2024年小學素質(zhì)教育工作計劃范例（四篇）

第2頁共2頁2024年小學素質(zhì)教育工作計劃范例一、指導思想本學期，我們將繼續(xù)秉持“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”的核心理念，堅持“以人為本”的教育原則，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為核心目標，將養(yǎng)成教育作為主要內(nèi)容。我們旨在營造“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，引導學生形成積極向上的精神面貌，以培養(yǎng)出符合時代發(fā)展需求的社會建設者和接班人。為此，我們將立足學校實際情況，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒地推進各項工作。同時，我們將進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況，全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，努力創(chuàng)建“溫馨教室”，為學生構建個性化發(fā)展的良好氛圍。學校的工作計劃將作為本計劃的基礎，我們將全力以赴，為學生負責，為了一切學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。二、重點工作（一）行為規(guī)范工作1.工作目標我們將大力開展實踐活動，進一步強化行為規(guī)范訓練，以提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2.工作重點（1）以“美麗的校園，我的家”為主題，我們將深入細致地開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保學生行為規(guī)范的全面提升。（2）以學校校舍改建為契機，我們將積極倡導學生樹立愛護學校的榮譽感，將損壞學校設施視為可恥行為，從而增強學生的責任感和使命感。2024年小學素質(zhì)教育工作計劃范例（二）一、強化師資隊伍建設為提升師資隊伍的整體水平，我們將通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓及信息技術能力的實踐運用等多方面舉措，持續(xù)下功夫。二、加強領導班子建設1.健全例會制度，確保各部門能夠及時總結本周工作，并對下周工作進行周密的安排與布置。2.領導班子成員分工明確，責任到人，每學期均進行民主測評，以確保決策的科學性與民主性。3.強調(diào)班子成員需深入課堂，通過聽課、評課等方式，指導教學，掌握教情、學情，并在所任課程中發(fā)揮骨干示范作用。三、堅持教師會議制度每周五召開全體教師會議，及時傳達并準確解釋各級教育主管部門和政府的政策精神，確保每周工作得到有效布置與落實。四、深化教師基本功訓練通過組織教師基本功比賽，為教師提供展示才能的平臺，并鼓勵教師積極參與市教師業(yè)務大練兵活動，爭取優(yōu)異成績。五、狠抓常規(guī)管理1.嚴格遵循《中小學管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教，確保學校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。2.加強對青年教師的培養(yǎng)，通過檢查考核和評優(yōu)評先等方式，促進其快速成長。3.每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，并進行指導評課。教導處需做好學科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評工作。4.實施“三項規(guī)定”精神，結合校情制定素質(zhì)教育綜合活動計劃，確保內(nèi)容、人員、時間、場地落實，并將活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容。5.繼續(xù)做好科學、勞動、文體衛(wèi)生、體育、藝術等學科的教學工作，確保每門課的教學質(zhì)量。六、加強德育工作1.注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育，通過晨會、班會、國旗下講話等途徑，有計劃、有針對性地開展道德教育、法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。2.結合學校實際工作計劃，積極開展各類社會實踐活動和主題教育活動，如“學雷鋒”活動、“敬老愛老，扶貧助殘”服務崗等。3.繼續(xù)開展“教師家訪”活動，深入了解學生思想動態(tài)，將心理教育與法制教育有機結合，防止學生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生。4.各年級需著重培養(yǎng)學生在懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保安全等方面的良好行為習慣，并注重教育的方式方法。5.加強班主任隊伍建設，定期開展工作交流、學習培訓等活動，并進行班主任工作評議和表彰。6.重視校園文化建設，通過板報、畫廊等形式營造濃厚的文化氛圍，給學生以熏陶與教育。七、做好安全保障工作1.廣泛宣傳安全知識，將安全工作作為學校日常的重點工作來抓，提高師生的安全意識和自救能力。2.成立學校安全領導小組，明確各部門職責和責任人，簽訂安全責任書，并實行責任追究和責任考核制度。3.加強日常安全檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患和潛在矛盾，確保校園安全穩(wěn)定。2024年小學素質(zhì)教育工作計劃范例（三）二、加強隊伍建設1.強化干部隊伍建設：致力于提升學校制度化、科學化管理的整體水平。在思想作風建設方面，我們將著重增強校長及中層干部的依法辦學意識、素質(zhì)教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識，以及廉政勤政意識。要求干部以身作則，廉潔奉公，增強事業(yè)心和責任感，為學校發(fā)展貢獻力量。2.優(yōu)化師資隊伍建設：（1）構建并完善教師思想工作運行機制，確保思想政治工作扎實有效。我們將制定詳細的學習計劃，明確學習時間、目標、步驟和方法，并注重學習后的反饋與督查，確保層層落實。同時，將教書育人的責任心、技能技巧與對教育藝術的追求相結合，引導全體教職工提升政治素質(zhì)，以師德建設為核心，自覺修正自身行為。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師工作評價指標體系，客觀評價教師工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學生征訂學習資料，以及教師從事第二職業(yè)或違規(guī)補課等行為。（2）優(yōu)化教師結構，完善學科體系。針對音、美、體、勞等學科，加強師資培訓，確保配備專職教師，以滿足教學需求。（3）加強制度建設，完善管理體系。我們將健全崗位責任與目標責任制，完善教師考核評價獎懲制度，并進一步優(yōu)化學校各項管理制度，確保教育教學工作有序進行。三、強化教育教學管理1.德育工作：以《小學德育綱要》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，明確德育工作目標為引導學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）。我們將注重德育工作的針對性和實效性，具體措施包括：（1）深入開展“五愛”教育，通過舉辦手抄報展評、愛國歌曲演唱會等活動，激發(fā)學生的愛國主義精神。（2）堅持以思品課、班會課為德育主渠道，同時加強各學科教學的德育滲透。加強班集體建設，積極開展創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀。（3）加大對學困生的幫教轉化力度，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法現(xiàn)象，確保校園安全穩(wěn)定。（4）強化學校、社會、家庭三方教育合力，積極開展社會實踐活動。（5）關注學生心理健康教育，及時提供學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。2.優(yōu)化教育教學過程：課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道。我們將以“改進教學方法、優(yōu)化課堂教學”為突破口，堅持“以學生為主體、以學生發(fā)展為本”的改革方向，努力減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。具體措施包括：（1）加強集體備課管理，確保備課質(zhì)量。學校將制定具體要求并加強督導檢查。（2）深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。鼓勵教師創(chuàng)新教學方法和手段，注重營造民主、和諧、融洽的教學氛圍和“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境。同時注重改進課堂教學目標、優(yōu)化教學過程、面向全體學生因材施教以及運用現(xiàn)代化教學手段等方面的工作。（3）嚴格控制學生課業(yè)負擔，鼓勵學生發(fā)展個性特長。學校將嚴格按照教學計劃布置課外作業(yè)并禁止違規(guī)補課行為以確保學生有足夠的時間參與課外活動和發(fā)展個人興趣愛好。3.加強體育衛(wèi)生工作：我們將認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》以增強學生體質(zhì)和引導學生學會生活為目標。具體措施包括：（1）嚴格按照《體育課程標準》要求組織體育教學工作并確保教學質(zhì)量。（2）積極組織學生參與課外體育鍛煉活動并確保每位學生都能參與其中。同時堅持“兩操一活動”制度以確保學生每天有足夠的體育活動時間。（3）將提高學生運動水平與增強學生體質(zhì)相結合并注重傳授體育技能以促進學生全面發(fā)展。2024年小學素質(zhì)教育工作計劃范例（四）為深入貫徹《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，特此制定素質(zhì)教育實施方案。一、指導思想以（具體指導思想）為引領，致力于全面提升教育質(zhì)量，傾力培育兼具合格素養(yǎng)與特長的優(yōu)秀人才。我們矢志將本校打造成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、管理科學有序、教風學風嚴謹、教學手段先進、氛圍積極向上的學府。二、目標任務1.強化領導，完善機制。我們已成立由校長擔任組長，教導主任、大隊輔導員為成員的小學素質(zhì)教育領導小組。該小組將實施自我評估制度，明確分工，各負其責，同時保持緊密合作。班主任教師將具體負責實施，確保教育教學工作的每一項任務都有人負責、有人管理、有人落實。素質(zhì)教育領導小組構成：組長：陳根球成員：胡曉青、姚曉霞2.堅持以人為本，踐行人本管理。學校辦學質(zhì)量的提升，關鍵在于教師隊伍的素質(zhì)。我們將致力于培養(yǎng)一支思想堅定、業(yè)務精湛、勤勉文明、以身作則的教師團隊。3.全面提升質(zhì)量，打造教育特色。我們堅持德育為先，五育并舉的原則，以素質(zhì)教育《決定》及基礎教育《決定》等重要文件為指導，結合學校實際情況，采取多種措施提升教育質(zhì)量。我們將通過優(yōu)化管理和深化科研來提升教育質(zhì)量。4.嚴格執(zhí)行教育計劃，實施課程剛性化管理。我們將確保各類課程開足開齊，扎實推進素質(zhì)教育。同時，我們將積極轉變教育觀念，深化課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5.加強安全教育，提升學生自我保護能力。我們將堅決防止安全事故的發(fā)生，認真開展普法教育，實現(xiàn)依法治校、依法辦學。我們還將加強自律，切實抓好行風建設，努力將學校建設成為群眾滿意的教育機構。三、方法與措施（一）強化學習管理1.加強政治理論學習，提升政治理論水平，確保正確的辦學方向。2.深入學習國家教育方針、政策、法規(guī)，增強法紀觀念。3.深化教育理論學習，特別是素質(zhì)教育理論和課改理念的學習，樹立現(xiàn)代教育觀念，提升自身素質(zhì)。4.加強校際交流，增強競爭意識。5.認真學習教育改革文件，增強改革意識。6.組織教師深入學習上級精神，明確教育教學方向和工作要求。（二）加強師資隊伍建設1.構建教師思想工作運行機制，提高思想政治工作的實效性。確