2024年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范本（二篇）

第6頁共6頁2024年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范本一、教育目標(biāo)1.語言與文學(xué)智能：培養(yǎng)幼兒對季節(jié)故事的感知與表達(dá)能力；發(fā)展社會-人際關(guān)系智能，包括主動社交、理解友情價(jià)值、探討成為好朋友的要素、自我反思成長、交流成長經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)運(yùn)動安全與游戲認(rèn)知、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、愛國情操、地域民族文化認(rèn)知、屬相知識及公共交通禮儀。2.科學(xué)-自我開拓創(chuàng)新智能：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物體滾動特性與圖形差異；通過制作樹葉標(biāo)本、拓印等活動增強(qiáng)動手能力；學(xué)習(xí)顏色混合原理；了解磁鐵應(yīng)用并自制指南針；掌握季節(jié)性植物特點(diǎn)；認(rèn)識取暖工具并強(qiáng)調(diào)冬季安全取暖。3.健康-身體運(yùn)動智能：通過兒歌指令提升身體反應(yīng)速度；以音樂旋律促進(jìn)動作協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)自理能力；發(fā)展身體平衡感；加強(qiáng)秋季健康防護(hù)意識；關(guān)注幼兒口腔健康；培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。4.音樂-音樂智能：提升樂器使用能力，表達(dá)情緒；培養(yǎng)律動感受力與歌詞創(chuàng)編能力；理解音節(jié)節(jié)奏；增強(qiáng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性；參與律動比賽；促進(jìn)幼兒在音樂中的快樂成長。5.美術(shù)-繪畫想象智能：指導(dǎo)幼兒正確使用繪畫工具；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫技巧；鼓勵自由想象創(chuàng)作；培養(yǎng)審美與創(chuàng)新思維。6.數(shù)學(xué)-數(shù)理邏輯智能：培養(yǎng)空間觀察與推理能力；建立時(shí)間與測量概念；發(fā)展比較、配對與推測能力；提升計(jì)數(shù)與統(tǒng)計(jì)能力；觀察不同特征線條；結(jié)合游戲增強(qiáng)數(shù)理辨析能力。二、教育措施1.激發(fā)愛國情感與集體榮譽(yù)感，通過語言及社會教育活動培養(yǎng)幼兒良好品德。2.加強(qiáng)常規(guī)教育，通過多種形式訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。3.設(shè)立“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒對操作與繪畫的興趣。4.保證充足戶外活動時(shí)間，開展體育游戲增強(qiáng)體質(zhì)。5.開展智力游戲與語言活動，發(fā)展幼兒觀察、思維與語言表達(dá)能力，鼓勵內(nèi)向幼兒積極參與。6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家訪、聯(lián)系卡等方式保持溝通，共促幼兒發(fā)展。7.本學(xué)期研究重點(diǎn)：行為習(xí)慣養(yǎng)成、動手操作能力提升、區(qū)域游戲活動興趣培養(yǎng)。三、安全工作1.開展用電、交通、防火、防震、防毒等安全教育，提高幼兒安全意識與自救能力。2.定期進(jìn)行安全大檢查與衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)安全教育。3.利用音樂等手段組織幼兒活動，提高自覺性。四、衛(wèi)生保健工作1.根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣物。2.利用自然環(huán)境組織鍛煉，培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒心理健康。3.定期檢查幼兒手指衛(wèi)生、頭發(fā)清潔與衣物更換情況。4.做好晨檢與病號登記工作。5.教育幼兒均衡飲食，促進(jìn)健康成長。2024年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范本（二）一、教育內(nèi)容細(xì)化1.語言與情感智能：通過敘述多樣故事，豐富幼兒情感體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒在社交中的主動性，理解友誼價(jià)值，探討友情建立的要素；引導(dǎo)幼兒自我反思成長，分享成長經(jīng)歷，強(qiáng)化運(yùn)動安全與游戲規(guī)則意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；融入愛國主義教育，講述國旗故事，弘揚(yáng)愛國情感；介紹多元文化，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識；教授屬相知識，拓展傳統(tǒng)文化認(rèn)知；在出行中強(qiáng)調(diào)禮貌乘車，樹立良好行為習(xí)慣。2.社會-人際關(guān)系智能：強(qiáng)化幼兒主動社交能力，珍視友情；深化對自我成長的認(rèn)識，分享成長經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)運(yùn)動與游戲安全意識，培養(yǎng)互助合作精神；進(jìn)行愛國主義教育，增進(jìn)愛國情感；增進(jìn)對多元民族文化的理解，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)觀念；教授屬相知識，豐富幼兒傳統(tǒng)文化認(rèn)知；培養(yǎng)良好的乘車禮儀。3.科學(xué)-自我開拓創(chuàng)新智能：通過實(shí)踐探索，理解物體的滾動特性及圓形與其他圖形的區(qū)別；利用自然材料（如樹葉）進(jìn)行創(chuàng)作，提升動手能力；學(xué)習(xí)色彩混合原理；了解磁鐵應(yīng)用，并嘗試制作指南針；隨季節(jié)變化，認(rèn)知不同花卉特征；了解取暖工具，倡導(dǎo)安全取暖方式。4.健康-身體運(yùn)動智能：結(jié)合兒歌進(jìn)行身體運(yùn)動，提升反應(yīng)靈敏度；通過音樂旋律促進(jìn)動作協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)自理能力，如穿衣；發(fā)展身體平衡感；加強(qiáng)秋季健康防護(hù)教育，預(yù)防眼部不適與感冒；關(guān)注幼兒牙齒健康，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。5.音樂-音樂智能：發(fā)掘幼兒樂器演奏潛力，用音樂表達(dá)情感；培養(yǎng)對音樂節(jié)奏的感受力，鼓勵歌詞創(chuàng)作與演唱；在音樂游戲中增強(qiáng)對樂曲結(jié)構(gòu)的感知；參與律動比賽，享受音樂帶來的快樂與自由。6.美術(shù)-繪畫想象智能：指導(dǎo)幼兒正確使用繪畫工具，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫技能；鼓勵自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)意思維；拓寬視野，激發(fā)繪畫興趣。7.數(shù)學(xué)-數(shù)理邏輯智能：通過空間線索觀察，培養(yǎng)初步推理能力；理解年月概念；嘗試多樣化測量方式；發(fā)展比較、配對與推測能力；提升數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法；增強(qiáng)對不同特征線條的敏銳觀察力；結(jié)合日常玩具，提升數(shù)理辨析能力。二、教育措施1.激發(fā)愛國情懷與集體榮譽(yù)感，通過語言及社會活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體的情感，弘揚(yáng)正能量，愛護(hù)公物，維護(hù)環(huán)境，為集體爭光。2.強(qiáng)化常規(guī)教育，通過日常談話等形式明確規(guī)則要求，并采用多種方式訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則，逐步培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。3.設(shè)立“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒對操作與繪畫的興趣。4.保證充足戶外活動時(shí)間，開展體育游戲，增強(qiáng)體質(zhì)。5.開展智力游戲，提升觀察力與思維能力，同時(shí)通過語言游戲與集體活動，促進(jìn)內(nèi)向幼兒社交發(fā)展。6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期家訪，記錄溝通情況，利用多種聯(lián)系方式保持密切聯(lián)系，開辟家園聯(lián)系欄，開展家長教育活動。7.聚焦行為習(xí)慣養(yǎng)成、動手操作能力提升及區(qū)域游戲興趣培養(yǎng)等研究重點(diǎn)。三、安全工作1.全面開展用電、交通、防火、防震、防毒等安全教育，提升幼兒自我保護(hù)意識與能力。2.定期進(jìn)行安全大檢查與衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)日常安全教育。3.利用音樂等方式組織幼兒活動，增強(qiáng)自覺