2024年學(xué)前教育工作計劃（三篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)前教育工作計劃一、工作理念與目標(biāo)秉持“提升內(nèi)涵、打造特色”的工作原則，推動園所建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展并行不悖。以實施《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃（____-____）》為工作導(dǎo)向，按期完成年度建設(shè)任務(wù)，積極參與各級各類創(chuàng)建活動，提升幼兒園的綜合教育層次。內(nèi)涵發(fā)展以強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)為核心，提高幼兒園保教質(zhì)量，彰顯辦園特色，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育邁上新高度。二、工作重點1.落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》，確保幼兒園建設(shè)工作。完成____年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)前三年入園率____%的發(fā)展目標(biāo)。2.完善農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備，完成____年____個班的配備工作。3.拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，提升保教質(zhì)量。推進(jìn)幼兒園升級和中心園認(rèn)定；爭取成為市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；深化內(nèi)涵建設(shè)，打造特色幼兒園。4.強(qiáng)化園所管理，提升辦園水平。加強(qiáng)幼兒園審批、督導(dǎo)、年檢；落實幼兒日常生活常規(guī)，舉辦幼兒園區(qū)域設(shè)計評選；持續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。5.優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務(wù)能力。開展業(yè)務(wù)競賽和教師基本功比賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長；舉辦園所交流活動，實現(xiàn)從常規(guī)辦園向特色辦園的轉(zhuǎn)變，共享城鄉(xiāng)教育資源。三、具體措施（一）履行主管部門職責(zé)，達(dá)成三年規(guī)劃目標(biāo)1.拓展各級政府支持，完成年度幼兒園建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)完成新區(qū)實驗園和陶莊中心園的開園工作；通過月度報告和反饋，督促五個鎮(zhèn)街的中心園建設(shè)，確保13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建，提升整體辦園水平。2.多方并舉，實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過學(xué)前教育宣傳月和家園共建活動，提高社會對學(xué)前教育的關(guān)注度，確保學(xué)前三年入園率超過____%，完成三年規(guī)劃的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。3.加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備，改善辦園條件。按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查督促和爭取資金支持，完成____年農(nóng)村公辦幼兒園____個班的內(nèi)部設(shè)備配備。（二）規(guī)范幼兒園管理，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展1.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，推動幼兒園常規(guī)管理。定期對幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保常規(guī)工作落實到位。2.規(guī)范注冊和年檢，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園登記注冊程序，配合相關(guān)部門對民辦園進(jìn)行檢查和督導(dǎo)；完成年檢工作，公示制度，規(guī)范無證辦園，取締安全隱患幼兒園。3.深化鎮(zhèn)村一體化管理，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。優(yōu)化鎮(zhèn)（街）幼兒園布局和園所建設(shè)，統(tǒng)籌保教管理，發(fā)揮中心園的示范引領(lǐng)作用，推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（三）提升教師隊伍素質(zhì)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)1.利用學(xué)前教育培訓(xùn)中心，提升園長和教師的業(yè)務(wù)能力。制定幼兒教師培訓(xùn)計劃，選派園長和骨干教師到知名幼兒園掛職學(xué)習(xí)，提升管理人員素質(zhì)。2.開展全區(qū)幼兒教師基本功比賽，舉辦幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評選，加大教師培訓(xùn)和教研力度，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。3.落實三年規(guī)劃中關(guān)于幼兒教師考選政策，增加公辦教師數(shù)量，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度，嚴(yán)格教師資格和專業(yè)學(xué)歷要求，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。（四）深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，提高保教質(zhì)量1.鼓勵幼兒園以升類活動為載體，提升辦園水平。指導(dǎo)周營、常莊、興城、興仁四所中心園通過省級認(rèn)定，指導(dǎo)臨城創(chuàng)建市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2.塑造品牌意識，推進(jìn)特色園建設(shè)。引導(dǎo)幼兒園發(fā)展特色，以教育活動和科研課題為引領(lǐng)，創(chuàng)建特色課程，通過觀摩研討等方式，提升幼兒園特色課程，全面提升全區(qū)幼兒園的辦園水平。2024年學(xué)前教育工作計劃（二）在嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格下，對提供的內(nèi)容進(jìn)行改寫如下：一、教學(xué)活動規(guī)劃1.紙藝制作：旨在通過紙藝創(chuàng)作過程，讓學(xué)生體驗動手操作的樂趣，并鼓勵他們勇于嘗試不同材料的組合，以感受節(jié)日的歡快氛圍。本領(lǐng)域共設(shè)七個主題，其中第二、三主題各規(guī)劃三周時間完成，其余主題則各分配兩周，整體計劃于四個月內(nèi)圓滿達(dá)成。2.社會領(lǐng)域教育：著重培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念與社區(qū)責(zé)任感，倡導(dǎo)誠實勇敢的品質(zhì)，并強(qiáng)化人際交往能力，學(xué)會分享、謙讓與合作。課程結(jié)構(gòu)包含七個主題，前三主題各用一個月深入學(xué)習(xí)，后三主題合并一個月進(jìn)行，整體教學(xué)周期為四個月。3.奧福音樂活動：作為本園新引入的特色課程，學(xué)期初將積極參與師資培訓(xùn)，深入研究教材，結(jié)合季節(jié)變換與節(jié)日慶典，為學(xué)生營造豐富的藝術(shù)情境。通過歌曲、童謠及音樂欣賞游戲，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與鑒賞力；借助圖畫書與手工活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀與生活技能。同時，利用律動舞蹈教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提供多元化、愉悅且精致的藝術(shù)體驗。本學(xué)期計劃教授五線譜音符識別、旋律與節(jié)奏感知、樂器演奏技巧及合奏練習(xí)等，共設(shè)四個主題，每月推進(jìn)一個，確保四個月內(nèi)完成全部教學(xué)內(nèi)容。二、保育工作1.遵循幼兒園“每月一個好習(xí)慣”計劃，協(xié)同班主任與保育教師，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，如使用禮貌用語、正確洗手、安靜就餐等。同時，確保幼兒戶外活動量，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。2.與團(tuán)隊成員緊密合作，營造健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行一日消毒制度，保持教室整潔、廁所無異味、休息室干凈透氣。在戶外活動中，配合保育員做好幼兒護(hù)理工作，及時更換衣物，并根據(jù)天氣變化調(diào)整著裝，教授幼兒簡單的穿脫衣物與整理床鋪技能。三、安全工作1.嚴(yán)格執(zhí)行晨（午）檢制度，清點幼兒人數(shù)，檢查個人衛(wèi)生與精神狀況，妥善保管藥品并做好記錄。2.向幼兒傳授安全知識，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識與能力，如避免吞食異物、遠(yuǎn)離火源水源等危險源，學(xué)會在緊急情況下呼救。3.加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的安全管理，做到“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，確保幼兒人身安全。同時，做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，及時匯報并妥善處理問題。四、家長工作1.學(xué)期初召開“家長座談會”，詳細(xì)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃與大型活動安排，增強(qiáng)家長對幼兒園工作的了解與信任。定期舉辦“主題匯報會”與“家園同樂會”，邀請家長參與并見證孩子的成長與進(jìn)步。2.通過“家園聯(lián)系欄”公布教學(xué)計劃、工作重點與育兒知識，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊并收集家長反饋意見，虛心采納合理建議以改進(jìn)工作。3.利用幼兒入園、離園時間加強(qiáng)與家長的溝通與交流，了解幼兒在園內(nèi)外表現(xiàn)情況。通過電話聯(lián)系等方式向家長提供生活與教育指導(dǎo)建議，共同促進(jìn)幼兒健康成長。五、個人成長與發(fā)展積極參與教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動以及幼兒園內(nèi)部的“教師每月專題培訓(xùn)”。在教研活動中與同事共同探討教學(xué)問題與困惑以提升教學(xué)質(zhì)量。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)以促進(jìn)個人專業(yè)成長與發(fā)展成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。2024年學(xué)前教育工作計劃（三）一、工作重點1.以《綱要》確立的培養(yǎng)目標(biāo)為指引，深入貫徹素質(zhì)教育理念，全面更新教育觀念，確保面向所有幼兒及其全面發(fā)展的各個方面。2.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)前班教研活動的組織與管理，積極探索并實施幼兒素質(zhì)教育策略，為幼兒順利過渡到小學(xué)學(xué)習(xí)階段奠定堅實的心理與行為習(xí)慣基礎(chǔ)。3.致力于培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，包括認(rèn)知能力、道德情操及社會交往能力，同時持續(xù)強(qiáng)化德育教育工作。二、管理工作（一）追求科學(xué)有序管理，推動學(xué)前教育規(guī)范化進(jìn)程1.加強(qiáng)教育常規(guī)管理，確立并堅持正確的教育指導(dǎo)思想，不斷提升辦學(xué)理念，確保在《綱要》理念的指導(dǎo)下構(gòu)建高效管理體系。強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)，避免增加幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不布置書面作業(yè)，充分尊重教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，著重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建科學(xué)合理的幼兒發(fā)展評價體系，確保每位幼兒及家長受到平等對待。2.完善并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、考核與獎懲機(jī)制，以及人員崗位職責(zé)，確保各項制度能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展的新需求，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。3.深化服務(wù)意識，努力提升學(xué)前教育滿意度，滿足社會及家長的期待。（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)與教研，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長1.組織教師參與專業(yè)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)。2.制定并實施教師專業(yè)成長計劃，引導(dǎo)教師廣泛閱讀《綱要》及現(xiàn)代教育理論書籍，提升專業(yè)素養(yǎng)。各班主任需按時提交學(xué)期工作計劃及學(xué)習(xí)筆記記錄，以便監(jiān)督檢查。3.扎實開展教學(xué)研究工作，制定并實施切實可行的教研方案，定期組織教研活動，加強(qiáng)教學(xué)研究與交流，實施不定時聽課制度，確保教學(xué)質(zhì)量。4.鼓勵教師積極參加上級部門組織的教研活動，拓寬視野，提升教學(xué)能力。5.嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，確保各項工作得到有效落實、實施與檢查。6.充分發(fā)揮組長作用，確保學(xué)前班各項規(guī)章制度得到有效執(zhí)行。7.關(guān)注教育過程管理，鼓勵教師針對班級管理中遇到的問題積極尋求解決方案，提升班級管理水平。8.堅持學(xué)前班教研活動制度，及時了解教師教育教學(xué)情況及幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制定并實施改進(jìn)措施。9.將學(xué)前班工作納入學(xué)校整體工作計劃中，針對學(xué)前班出現(xiàn)的各種問題及時組織討論并尋求解決方案。（三）改革安全管理制度，確保安全工作有效開展1.建立健全安全工