2024年幼兒園小班個人計劃范本（二篇）VIP

第3頁共3頁2024年幼兒園小班個人計劃范本主題一：我的喜好一、目標1.能夠關(guān)注日常生活中的事物，初步認識并表達自己的興趣，嘗試用多種方式展示。2.在活動中勇于嘗試新事物，積極參與社交活動，分享共同活動帶來的快樂。3.學習解扣子、疊衣服和褲子，起床后能獨立穿鞋。4.學會用完整的句子表達個人情感，復述簡短的故事。5.通過涂色、撕紙、粘貼、泥塑等多種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的喜好。6.初步掌握將生活經(jīng)驗應用于創(chuàng)新，嘗試為歌曲創(chuàng)作歌詞。二、環(huán)境與資源1.設(shè)置與主題相匹配的主題墻飾，突出展示幼兒喜歡的情緒表達。2.安排幼兒參觀幼兒園內(nèi)的關(guān)鍵場所，如廚房、保健室、操場和活動室，讓他們感受教師和工作人員的關(guān)愛。3.鼓勵家長提供相關(guān)活動資料，并在家中與孩子進行“我喜歡什么”的對話，收集和整理孩子喜歡的物品。4.收集幼兒喜歡的動物圖片，并進行簡單的介紹。三、指導要點1.本主題旨在讓幼兒以自我視角觀察周圍環(huán)境，通過討論自己喜歡的人和事物，初步理解個人興趣，如喜歡的人、食物、水果和動物等，并能用多種方式進行表達。2.教師應密切觀察幼兒，通過多種方式了解他們的喜好和個性，并適時引導，確?；顒优c幼兒的經(jīng)驗相結(jié)合。3.在活動中，可擴展幼兒的興趣范圍，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等。主題二：秋之韻一、目標1.愿意觀察秋天的果實、葉子和花朵，初步了解秋天的主要特征。2.學習用連貫的語言表達對秋天景象的感受，掌握復述簡單的詩歌和故事。3.能自信地使用顏料進行手指畫、棉簽畫、手印畫等藝術(shù)創(chuàng)作。4.學習用自然的嗓音唱歌，嘗試改編歌詞，并根據(jù)音樂變化調(diào)整動作。5.熟悉球類游戲，喜歡玩球，能理解并執(zhí)行教師的指令，進行四散跑游戲。6.進一步理解物體大小的相對關(guān)系，學會1~5物體的序列排列。7.能夠獨立入睡，熟練使用小勺獨立進餐。二、環(huán)境與資源1.創(chuàng)建與主題相匹配的主題墻飾，展示幼兒的美術(shù)作品。2.觀察幼兒園及周邊環(huán)境在秋天的變化，仔細觀察樹葉和花朵的生長情況。3.鼓勵家長在秋季帶幼兒到戶外，體驗秋天的季節(jié)特色。三、指導要點1.通過本主題的活動，幼兒將積累更多關(guān)于秋天的知識，如樹葉變黃、落下的現(xiàn)象，以及秋天菊花的美麗。教師應引導幼兒散步、觀察、收集落葉、捕捉昆蟲，通過多種方式感受秋天的豐富多樣。2.教師應提供更多的機會，讓幼兒直接接觸大自然。同時，提供多種材料和機會，滿足幼兒表達和表現(xiàn)的需求。3.主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花和秋天的果實，教師可根據(jù)實際情況調(diào)整三周內(nèi)容的順序。例如，當秋天的花朵盛開時，可將秋天的花的內(nèi)容提前到第一周進行。2024年幼兒園小班個人計劃范本（二）三、美術(shù)活動：鼓勵學生運用個人偏好的色彩、材質(zhì)及工具參與美術(shù)創(chuàng)作，學習并掌握繪畫、折紙、搭建、剪裁、粘貼、撕扯、揉捏、捏塑等多種技巧，旨在勇于展現(xiàn)對熟悉物體的粗略特征之認知。四、音樂學習：指導學生以正確且自然的發(fā)聲方式演唱歌曲，培養(yǎng)其辨識音樂旋律、節(jié)奏及情感表達的能力。四、具體措施：（一）健康領(lǐng)域：1.策劃多樣化的戶外活動與體育游戲，旨在激發(fā)幼兒對活動的興趣，同時促進其動作協(xié)調(diào)性、靈活性及基本動作的發(fā)展，進而增強體質(zhì)。2.確保每日為幼兒提供至少兩小時的戶外活動時間，并配備多樣化的運動器材與自制玩具，引導幼兒積極參與并享受運動樂趣。3.通過日常觀察，有針對性地提升幼兒在跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等方面的基本技能。4.設(shè)計并實施體育游戲，以增強幼兒身體對環(huán)境的適應能力。（二）語言領(lǐng)域：1.強化幼兒使用普通話的習慣，通過個別交流、自由活動等形式，為特定幼兒提供聽說練習的機會。2.在教學活動與區(qū)角活動中，培養(yǎng)幼兒靜心傾聽同伴發(fā)言的習慣，避免隨意打斷，形成良好的集體交流氛圍。3.關(guān)注個體差異，確保每位幼兒都能在集體場合中獲得發(fā)言的機會。4.鼓勵幼兒在公眾場合自信地表達自己的想法。（三）社會領(lǐng)域：1.利用節(jié)假日契機，引導幼兒觀察并體驗成人勞動的艱辛，培養(yǎng)其尊重勞動、樂于助人的品質(zhì)。2.創(chuàng)造條件促進幼兒與大、中班孩子的交流互動，增進其跨年齡段的社交能力。（四）科學領(lǐng)域：1.教授幼兒春、夏季節(jié)的基本知識，引導其初步理解季節(jié)與人們生活的關(guān)聯(lián)。2.通過散步、春游等活動，激發(fā)幼兒運用感官探索季節(jié)變化的興趣。3.精選適合小班幼兒的科學活動內(nèi)容，引導其積極參與并初步探索簡單的科學現(xiàn)象。4.利用游戲、智力游戲及角色游戲等多種形式，促進幼兒智力與創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1.運用多種繪畫工具與技法，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，并初步掌握印章、棉簽、手指畫、油畫棒、水粉顏料等作畫技巧。2.通過橡皮泥、剪刀、膠棒等材料的手工制作，提升幼兒手部操作的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。3.教授粘貼、撕紙及簡單的折紙技能，引導幼兒運用搓、團、壓等手法塑造簡單物體。4.在音樂活動中，指導幼兒以正確的姿勢與自然的發(fā)聲方式演唱歌曲。5.利用游戲與區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做出簡單動作與模仿動作的能力，并學會簡單的舞蹈。6.通過各類游戲與教學活動，鼓勵幼兒勇于展現(xiàn)自我。五、日常生活管理：1.為每位幼兒提供展示優(yōu)點與獲得成功的平臺，以增強其自信心與自尊心。2.引導幼兒認識并遵守基本的社會行為規(guī)則，培養(yǎng)其自律與尊重他人的品質(zhì)。3.充分利用家庭與幼兒園資源，組織參觀、郊游及游戲等活動，加深幼兒對家庭、幼兒園及同伴的情感聯(lián)系。4.教授并推廣禮貌用語的使用，如“你好”、“再見”、“謝謝”、“不客氣”等。5.通過教師的提醒與教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣。六、家長工作：1.認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式及時向家長反饋孩子的變化與異常，了解家長的教育方式，共同探討并達成共識。2.利用接送孩子的時間與家長進行面對面交流，真實反映孩子在園情況并了解孩子在家表現(xiàn)，爭取家長的支持與理解，以在教育孩子方面達成共識。3.定期更新《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗及本班孩子的成長摘記等信息，增強其參與意識并提高內(nèi)容的可讀性與互動性。4.邀請家長加入家委會