng)用。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論在家庭中遇到的實(shí)際溝通問題，并探討可能的解決方法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，模擬與父母溝通的場景，實(shí)踐所學(xué)的溝通技巧。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)溝通方式。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置一項(xiàng)課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中與父母進(jìn)行一次深入的溝通，并記錄下溝通的過程和感受，以便在下一節(jié)課上進(jìn)行分享和討論。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.拓展閱讀：《家庭教育導(dǎo)報(bào)》、《親子溝通的藝術(shù)》等書籍，以及《如何與父母有效溝通》等相關(guān)文章，這些資源可以幫助學(xué)生更深入地了解親子溝通的重要性，并提供實(shí)用的溝通技巧。

2.視頻資源：搜集一些關(guān)于親子溝通的講座視頻，如《親子溝通秘訣》、《如何改善親子關(guān)系》等，讓學(xué)生通過觀看視頻，學(xué)習(xí)溝通專家的建議和技巧。

3.案例分析：收集一些成功或失敗的親子溝通案例，讓學(xué)生通過分析案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的溝通能力。

二、拓展建議

1.組織家長講座：邀請親子溝通專家或心理咨詢師，為家長和學(xué)生舉辦親子溝通講座，讓家長了解如何在家庭中營造良好的溝通氛圍，促進(jìn)學(xué)生與父母之間的理解與交流。

2.開展親子活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長共同參與親子活動(dòng)，如戶外拓展、家庭游戲等，通過活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，提高溝通技巧。

3.交流分享會(huì)：組織學(xué)生進(jìn)行親子溝通經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的溝通心得和感悟，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.閱讀與討論：引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，并在課堂上組織討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，探討如何運(yùn)用所學(xué)溝通技巧改善與父母的關(guān)系。

5.角色扮演：讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行角色扮演，模擬與父母溝通的場景，通過實(shí)踐提高溝通能力。

6.家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中與父母進(jìn)行一次深入的溝通，并記錄下溝通的過程和效果，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用和鞏固所學(xué)知識。

7.成立親子溝通小組：鼓勵(lì)學(xué)生成立親子溝通小組，定期開展活動(dòng)，共同探討和學(xué)習(xí)親子溝通技巧，形成良好的互助氛圍。七、板書設(shè)計(jì)①與父母溝通的基本技巧

-傾聽的