2024年小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃范本（二篇）VIP

第9頁共9頁2024年小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃范本在教育教學(xué)實踐過程中，我們將針對三、六年級開展復(fù)習(xí)研討活動，旨在確保這些關(guān)鍵年級的學(xué)生成績能夠穩(wěn)定在較高水平。針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們將積極實施轉(zhuǎn)化策略。各任課教師需要為這些學(xué)生建立詳細(xì)的跟蹤檔案，通過深入分析和摸底，制定個性化的輔導(dǎo)計劃。我們鼓勵教師利用課余時間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，并注重思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和理想觀，從而在思想上重視學(xué)習(xí)，在方法措施上積極努力，實現(xiàn)學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。同時，我們也將重視家訪工作，與家長、同學(xué)、教師緊密合作，共同推動學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于具有特長的學(xué)生，我們將給予積極的指導(dǎo)和引導(dǎo)，進(jìn)一步提升他們的綜合素質(zhì)和積極性。對于各年級中存在學(xué)習(xí)困難或?qū)W習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將協(xié)助班主任做好關(guān)愛和幫扶工作，確保學(xué)生得到全面的支持和關(guān)注。在學(xué)生培養(yǎng)方面，我們將以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的成長，努力發(fā)展學(xué)生的綜合能力。在閱讀方面，我們將充分利用學(xué)校圖書室和班級圖書角的資源，針對不同年級段的學(xué)生開展多樣化的閱讀活動，如整班繪本閱讀、親子共讀、師生共讀等，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并引導(dǎo)他們形成良好的閱讀習(xí)慣。在國學(xué)教育方面，我們將以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。通過課堂教育、國學(xué)校本課程建設(shè)等多種形式，營造人人能夠吟誦、班班讀經(jīng)典的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典詩文中汲取滋養(yǎng)，塑造創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神。在寫字教學(xué)方面，我們將始終將其作為實施素質(zhì)教育的重要切入口。通過科學(xué)有序的訓(xùn)練和嚴(yán)格規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。我們將要求教師上好每一節(jié)寫字課，并做到時間、教師、指導(dǎo)、評改四個到位。同時，各科教師也將強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。在體育教學(xué)方面，我們將嚴(yán)格按照課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課的質(zhì)量。我們將認(rèn)真落實陽光體育活動方案，為學(xué)生提供充足的時間和條件保證他們積極參加課外活動。同時，我們也將加強(qiáng)對師生的健康知識和疾病防治教育，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在競賽活動方面，我們將積極組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動，如寫字比賽、英語口語比賽、口算比賽、手工制作比賽等，以豐富學(xué)生的課余生活并培養(yǎng)他們的特長和個性。通過活動的開展，我們將展示學(xué)生的風(fēng)采并豐富他們的校園生活。最后，在工作安排方面，我們將根據(jù)學(xué)期時間節(jié)點制定詳細(xì)的工作計劃并逐一落實各項任務(wù)。我們將確保各項工作有序進(jìn)行并取得預(yù)期成效。2024年小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計劃范本（二）一、指導(dǎo)思想依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，我校致力于實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；同時，我們高度重視教師的師德建設(shè)，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)；在教學(xué)教研工作中，我們推行科學(xué)化、規(guī)范化的管理策略，旨在有效且全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程的實施，進(jìn)一步促進(jìn)“成功教育”的深入發(fā)展。二、工作任務(wù)與措施（一）落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育1.嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，確保每學(xué)科都有具體、詳盡的備課內(nèi)容。每位教師應(yīng)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，備課應(yīng)至少超前三課時，且教案需手寫，不得打印。2.備課應(yīng)覆蓋各種課程類型，如語文的作文指導(dǎo)、講評及實踐活動等；數(shù)學(xué)的鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科則需有明確的作業(yè)布置。統(tǒng)考科目需進(jìn)行期中和期末檢測，并附上試卷分析，該分析需記錄在《學(xué)習(xí)工作手冊》中（不計入教學(xué)反思篇數(shù)），同時需另交一份至學(xué)校。非統(tǒng)考學(xué)科（術(shù)課）則需按年級和學(xué)科安排教師備課，并保留期末測試卷及學(xué)生成績記錄。3.鼓勵教師用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的課后反思習(xí)慣。具體要求為每單元撰寫一次具體的教學(xué)反思，并記錄在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。4.教師每學(xué)期需完成一定數(shù)量的聽課任務(wù)，并認(rèn)真記錄聽課筆記。聽課意見或建議需寫在聽課本上，聽課、評課記錄需達(dá)到100字以上方為有效。同時，教師應(yīng)積極參與說課、評課等各項教研活動。（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程1.建立健全教學(xué)常規(guī)檢查和反饋機(jī)制。除平時抽查外，還將組織期中、期末兩次全面的教學(xué)常規(guī)大檢查。根據(jù)檢查結(jié)果，評選出教學(xué)教研方面和作業(yè)布置與批改方面的優(yōu)秀教師，各占教師總數(shù)的三分之一，其余則為“合格”或“不合格”。2.進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤及推門聽課制度。將隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查相結(jié)合，全面了解教師上課、備課及作業(yè)批改等情況，并及時與上課老師進(jìn)行意見交換。3.繼續(xù)執(zhí)行巡崗制度，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的巡查。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序狀況等，以了解教學(xué)常規(guī)的落實情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并據(jù)此作出評價、提出要求，以不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣1.積極引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)效率。2.作業(yè)布置應(yīng)精選習(xí)題，難度適中，以促進(jìn)學(xué)生知識的理解和鞏固為目標(biāo)。同時，班主任需協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)批改應(yīng)及時、規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)以滿足不同學(xué)生的需求。3.結(jié)合“四項活動”的要求，引導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范字，保持書寫整潔、規(guī)范以養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。各班應(yīng)對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步顯著的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵。4.任課教師應(yīng)做好學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄；鼓勵三年級以上學(xué)生建立個人作業(yè)錯題集；指導(dǎo)學(xué)生寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會以逐漸培養(yǎng)其對學(xué)習(xí)過程的反思習(xí)慣。（四）加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.加強(qiáng)對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理力度以全面提高教學(xué)質(zhì)量。2.強(qiáng)化地方課程和校本課程的教學(xué)和管理。通過巡課等方式進(jìn)行有效監(jiān)督以確保各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方課程和校本課程均需進(jìn)行期末考查。3.組織教師編寫校本教材以滿足學(xué)校特色教學(xué)的需求。4.通過開展豐富多彩的興趣小組活動激發(fā)學(xué)生的潛能并全面提高學(xué)生的素質(zhì)努力培養(yǎng)具有合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生；同時積極組織參加各級各類競賽以爭取優(yōu)異成