2022年人教PEP版小學(xué)英語四年級教學(xué)工作總結(jié)（第一、二學(xué)期）

人教PEP版小學(xué)英語四年級教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（一）

本學(xué)期我擔(dān)任四年級英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的

五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努

力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的

目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使

他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、

語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良

好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下

面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教

學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷

地加以改善修改，做好課前準備。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護

學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個好學(xué)的學(xué)生。

在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里

的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。

二、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、情景教學(xué)、體態(tài)語

言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師

為導(dǎo)的教學(xué)方法，范文T0P100充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生

有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練習(xí)，力爭讓他

們學(xué)了就懂，懂了會用。

2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳

細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個

別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決

疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌

曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯

視皆是。因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽

視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、

缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是

孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等

和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真

正做到以情動人：首先做到“真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲

毫虛偽、欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在

學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、

冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中、思想?yún)R報專題差生，鼓勵他們

自由討論；最后做到“理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于

我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度

的進步和發(fā)展。

四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實

際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸

索。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不

少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然在今后的教學(xué)

中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)

揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教

學(xué)工作中取得更好的成績。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（二）

回顧這一學(xué)期的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

分配的工作。本學(xué)年我擔(dān)任本校三至六年級四個級段的英語教學(xué)工作,

整學(xué)期教學(xué)任務(wù)較繁重，但教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手，學(xué)生的英語

水平有明顯的提高，同時也取得了一定的成績。

本學(xué)期的教學(xué)中，我課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)

生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小

學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的

語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂

教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語

教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)教學(xué)情況如下：

一、政治思想方面：

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)

教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗，也了解到

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教

育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，

還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好

教師。

二、認真?zhèn)湔n，以活動為載體，面向全體授課，師生共同發(fā)

展。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,

又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極

性，曾有一位老同事說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白

費心機。”因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆

研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

學(xué)校方面，為了切實抓好課堂教學(xué)，本學(xué)期多次組織集體教師開展公

開課活動，教師利用定期的開課日，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間。開課的這

一天，所有教師都準時參加，而且校領(lǐng)導(dǎo)也參加這項活動，這些說明

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語這一學(xué)科的重視。上完課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師共

同評課，共同探討如何上好英語課。每一次活動都能使各位教師學(xué)到

新的東西，并激勵著自己在平時的教學(xué)中認真實踐，不斷探索。

三、在課堂教學(xué)中：運用實物、磁帶、教具、簡筆畫，情景

教學(xué)、手勢語言等方法來引導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法。

學(xué)生以游戲、唱英語歌等方式提高了英語學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生大

膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、

分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。在課堂上，我首先讓

學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂的它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新

句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的

機會，增強學(xué)習(xí)的信心，提高對話的反應(yīng)能力，每課講授完后，要求

學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)

新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不得松懈。

在教學(xué)中遇到一些困難，有些學(xué)生已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益

侵蝕，使教學(xué)有時無法進行。于是，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

盡量使用英語，適當(dāng)利用母語。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲

等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。在教學(xué)中讓學(xué)生明白、會用，反

復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從

而提高學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

學(xué)習(xí)英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。在教學(xué)過程

中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)為以后的

學(xué)習(xí)能順利通過。

四、在課后反思和批改作業(yè)方面。

每上好一堂課，我們教師都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更

有助于教學(xué)工作的圓滿進行，反思學(xué)生的問題，更重要的事自己的問

題，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的做用，這

樣我們才能在高效課堂的浪潮中不斷成長進步。

學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性

錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，

一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

總之，今后繼續(xù)加強對教材的鉆研，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，讓學(xué)

生學(xué)得更輕松，真正做到“Itisfun,itiseasy."從而取得更大

的進步。

一學(xué)期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳

授給學(xué)生各種英語會話知識并經(jīng)常練習(xí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了

一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。

下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（一）

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已

久的三尺講臺，成為一名英語教師。任職以來我一直從事小學(xué)英語教

學(xué)工作，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛

煉掌握各項教育教學(xué)技能，不斷提高自身的教學(xué)水平。

我在教育教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n、上課，課后及時批改作業(yè)，耐心

做好課后輔導(dǎo)工作。同時，積極外出聽課及評課，向有經(jīng)驗的教師學(xué)

習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過幾年的努力我的教學(xué)水平有了一定的進

步。下面我就從教育和教學(xué)兩個方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

一、教育方面

1.關(guān)注每一個學(xué)生

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。作為

教師要關(guān)心每一個學(xué)生，讓學(xué)生都能體會到老師在注意他，關(guān)注他的

學(xué)習(xí)與生活。熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到

老師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強對學(xué)生

的口語鍛煉，在平時課間或放學(xué)時多和學(xué)生用英語口語交流，與學(xué)生

一起學(xué)習(xí)，一起成長。

2.因材施教，誨人不倦

每個學(xué)生都存在著差異，為促使每個學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所

發(fā)展，我在嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生的基礎(chǔ)上，更加偏愛后進生，使

每個學(xué)生都感受到自己受重視、有潛力，學(xué)習(xí)積極性高漲，促使每個

學(xué)生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進生，給

他們設(shè)計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣

享受成功帶來的喜悅。要使全班學(xué)生全面發(fā)展、全面提高，說起來容

易做起來難，還真要有誨人不倦的精神才行。

二、教學(xué)方面

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作：

1.認真?zhèn)湔n

課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)

課。上好課的前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步

驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才

吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而教

師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2.組織好課堂教學(xué)

我在上課時認真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點，突破難點。

運用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動，例如猜單詞、背單詞比賽、

英語抄寫比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級

里開展小組互助競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來增強他們學(xué)習(xí)

英語的信心。

3.做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作

業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的

思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時，要做

好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生

要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊

重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答，然

后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時

我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進步。

4.積極參與聽課、評課

在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他

們寶貴的教