統(tǒng)編版語文二年級上冊《快樂讀書吧》精美課件

快樂讀書吧——讀讀童話故事來吧，插上想象的翅膀，搭上童話王國的列車，看看那里發(fā)生了什么。

《小鯉魚跳龍門》

《“歪腦袋”木頭樁》

《孤獨的小螃蟹》

《小狗的小房子》

《一只想飛的貓》

你最近讀了哪些童話書？選最喜歡的一本給大家介紹下吧！

我最近讀了《小鯉魚跳龍門》，我很喜歡里面的小鯉魚們。

《小鯉魚跳龍門》講述了一群小鯉魚聽奶奶講了鯉魚躍過龍門化為龍的傳說后，不畏艱難，一心尋找龍門，在勇敢奮斗中學會了迎戰(zhàn)各種困難的本領，經(jīng)過頑強拼搏，它們最終躍入理想的家園，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚。

我很喜歡童話《孤獨的小螃蟹》，它是一個關于勇敢和善良的故事。

《孤獨的小螃蟹》講了小螃蟹的好朋友小青蟹離開家去闖蕩，小螃蟹感到很孤獨，就去尋找小青蟹。小螃蟹在尋找的路上認識和幫助了許多小動物，他的善良和勇敢讓他的生活變得充滿希望。后來小青蟹回來了，他倆又快樂地生活在一起了。

這學期我讀了我國著名兒童文學家陳伯吹先生創(chuàng)作的童話《一只想飛的貓》。

《一只想飛的貓》講了一只喜歡自吹自擂的貓厭惡勞動、頑皮無禮，不切實際地一心想飛而最終摔了跟頭的故事。整個故事充滿了輕松幽默的喜劇色彩，在一系列生動有趣的情節(jié)中告訴我們，不要盲目地逞強好勝，不要驕傲自大、好逸惡勞。

這學期我讀了我國著名兒童文學家嚴文井先生創(chuàng)作的《“歪腦袋”木頭樁》。

《“歪腦袋”木頭樁》講的是有一個歪著尖尖的腦袋木頭樁，剛開始目空一切，后來受到會唱歌跳舞的小姑娘的影響，也跟著唱起歌來的故事。通過木頭樁的故事讓大家明白一個道理：看不起別人就代表無視自己的短處。只有充分認識自己的優(yōu)缺點并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。

這學期我讀了我國被譽為一代童話大師的孫幼軍先生創(chuàng)作的童話《小狗的小房子》。

《小狗的小房子》講的是一只背著小房子的小狗和一只小貓出去玩，小狗不小心受傷了，小貓把小狗扶進房子里，并給小房子安上了小輪子，推著小狗回家的故事。這個故事告訴我們不管遇到什么事情，都要互相幫助、互相團結(jié)。統(tǒng)編版二年級語文上冊快樂讀書吧：讀讀童話故事“童話王國”號“孤獨的小螃蟹”站讀封面識作者讀題目猜讀、記錄讀目錄路邊有一只可口可樂的空罐子。風一吹，咕碌碌滾到東，咕碌碌滾到西。小螃蟹在散步的時候，硬硬的身子碰了它一下?！斑恕钡囊宦曧憽Ｂ曇艄止值?。小螃蟹爬過去，用大鉗子敲了它一下?！斑耍　庇质且宦曧?。聲音好響，嚇了小螃蟹一跳。這是個好東西，小螃蟹咕碌碌咕碌碌把它推回了家?！拔铱梢园阉敼膩砬谩！彼?。咚咚咚，咚咚咚……小螃蟹不停地敲他的鼓，從早敲到晚。他覺得很奇怪，當他的大鉗子用力地敲在鼓上，發(fā)出“咚咚”的響聲的時候，他一點煩惱也沒有了。甚至，他連小青蟹的事也忘記了。這鼓可真好！咚咚咚，咚咚咚……不過，小螃蟹的鄰居們可不喜歡聽這種鼓聲。好吵呀，好煩呀！小青蛙來說：“小螃蟹呀，你能不能不敲你的破鼓？吵得我嗓子疼！”小魚游到水面上來說：“小螃蟹呀，你一敲鼓，震得水亂搖，頭都暈了。”小烏龜來說：“你老敲老敲，我背上的裂縫又要開啦！”小螃蟹默默望著大家，被大家罵得呆頭呆腦。不過，他實在太喜歡他的鼓了，只好每天推著可樂罐，咕碌碌咕碌碌推到?jīng)]人的地方，繼續(xù)敲。咚咚咚，咚咚咚……小青蟹不見了小螃蟹的夢小紙鳥“咚咚”鼓樹的眼淚“咔嚓咔嚓”剪頭發(fā)一只大鉗子小青蟹回來了讀內(nèi)容詞語漂流瓶孤獨水淋淋模糊膽怯呆頭呆腦安慰會分享閱讀記錄卡書名：作者：閱讀時間：

今天，我讀了

頁—

頁，我覺得

很有趣。但是

不是很明白，想和大家一起討論。多記錄“小鯉魚跳龍門”站

《小鯉魚跳龍門》的故事

《小鯉魚跳龍門》的故事

《小鯉魚跳龍門》是現(xiàn)代兒童文學作家金近先生創(chuàng)作的一個童話故事，它講述的是一群勇敢的小鯉魚，聽奶奶講了鯉魚躍龍門的傳說后，一心尋找龍門，不畏艱難困苦，最后學會了各種本領，經(jīng)過頑強拼搏，齊心協(xié)力，最終躍入理想的家園，看到了美麗的景色，成為了世界上最幸福的魚?！啊崮X袋’木頭樁”站有一個歪著尖尖的腦袋的木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當成了一個美麗的雕像，他希望能被大家重視。因為好久沒人理他，木頭樁實在太寂寞了。有一天，一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳，木頭樁的心受到震撼，他也情不自禁地唱起歌來了……《“歪腦袋”木頭樁》

《“歪腦袋”木頭樁》作者嚴文井，中國兒童文學泰斗。他的童話故事生動、構(gòu)思巧妙，充滿濃厚的哲理與飛揚的想象力，被譽為“一種獻給兒童的特殊的詩體”。

請大家課后讀一讀童話故事書《小狗的小房子》《一只想飛的貓》。

每位小朋友看看手中的童話故事書，是不是干凈、整