2021年中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)知識點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練-制取氧氣

2021中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)知識點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練——制取氧氣

一.選擇題

1.下列物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（）

A.KMnO4B.KC1O3C.KC1D.H2O2

2.某氣體只能用向上排空氣法收集，據(jù)此推斷出該氣體的兩項(xiàng)物理性質(zhì)均正確的是（）

A.不溶于水，密度比空氣小B.不溶于水，密度比空氣大

C.易溶于水，密度比空氣小D.易溶于水，密度比空氣大

3.實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鎰混合物加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化鎰的質(zhì)量

（）

A.變小B.變大C.不變D.不能確定

4.實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高鎰酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（）

A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素

5.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中，一定正確的是（）

A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料

B.必須用排水法收集氧氣

C.必須使用二氧化鎰作催化劑

D.必須使用酒精燈

6.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A.只能加快反應(yīng)速率B.二氧化鎰在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑

C.能增加生成物的質(zhì)量D.質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

7.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，若實(shí)驗(yàn)中忘記加入二氧化鎰，其結(jié)果是（）

A.不產(chǎn)生氧氣B.生產(chǎn)氧氣的速度慢

C.產(chǎn)生氧氣的總量少D.沒有影響

8.下列關(guān)于分解反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過程

B.由一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的反應(yīng)

C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取大量氧氣，這個過程屬于分解反應(yīng)

D.有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)一定是化學(xué)反應(yīng)

9.實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）

A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶

C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞

10.實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高鎰酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性

B.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱

C.水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管

11.下列說法正確的是（）

A.分解過氧化氫的催化劑只有二氧化鎰

B.氯酸鉀只有加入了二氧化鎰才會分解

C.高鎰酸鉀受熱分解后，剩余固體中的二氧化鎰是催化劑

D.向上排空氣法收集氧氣時，用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否集滿

12.如圖所示裝置中，其中收集氧氣時可選用（）

13.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）

A.2H2。喳強(qiáng)2HzT+Qf

B.2H2O2蹩22H2O+OA

C.2KCIO3券2KC/+3QT

D.2KMnO44K2MnO4+MnO2+O2T

14.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣

密性；③將高鎰酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集

氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是

A.（2）@?①④⑥⑤B.③②①④⑥⑤⑦

c.④⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥

15.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集。2的過程中，有關(guān)做法不正確的是（）

3

A.選擇裝置①或②作為。2的發(fā)生裝置B.選擇裝置③或④作為。2的收集裝置

C.裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體D.將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下

16.下列加熱高鎰酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（)

A.檢查裝置氣密性B一加熱立即收集C.收滿后移出集氣瓶D.結(jié)束時停止加熱

17.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集，下列儀器在組裝時的前后順序正

確的是（）

C.①?D.?(D(D?

18.實(shí)驗(yàn)室用KC1C>3制氧氣并回收MnOz和KC1,下列操作不規(guī)范的是（）

甲乙T

A.用裝置甲收集氧氣

B.用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C.用裝置丙分離MnOz和KQ溶液

D.用裝置丁蒸干分離后的溶液得KC1晶體

19.如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

ABCD

|上固體’

中鉉/生曹有催化劑

元素K成a/無催化劑

神

,

0時間,S反應(yīng)時間

0反應(yīng)時間0反囪寸間

用等原量、等濃度的雙

測定空氣中聚氣的合受和熱商隹酸鉀制笊氣氨水分別制取氨氣電解水

A.AB.BC.CD.D

二、非選擇題

1.下圖是實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。

⑴儀器a的名稱。

⑵用高鎰酸鉀制取。2的化學(xué)方程式是?

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是__________________________?

(4試管口放一團(tuán)棉花的作用是___________________________。

2.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答:

(1)在圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:

(2)若用加熱高鎰酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的制取和收集裝置是—(填裝置

序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫

紅色，最可能的原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)該

先，后,目的為了。

(3)用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是o

3.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶哝勊徕浿迫∫黄垦鯕?，做?xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).

②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀所收集到的氧氣體積.

(2)反應(yīng)原理：加熱高鎰酸鉀制氧氣.化學(xué)方程式為.

(3)儀器認(rèn)識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①,②.

(4)裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑?，各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)：

a—>()T()td

(5)問題分析：①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是________；

②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是

③根據(jù)高鎰酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值.如果實(shí)際測得氧氣的體積超過理論

值，你認(rèn)為原因可能是.

4.為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利

用下圖裝置進(jìn)行探究。具體操作為：加熱高鎰酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,

并使用氧氣傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

收集方法向上排空氣法排水法

氨氣液皮%79.679779-990。89.8893

氨氣平均濃度%79.789.7

回答下列問題:

(1)用向上排空氣法收集氧氣時，以_1一「為氧氣集滿

的標(biāo)準(zhǔn)；

(2)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有

A.氧氣的密度與空氣的密度接近

B.加熱高鎰酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

(3)以上實(shí)驗(yàn)說明：法收集到的氧氣更純凈。實(shí)驗(yàn)中有些實(shí)驗(yàn)必須用排空氣法收集

氧氣來進(jìn)行，請你舉例說明_,_O

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

ABCDE

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①_______②_________.

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高鎰酸鉀、、

等.

（3）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：（填序號）.

①產(chǎn)物無污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣

（4）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇（填字母序號）

裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的________性.

（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高鎰酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小

團(tuán)棉花，其目的是________.

（6）丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認(rèn)為加熱高鎰酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)

氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃

燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否，你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是

（填序號）.

①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)②依據(jù)老師的觀點(diǎn)③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

（7）試計(jì)算一間40/n3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？

（p氧氣=1.429Ag/cm3）

2021中考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)知識點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練——制取氧氣參考答案

一.選擇題

1.下列物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（）

A.KMnO4B.KC1O3C.KC1D.H2O2

【答案】C

2.某氣體只能用向上排空氣法收集，據(jù)此推斷出該氣體的兩項(xiàng)物理性質(zhì)均正確的是（）

A.不溶于水，密度比空氣小B.不溶于水，密度比空氣大

C.易溶于水，密度比空氣小D.易溶于水，密度比空氣大

【答案】D

3.實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鎰混合物加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化鎰的質(zhì)量

（）

A.變小B.變大C.不變D.不能確定

【答案】C

4.實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高鎰酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（）

A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素

【答案】D

5.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中，一定正確的是（）

A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料

B.必須用排水法收集氧氣

C.必須使用二氧化鎰作催化劑

D.必須使用酒精燈

【答案】A

6.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A.只能加快反應(yīng)速率B.二氧化鎰在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑

C.能增加生成物的質(zhì)量D.質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

【答案】D

7.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，著實(shí)驗(yàn)中忘記加入二氧化鎰，其結(jié)果是（）

A.不產(chǎn)生氧氣B.生產(chǎn)氧氣的速度慢

C.產(chǎn)生氧氣的總量少D.沒有影響

【答案】B

8.下列關(guān)于分解反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過程

B.由一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的反應(yīng)

C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取大量氧氣，這個過程屬于分解反應(yīng)

D.有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)一定是化學(xué)反應(yīng)

【答案】D

9.實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）

A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶

C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞

【答案】A

10.實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高鎰酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性

B.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱

C.水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管

【答案】A

11.下列說法正確是（）

A.分解過氧化氫的催化劑只有二氧化鎰

B.氯酸鉀只有加入了二氧化鎰才會分解

C.高鎰酸鉀受熱分解后，剩余固體中的二氧化鎰是催化劑

D.向上排空氣法收集氧氣時，用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否集滿

【答案】D

12.如圖所示裝置中，其中收集氧氣時可選用（）

①②③④⑤

A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤

【答案】D

13.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）

A.2H8<52H2T+at

B.2H2O2蹩22H2O+O21

C.2KCIO3券2KCl+3O2T

D.2KM回駕K2MnO4+MnO2+O2

【答案】B

14.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣

密性；③將高鎰酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集

氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是

A.?（3xz）①④⑥⑤B.③②①④⑥⑤⑦

C.②@?①④⑤⑥D(zhuǎn).③?⑦⑤⑥

【答案】A

15.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集。2的過程中，有關(guān)做法不正確的是（）

③④

A.選擇裝置①或②作為。2的發(fā)生裝置B.選擇裝置③或④作為O2的收集裝置

C.裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體D.將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下

【答案】C

16.下列加熱高鎰酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（）

A檢查裝置氣密性B一加熱立即收集

【答案】A

17.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集，下列儀器在組裝時的前后順序正

確的是（）

（D②

A.dXD@③B.①②④③

c.①?D.（DOXDO）

【答案】A

18.實(shí)驗(yàn)室用KCIO3制氧氣并回收MnOz和KQ,下列操作不規(guī)范的是（）

甲乙丙丁

A.用裝置甲收集氧氣

B.用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C,用裝置丙分離MnOz和KC1溶液

D.用裝置丁蒸干分離后的溶液得KC1晶體

【答案】D

19.如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

ABCD

打固體t

中端/生曹有催化劑

元素K成事/無催化劑

山一

繆?___________>

0時間，s反應(yīng)時間

0反應(yīng)時間0反前恫

用等質(zhì)量、等濃度的反

測定空氣中笊氣的合生加入禽隹酸鉀制聚氣果水分別制敏聚氣電解水

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

二、非選擇題

1.下圖是實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。

⑴儀器a的名稱o

⑵用高鎰酸鉀制取的化學(xué)方程式是o

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是___________________________o

(4試管口放一團(tuán)棉花的作用是。

【答案】⑴鐵架臺；(2)2KMnO4AK2MnO2+MnO2+O2f;⑶向上排空氣法(或排水法)；(4)

防止加熱時高鎰像鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或防止高猛配鉀粉末進(jìn)入水槽使水變紅(合理即可)。

2.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

(1)在圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:

(2)若用加熱高鎰酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的制取和收集裝置是—(填裝置

序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫

紅色，最可能的原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)該

先，后，目的為了。

(3)用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是o

【答案】(1)分液漏斗；

..2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t

(2)AC；；

試管口沒有放棉花團(tuán)；先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管取出水槽；防止水槽中水倒流到試管，炸裂

試管。

(3)用帶火星的木條，放在集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則收集滿。

3.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶哝勊徕浿迫∫黄垦鯕猓黾?xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).

②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀所收集到的氧氣體積.

(2)反應(yīng)原理：加熱高鎰酸鉀制氧氣.化學(xué)方程式為.

(3)儀器認(rèn)識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①,②.

(4)裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是(填接口的字母)：

a—>()T()td

(5)問題分析：①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是________；

②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是

③根據(jù)高鎰酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值.如果實(shí)際測得氧氣的體積超過理論

值，你認(rèn)為原因可能是.

【答案】⑴.ZKMnO’4KzMnO,+MnOz+CU(2).試管量筒(3).cb(4).試

管口沒有放棉花(5).集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙⑹.未冷卻到室溫就

讀數(shù)

4.為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利

用下圖裝置進(jìn)行探究。具體操作為：加熱高鎰酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,

并使用氧氣傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

收集方法向上排空氣法排水法

氨氣濃度%79.679779.990。89.889.3

氨氣平均濃度%79.789.7

回答下列問題:

(1)用向上排空氣法收集氧氣時，以__為氧氣集滿

的標(biāo)準(zhǔn)；

(2)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_