六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試同步檢測(cè)人教版

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試同步檢測(cè)人教版姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。zhùmíngjiǎngjiūdàngyàngshùnjiānpànwàngtáozuìjīnglìjiěsàn二、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。泊（bóbō）船京（jīngjìng）口瓜洲（zhōuzhóu）鐘（zhōngzhòng）山春（chūnchǔn）風(fēng)明（míngmìng）月三、比一比，再組詞。初（______）臘（______）塞（______）栗（______）煙（______）紉（______）蠟（______）賽（______）粟（______）咽（______）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。萬(wàn)不（____）（____）（____）（____）結(jié)彩截然（____）（____）陽(yáng)光（___）（____）（____）（____）非福五（____）四（____）（____）空見（____）翻（____）倒（____）見微（____）（____）1．____________的意思是事物之間界限分明，全然不一樣。2．____________的意思是不得不這樣做。3．仿照畫“”的詞語(yǔ)寫含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：___________4．任選一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。____________________________五、選詞填空。激烈猛烈劇烈熱烈1.他感冒了，總是（__________）地咳嗽。2.此時(shí)的比賽已進(jìn)入白熱化階段，雙方的對(duì)抗十分（__________）。3.狂風(fēng)（__________）地?fù)u撼著小樹，烏云布滿了天空。4.一位著名的歌唱家走上臺(tái)，觀眾們用（__________）的掌聲對(duì)他表示歡迎。六、按要求完成句子。1.貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。（縮句）___________________________________2.他活著為了多數(shù)人更好地活。群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）__________________________________________3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保〒Q種說法，句意不變）_________________________________________4.黎明的時(shí)候，雨突然大了。（寫夸張句）____________________________________________七、課文內(nèi)容回顧。1．《橋》這篇課文中有很多描寫洪水的句子，其中我最喜歡的是：“_______________。”這個(gè)句子妙在：___________。文章中的黨支部書記讓我印象深刻，他具有_____________的品質(zhì)，真是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2．“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子?！卑丫渲械摹熬尽睋Q成“拉”可以嗎？為什么？___________________________________________________3．通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了_______________的描寫方法，這種描寫在《__________》中運(yùn)用比較多，如在寫_____________時(shí)就是運(yùn)用了這種描寫方法。4．《窮人》一文故事情節(jié)清晰，全文以_______________為主線，圍繞_______________這件事，前后設(shè)置兩個(gè)懸念：一是_______________，二是__________________。兩個(gè)懸念交替展開，推動(dòng)故事發(fā)展，扣人心弦。故事主要贊美桑娜和漁夫_________________的品質(zhì)。5．我最喜歡的一句愛國(guó)的名言是：___________；最喜歡的一句關(guān)于惜時(shí)的名言是___________。八、課內(nèi)閱讀。水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖向前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。1．讀選文中畫“”的句子，在文旁批注出你的閱讀感受。2．讀文中畫“﹏﹏﹏”的句子，下面說法有誤的一項(xiàng)是（）A．從“沖”“揪”等動(dòng)詞可以看出畫線句子對(duì)老漢動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致描寫。B．加點(diǎn)的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字換成“拉”字，則表現(xiàn)不出動(dòng)作的力度，不能更好地突出老漢的決心和形象。C．老漢之所以讓小伙子排到后面去，是因?yàn)樾』镒硬环闹笓]，頂撞老漢，讓老漢感到惱火；另外小伙子作為黨員，更應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，讓群眾先走。D．畫“﹏﹏﹏”線句子還對(duì)老漢的語(yǔ)言和神態(tài)進(jìn)行了描寫，突出了老漢鐵面無(wú)私的品質(zhì)。3．對(duì)文中小伙子讓老漢先走而老漢把小伙子推上木橋的情節(jié)，理解正確的是（________）（多選）A．小伙子懼怕老漢的威嚴(yán)，不敢再先走。B．為課文結(jié)尾揭露兩人是父子關(guān)系作了鋪墊。C．表現(xiàn)了兩人之間無(wú)言的關(guān)愛。D．老漢的“推”和上文的“揪”一樣用力，說明老漢還在責(zé)怪小伙子。4．①老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”②老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。”這是老漢揪出自己兒子和最后推兒子走的兩次“吼”，句①是站在“______”角度，要讀出_______的語(yǔ)氣；句②是站在一個(gè)“父親”角度，要讀出________的語(yǔ)氣，在對(duì)________的大愛中，也深藏著父親對(duì)兒子的________。5．選文中“_______________”這一情節(jié)最令我感動(dòng)，因?yàn)開________。九、習(xí)作。題目：留在記憶里的味道提示：端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅……不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂趣無(wú)窮？寫一寫你和傳統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、著名講究蕩漾瞬間盼望陶醉經(jīng)歷解散2、bójīngzhōuzhōngchūnmíng3、初冬臘月瓶塞戰(zhàn)栗煙火縫紉蠟燭賽道粟米咽喉4、得已張燈不同明媚焉知湖海司慣箱柜知著截然不同萬(wàn)不得已七上八下三心二意小明在家翻箱倒柜，終于找到了那本練習(xí)冊(cè)。5、劇烈激烈猛烈熱烈6、1.貝多芬聽到鋼琴聲。2.因?yàn)樗钪鵀榱硕鄶?shù)人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。3.姑娘說，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。4.黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑！像倒！或黎明的時(shí)候，雨瓢潑似的下起來(lái)。7、水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰將洪水?dāng)M人化，更突出洪水的兇險(xiǎn)舍己助人、沉著冷靜不可以，因?yàn)椤熬尽弊謽O其生動(dòng)地表現(xiàn)了老漢不徇私情的品質(zhì)，也突出了老漢對(duì)兒子沒有經(jīng)受考驗(yàn)的痛心之情。環(huán)境描寫橋洪水桑娜的內(nèi)心矛盾收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孤兒漁夫是否能平安回來(lái)漁夫回家能否同意收養(yǎng)孩子樸實(shí)善良、樂于助人位卑未敢忘憂國(guó)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰8、1．運(yùn)用擬人手法寫出了洪水不斷上漲和橋被洪水沖得不停發(fā)抖的情形，細(xì)致的環(huán)境描寫突出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急，為塑造老漢臨危不亂、大公無(wú)私的形象做鋪墊。2．C3．BC4．黨員責(zé)備和命令急切和關(guān)心人民群眾真愛5．你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！老漢不徇私情，舍己為人和父愛的偉大。9、范文：留在記憶里的味道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我們這里的一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天，人們都會(huì)吃粽子，吃咸蛋黃，喝雄黃酒，吃蛇肉……有一些地方還會(huì)進(jìn)行劃龍舟比賽。今天早晨，我起床以后，媽媽就問我：“今天又是端午節(jié)了，你還要不要吃蛇肉??？”“當(dāng)然要吃！”我響亮地回答。“那我們現(xiàn)在就去菜市場(chǎng)買蛇肉去。”“好呀！快走吧！”于是，我就跟著媽媽去菜市場(chǎng)了。來(lái)到菜市場(chǎng)，我們沒有看到蛇肉。于是，媽媽就帶我在里面走了一圈。好不容易我們才找到了一處賣蛇肉的地方。攤主問：“你們是不是買蛇肉?。俊蔽覔屧趮寢屒罢f：“是的！”那個(gè)人就讓我們自己挑選。我看到那幾條蛇在籠子里面游來(lái)游去。它們還不時(shí)把頭抬起。我不禁有些心驚肉跳了。媽媽卻不怕，指著一條中等大小的蛇說：“就要這一條！”“好！”說著賣蛇的人捉起那條蛇