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文檔簡介
小學(xué)四年級北師大下學(xué)期英語看圖寫單詞復(fù)習(xí)專項題班級:__________姓名:__________1.看圖,填上所缺字母:oo,ng,oa或y。[1]
f___
___d[2]
stro___
___[3]
f___
___t[4]
g___
___t[5]
si___
___[6]
c___
___t[7]
fl
___[8]cand___[9]
ki___
___[10]
c___
___k2.看圖寫單詞。
3.看圖,補(bǔ)全單詞。[1]
ba__
__
__tball[2]
f__
__tball[3]
s__
__m[4]
s__
__te4.在橫線上填上正確的單詞。
[1]LiMing:Igotothe
___________
by
___________.[2]Danny:Igotothe
___________
by
___________.[3]Jenny:Igoto
___________
by
___________.[4]Kim:Igotothe
___________
by
___________.5.根據(jù)圖意寫出英文單詞。1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.根據(jù)圖片寫出對應(yīng)的詞組。[1][2][3][4]
[5][6]7.看圖補(bǔ)全詞組。[1]________
lights
[2]________
thestreet
[3]________right
[4]don`t
________
8.看圖,寫作。1.WhatdoesLilydoinherfreetime?
2.What’sTom’shobby?
3.Whatdoyouwanttodotomorrow?
4.HowcanIgetthere?
5.Wheredoyouwanttogo?
9.看圖,
回答問題。[1]Whatdidshesee?[2]
Whatdidshesee?[3]Whatdidhesee?[4]
Wheredidshego?[5]Wheredidyougo?[6]
Whatdidhesee?10.看圖,補(bǔ)全對話(每空一詞)。[1]—Whattimeisit?—It’s6p.m.It’stime
________
__________.[2]—_________
___________isit?—It’s5o’clock.It’stime
__________
__________
___________.[3]—_______
________
_________
________?
—It’s9o’clock.It’stime
_______
________
_________
________.11.根據(jù)圖片提示,將句子補(bǔ)充完整。[1]
______
youseemy
______?[2]
______
______,Daming.[3]
Didyou
______
a
______?[4]
Didyou
______
your
______?12.根據(jù)下面每句話的意思和圖片的提示,寫單詞,使句子完整。[1]Arethese
?
[2]Ilovetoeat
.
[3]Ihavethree
.
[4]Look!The
aresobig.[5]Myuncle’s
isverybig.
13.看圖,在四線格中正確寫出下列單詞或短語。[1]
[2]
[3]
[4]
14.根據(jù)圖片,
把錯亂的字母重新排列成正確的單詞。[1]rgil
[2]nrsue
[3]rdbi
[4]hbuerramg
15.看圖,補(bǔ)全單詞。[1]
c
__
__
d[2]
h
__
t[3]
c
__
__
l[4]
w
__
__
m[5]
r
__
__
ny16.看圖片并用英語寫出圖片中物體的數(shù)量。[1]
圖片上有幾個椅子
[2]
圖片中含有多少蝴蝶
[3]
圖片中有多少矩形
17.看圖,根據(jù)問句寫出答語。(每空一詞)[1]—Howmanysquaresarethere?—Thereare
________.[2]—What''sthis?
—It''sa
________.[3]—Whatarethose?
—They''re
________.[4]—Whatdoyoulike?
—Ilike
________.18.看圖片,寫短語。[1]
[2][3][4][5][6]
[7]19.看圖,寫單詞.1.—Howmanyflowersarethere?—Thereare
________.2.—Howmanybusesarethere?—Thereare
________.3.—Howmanyfoxesarethere?—Thereare
________.4.—Howmanypencilsarethere?—The
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