【八年級上冊物理】單元05 透鏡及其應用 【過關測試】（原卷版）

單元05透鏡及其應用過關測試（時間：60分鐘分值：100分）一、單選題（共10小題，每小題3分，共30分）1.如圖所示，關于遠視眼的形成和矯正方法，正確的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③2.在光具座上放置一個焦距為10cm的凸透鏡，蠟燭和透鏡的位置如圖甲所示，圖乙是蠟燭點燃后的火焰。調整光屏，可以得到的清晰的像是（）A． B． C． D．3.如圖中成實像的是（）a用放大鏡觀察郵票b用照相機拍攝景物c用投影儀在熒幕上投影d用平面鏡矯正姿勢A．ab B．bc C．ac D．cd4.如圖所示，為控制新型冠狀病毒肺炎疫情，重慶市第一中學校正校門安裝了人臉識別及測溫系統(tǒng)，該系統(tǒng)使用時只需要面對屏幕上的攝像頭，系統(tǒng)會自動將測試者面部信息與學校備案系統(tǒng)相匹配，整個測試過程十分便捷。關于人臉識別的說法正確的是（）A．攝像頭的光學核心元件是凹透鏡 B．在這個過程中，通過攝像頭成正立、縮小、實像 C．刷臉時，臉要處于攝像頭一倍焦距以內 D．當被拍攝的人靠近攝像頭時，人經攝像頭所成的像會變大5.小明用放大鏡看說明書上很小的字，當距離字15cm時能看清楚，則該放大鏡的焦距可能是（）A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm6.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關說法正確的是（）①光屏上成倒立、放大的實像②投影機機是利用這一成像原理工作的③該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應遠離透鏡A．只有①和③ B．只有②和④ C．只有①和④ D．只有③和④7.如圖所示，虛線框內為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線，已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點，由圖可知，下列說法中正確的是（）A．透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距 B．透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距 C．透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距 D．透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距8.某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖18所示。下列判斷中正確的是（）A．該凸造鏡的焦距是16cm B．當u＝12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像 C．當u＝20cm時，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小9.如圖所示，凸透鏡的焦距為5厘米，在透鏡左側10厘米處，有一個與主光軸垂直的物體AB，在透鏡右側15厘米處放一個平面鏡，鏡面與凸透鏡的主光軸垂直，則該光具組中，物體AB的成像情況是（）A．一個正立實像，一個倒立實像，一個正立虛像 B．一個正立實像，一個正立虛像，一個倒立虛像 C．一個倒立實像，一個正立虛像，一個倒立虛像 D．一個正立實像，一個倒立實像，一個倒立虛像10.如圖所示，遮光板A與光屏B平行放置且相距為d．在A的中央挖一直徑為d1的圓孔，并在孔內嵌入與孔等大的薄透鏡L．現(xiàn)有一束平行光束垂直照射遮光板，在光屏上形成了一個直徑為d2的圓形光斑，則該透鏡的焦距大小可能為（）A． B． C． D．二、填空題（共10小題，每空1分，共30分）11.（3分）通常，固定電話上的按鍵都是用透明有機塑料制成的，其表面做成孤形而不做成平面形，原因是圓弧形的有機塑料相當于一個透鏡，按鍵上的數(shù)字到此透鏡的距離（選填“大于”“等于”或“小于”）該透鏡的焦距，因而這些數(shù)字通過塑料按鍵成放大的（選填“實像”或“虛像”），從而使人們看到的數(shù)字更大，更方便使用。12.（3分）如右圖所示，小華在一次實驗課上，把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯后，透過燒杯觀察鉛筆的像。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因為盛水的燒杯相當于一個鏡，小華看到的是鉛筆（“實”或“虛”）的像，若將鉛筆繼續(xù)遠離燒杯，他所看到的像（“可能”或“不可能”）變成筆尖朝左。13.（2分）如圖所示，兩束光線經過一個透鏡后相交于主光軸上的A點，取走透鏡后，光線相交于B點，則該透鏡為（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），由此說明，能把光線相交于一點的透鏡（填“一定”“不一定”或“一定不”）是凸透鏡。14.（3分）如圖，這是某款淘寶神器﹣﹣“小屏變大屏”裝置，把手機放在其后置支架上，手機到“神器”的距離為15cm，從屏幕前方看去，能看到一個正立放大的手機畫面的像，小明查閱資料后發(fā)現(xiàn)，該神器的成像原理類似于凸透鏡成像，則該成像與（選填“照相機“幻燈機”或“放大鏡”）的應用情境是一樣的，且像為（選填“實”或“虛”）像，并由此可推斷，該神器的焦距f15cm（選填“＜”、“＞”或“＝”）。15.（5分）（1）利用微信“掃一掃”功能，通過智能手機的攝像頭掃描二維碼（如圖甲所示）可快速獲取網絡信息。這一過程手機攝像頭相當于一個，二維碼到攝像頭的距離應滿足的條件。（2）如圖乙所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像，這個像是的（放大/縮?。?；若將光屏移至刻度線50cm處，蠟燭向（遠離/靠近）透鏡方向移動，光屏上能再次成清晰的像；或者保持透鏡和蠟燭位置不變，在蠟燭前面放置度數(shù)合適的眼鏡（近視/遠視），光屏上也能再次成清晰的像。16.（3分）如圖在“探究凸透鏡成像”的實驗中，凸透鏡焦距為15cm。實驗前應首先調整蠟燭的焰心，凸透鏡的光心、光屏的中心，使它們大致在同一高度，其目的是。如圖，蠟燭和凸透鏡不動，光屏應在區(qū)域內移動，才能得到清晰、倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像。17.（2分）如圖，把一個凹透鏡A放在一個凸透鏡B的前10cm處，能使一束平行于主光軸的光通過這兩個透鏡后，會聚在P上的一點S；已知光屏距透鏡30cm，現(xiàn)保持光屏和凸透鏡的位置不動，把凹透鏡拿走，將一點光源C放在凸透鏡的主光軸上距凸透鏡30cm處，也能使C點的像成在光屏上的S點，則凹透鏡的焦距是，凸透鏡的焦距是cm。18.（5分）天文愛好者可以用開普勒望遠鏡來觀察行星和月球，這種望遠鏡的目鏡和物鏡都是鏡。當被觀察到的物體在物鏡的兩倍焦距以外時，物體成一個的像（選填“放大”或“縮小”，“實”或“虛”），然后這個像再經過目鏡（選填“放大”或“縮小”），觀察者就能看清楚較遠處的物體，這就是望遠鏡。通過這種望遠鏡所看到的物體是的（選填“倒立”或“正立”）。19.（1分）如圖所示，一束光線與主光軸平行且寬度為a，照射到一個凹透鏡上，經過折射后在距透鏡L的光屏上形成一個寬度為b的光斑，則此凹透鏡的焦距為。20.（3分）凹透鏡：（1）中間比邊緣的透鏡稱為凹透鏡，它對光線有作用。（2）凹透鏡可用于的矯正。三、實驗探究題（共3小題，共20分）21.（8分）如圖，在（探究凸透鏡成像規(guī)律）的實驗中：（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝cm。實驗前應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在高度上。（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、的實像（選填“放大”或“縮小”），生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。（3）實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向方移動（選填“上”或“下”）。（4）如圖乙，保持凸透鏡位置不變，蠟燭從35cm刻度線處向右移動2cm，移動光屏直到像重新清晰，則此時光屏移動的距離2cm（選填“＞”、“＝”或“＜”）。（5）仍如圖乙，蠟燭、透鏡和光屏分別在35cm、50cm、80cm刻度線處，蠟燭和光屏位置不變的情況下，把凸透鏡向右移動到cm的刻度線處，光屏上會再次呈現(xiàn)清晰的像。（6）如圖丙所示，將蠟燭放在P點，若切除凸透鏡中間的陰影部分后，再將剩余部分靠找重新結合在一起，蠟燭能成個像。22.（4分）小明進行“視力的矯正”的探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在燭焰與凸透鏡之間。如甲圖所示，在光屏上得到了一個倒立、縮小的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊。（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡的前提下。他應該。如果他不戴眼鏡看書，應該將書（填“靠近”或“遠離”）眼睛。（2）如乙圖所示的（a）、（b）、（c）、（d）四幅圖，能正確表示近視眼成像情況的是圖，其矯正做法是圖。23.（8分）小明同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。（1）實驗前，應調節(jié)的中心、光屏的中心到凸透鏡的主光軸上。實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會往移；（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、的實像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的實像；（3）實驗中將凸透鏡從圖甲處勻速遠離蠟燭，則像距v與t的大致變化關系（如圖丁所示）正確的是。（4）如圖乙，使蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在（填“A”、“B”或“C”）處能觀察到蠟燭的像，像是圖丙中的（填“1”、“2”、“3”或“4”）；（5）小明把別組的凸透鏡置于蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。這種情況與（填“近視”或“遠視”）眼的成因相似。四、解答題（共2小題，共8分）24.（3分）今年夏天，小林家擺放在窗臺上的球形金魚缸（如圖）竟然引燃了附近的窗簾成為火災的“縱火犯“，請運用所學的光學知識，系統(tǒng)地解釋一下原因。25.（5分）小明同學在水塘中看到形狀特殊的“蝦”。（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的而形成的虛像，真正的蝦在水中（選填“C”、“D”、“E”或“F”）點。他用激光筆從A點向（選填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮。（2）拍照得到蝦的膠片后，他用圖乙所示的幻燈機展示給同學們，看到屏幕上的蝦頭朝上。①膠片上蝦的頭部朝（選填“上”或“下”）。②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是。A．2cmB．7cmC．9cmD．10cm。五、計算題（共3小題，每小題4分，共12分）26.如圖所示，將蠟燭放在距凸透鏡20cm處時，在另一側距凸透鏡6cm處的光屏上出現(xiàn)了一個清晰的像。請你利用所學的凸透鏡的成像規(guī)律和數(shù)學知識，計算該凸透鏡焦距的取值范圍是多少？27.透鏡焦距f的長短標志著折光本領大小，焦距越短，折光本領就越強，通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ＝．平常我們的眼