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文檔簡介
2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末試卷一
(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)
班級:姓名:分?jǐn)?shù):
、選擇題(下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的,請將正確選項(xiàng)的代
碼填入下面表格中。每題2分,共50分)
題號123456789101112131415
答案
題號16171819202122232425
答案
1、“法治社會,無法外之地,無法外之人,無法外之權(quán),任何人都不能為所欲
為,無論是維護(hù)權(quán)益,還是表達(dá)訴求,都必須在法治軌道上進(jìn)行,任何逾越法
律底線的行為,必將受到法律制裁。”其表達(dá)的理念是()
①崇尚自由②崇尚法治③權(quán)利重于義務(wù)④法律面前人人平等
A.①③B.①④C.②③D.②④
2、我國實(shí)施50多年的勞動(dòng)教養(yǎng)制度,因違反憲法,中共十八屆三中全會通過
決定,提出廢止。隨后,國家將啟動(dòng)相關(guān)法律程序。這表明()
①憲法具有最高的法律效力
②任何法律不得同憲法相抵觸,否則無效
③在我國,中國共產(chǎn)黨享有最高立法權(quán)
④普通法律是憲法的立法基礎(chǔ)
A.①②B.①③④C.②④D.①②④
3、“學(xué)會學(xué)習(xí)”是《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。下圖《時(shí)間去哪
兒了》啟示我們要()
時(shí)間去哪兒了
重重50%-60%
15%20%-30%20%-30%
要要有計(jì)劃,有自律
不
不
重
5%50%-60%重5%15%
要
無計(jì)劃,無自律要
一
不急緊急不急緊急
低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排
A.明確學(xué)習(xí)是一項(xiàng)公民的義務(wù)B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
C.確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為D.相信自己努力一定能夠成功
4、“2018年最美孝心少年高梓淵每天把家里消毒幾遍,只為讓身患白血病的媽
媽保持‘無菌’狀態(tài);李新穎年僅13歲,卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān);霍
培鑫身患重病卻樂觀陽光,學(xué)習(xí)之余拄著拐杖幫媽媽一起賣蛋糕。”下列對這則
先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.盡孝只在磨難中B.盡孝事事順父母
C.孝敬父母在當(dāng)下D.家庭氛圍要民主
5、“一天不讀書,根本看不出;一周不讀書,出口就爆粗;一月不讀書,智商
輸給豬”;“即使現(xiàn)在,你的對手還在不停地翻動(dòng)書頁”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)
習(xí)觀有()
①學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)
②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展
③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念
④過重的學(xué)習(xí)壓力才能贏
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6、在我區(qū)各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中,不乏中學(xué)生的身影,他們清潔
社區(qū)衛(wèi)生,勸導(dǎo)文明通行,發(fā)放“創(chuàng)文”手冊……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是
()
①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑
②踐行社會主義核心價(jià)值觀的要求
③關(guān)心社會的表現(xiàn),參與精神文明活動(dòng)的行為
④熱心公益,服務(wù)社會的表現(xiàn)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7、一位同學(xué)在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說:“努力非常重要,要努力,但是
不能用蠻力,不動(dòng)腦、只復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法,不從自己的實(shí)際出發(fā)是不行
的,要在努力中滲入對自己的認(rèn)識。”這告訴我們要()
A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)D.掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法
8、能擁有對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)。孔子曰:“友直,友
諒,友多聞,益矣?!边@句話告訴我們,有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是
()
A.講“哥們兒義氣”的人B.能原諒自己所有過失的人
C.能安靜地聽我說話的人D.正直、誠信、見識廣的人
9、“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年
自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”為此,初一(6)班舉行了“中國夢,少
年行”主題班會,同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言,你贊同的是()
①每個(gè)青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興
②青少年還小,中國夢離我們很遙遠(yuǎn)
③“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)
④青少年要敢于做夢、勇于追夢。
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
10、現(xiàn)代詩人顧城在《毛蟲和蛾子》中寫道“毛蟲對蛾子說:你的翅膀真漂
亮。蛾子微笑了,是嗎?我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說:你的頭發(fā)閃金光。
毛蟲挺自然,可能,我的兄弟是太陽?!边@首詩啟示我們要學(xué)會()
A.彼此尊重,追求個(gè)性B.相互取悅,彼此接納
C.欣賞他人,悅納自己D.幽默風(fēng)趣,樂觀向上
11、七年級學(xué)生小妍和爸爸媽媽生活在一起,一家人幸福又甜蜜。后來,小妍
的爸爸媽媽把居住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進(jìn)城里一起生活,全家人溫馨又和睦。
小妍的家庭結(jié)構(gòu)類型演化過程是()
A.由主干家庭到核心家庭B.由主干家庭到單親家庭
C.由核心家庭到主干家庭D.由核心家庭到聯(lián)合家庭
12、鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫,擾得四鄰不安。小閩與其交涉,馮某
卻理直氣壯地說:“我有權(quán)養(yǎng)狗,狗叫是正常的?!毙¢}據(jù)理力爭,理由是
)
A.公民的人身自由不受侵犯B.公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利
C.公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利D.公民行使權(quán)利不得損害國家的利益
13、最近,媽媽發(fā)現(xiàn)上初一的小西總是偷偷化妝,問她時(shí)還特別不耐煩,說學(xué)
校很多女同學(xué)也化妝,自己不化妝總覺得很丟人,進(jìn)不了她們的圈子。對此下
列說法正確的有()
①小西是進(jìn)入青春期獨(dú)立意識的體現(xiàn),但是獨(dú)立不能一味追求獨(dú)特
②小西的做法是對的,為了交朋友就得投其所好
③小西應(yīng)該有自己的見解,不要隨大流
④小西應(yīng)該把自己的想法與媽媽溝通,認(rèn)真聽一聽媽媽的意見
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
14、“如果社會是一列急速行駛的火車,法律就是讓火車正常行駛的軌道?!?/p>
這句話告訴我們()
A.社會生活離不開法律B.法律是規(guī)范社會生活的唯一準(zhǔn)則
C.要自覺學(xué)法、守法,成為執(zhí)法者D.法律僅是用來打擊犯罪的
15、中國夢所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)、社會、文化、公民、政治權(quán)利訴求,無一不體現(xiàn)了
大同世界、共同富裕、人人平等、讓發(fā)展成果公平分享的人權(quán)理想。實(shí)現(xiàn)人權(quán)
理想需要()
①弘揚(yáng)社會主義法治精神
②建設(shè)社會主義法治文化
③形成全民守法的氛圍和習(xí)慣
④杜絕一切侵犯人權(quán)的違法犯罪行為
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
16、小明競選班長時(shí),就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以
下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容,其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)
B.每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會,沒有偏見與排斥
C.我們班的事務(wù)我都會一肩挑,一切由我說了算
D.相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)揮各自的能力
17、俗話說,行行出狀元。山東淄博農(nóng)民工趙有喜,把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工
活干出了新名堂,從一名小瓦工成長為“全國勞動(dòng)模范”。趙有喜發(fā)自內(nèi)心地
說:“干建筑看上去是個(gè)粗活,要想取得成績必須付出比別人更多的汗水,任何
成功的背后都離不開艱辛的勞動(dòng)和付出"。下列說法不符合題意的是()
A.我們的夢想都是時(shí)刻變換的B.夢想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的積累
C.夢想激勵(lì)我們不斷超越自己D.夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力
18、下列名言警句與自我認(rèn)識的方式對應(yīng)錯(cuò)誤的是()
A.吾日三省吾身-自我觀察
B.金無足赤,人無完人-全面客觀地認(rèn)識自我
C.知人者智,自知者明-與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識自我
D.士別三日,當(dāng)刮目相看-用發(fā)展的眼光看待自己
19、“低頭族”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一個(gè)流行詞,他指那些在走路、乘坐交通
工具或吃飯時(shí),幾乎都在低頭玩手機(jī)或平板電腦的人。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的
是()
①這是社會發(fā)展的必然現(xiàn)象,任何人都無法避免地成為“低頭族”
②導(dǎo)致發(fā)生車禍的幾率增大,危及自身和他人的安全
③容易導(dǎo)致焦慮、冷漠、拖延癥、人際關(guān)系能力退化,帶來一系列心理問題
④長期低頭,會對身體健康不利,是一種對生命不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20、七年級學(xué)生小麗在作文中寫道:倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是
什么,我會回答說是集體的溫暖。集體的溫暖包括()
①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗(yàn)到挫敗感④體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
21、近年,央視“中國成語大會”“中國詩詞大會”等文化類節(jié)目受到觀眾熱
捧,這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.中華文化博大精深,富有魅力B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
C.文化習(xí)俗能表現(xiàn)文化的多樣性D.只有電視節(jié)目才能傳播中華文化
22、下圖《學(xué)習(xí)金字塔》告訴我們()
平均學(xué)習(xí)保持
率(兩周后還
能記住多少)
空竺竺法/^而贏v
示范/演示
小組討論
實(shí)際演練/做中學(xué)\
馬上應(yīng)用微別人
學(xué)習(xí)金字塔
①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果
②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終生的活動(dòng)
③要學(xué)會學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
④要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
23、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該()
A.以集體利益為重,自覺服從集體需要
B.抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課,值日以后再做
C.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),其他事情與我無關(guān)
D.讓集體利益服從個(gè)人利益
24、從心底生發(fā)的每一點(diǎn)善意都有溫度,這樣的溫度可以化成暖流,讓社會少
些冷漠,讓心靈感受陽光。能對此進(jìn)行詮釋的是()
①暴雨中,年輕人主動(dòng)請環(huán)衛(wèi)工人上車避雨
②退休老人用蹬三輪掙來的錢資助貧困學(xué)生
③一些網(wǎng)店為吸引買家雇人刷好評
④雨雪天,700多名杭州消費(fèi)者在點(diǎn)外賣的同時(shí)為外賣小哥下單暖心食品
A.①②B.③④C.①②④D.②③④
25、劉明在某手機(jī)專賣店買了一部新手機(jī),用了不到一周就出了故障。他向工
商行政部門投訴,但沒有得到合理解決,于是劉明將該手機(jī)專賣店告上法庭。
劉明的維權(quán)手段依次是()
A.行政訴訟、民事訴訟B.非訴訟手段、民事訴訟
C.行政訴訟、刑事訴訟D.非訴訟手段、行政訴訟
二、簡答題(每題8分,共24分)
1、被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說:“六年的
中學(xué)學(xué)習(xí)生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大的
作用?!彼麣w國后到北京的第二天,就趕往母校探望。錢學(xué)森早年留學(xué)美國,
他一直想著回國報(bào)效祖國,實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢。他常說:“我的事業(yè)在中國,我
的成就在中國,我的歸宿在中國。”5年歸國路,10年兩彈成,為夢想,他披
荊斬棘,奮力前行。面對困難,他鼓勵(lì)身邊的工作人員說:“常常是最后一把
鑰匙打開了神殿門,不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會有成果的?!?/p>
(1)請結(jié)合所學(xué)知識分析,錢學(xué)森為什么念念不忘自己的中學(xué)時(shí)代?
(2)錢學(xué)森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示?
2、我們正處于青春期,我們是幸福的。因?yàn)榍啻鹤钣谐瘹夂突盍?,意味著一?/p>
都在向著美好發(fā)展著。
(1)在這個(gè)時(shí)期,我們的身體會發(fā)生一定的變化,但成長的不僅僅是身體,還
包括哪些方面呢?
(2)你認(rèn)為青春是什么?請用兩個(gè)比喻說說你對青春的理解。
3、生命好像一場旅行。我們告別了借懂,迎來了一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程,讓
我們分享七年級學(xué)生小萌的兩個(gè)生活片段。
片段一“友誼的小船,說翻就翻”是當(dāng)今主流社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)
流行語?!坝颜x的小船,說翻就翻”,其實(shí)就是兩個(gè)朋友之間,委婉的說出:
“哼,我不想跟你玩了?!痹⒁庥颜x經(jīng)不起考驗(yàn),說變就變。
(1)為防止“友誼的小船,說翻就翻”,你有哪些錦囊妙計(jì)?
片段二期中考試后,學(xué)校邀請著名演講家納蘭澤云來我校做勵(lì)志報(bào)告。聆
聽納蘭教授的演講后,同學(xué)們都激情澎湃,深感要完善自己,做更好的自己!
(2)在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,我們怎樣才能做更好的自己?
三、材料分析題(每題13分,共26分)
1、閱讀材料,回答問題。
材料一七年級的靜靜對自己作了這樣的評價(jià):“我身材苗條、長相秀
美,性格外向,人緣很好,做事效率高,課后總能很快完成作業(yè),成績在班里
也算可以,但是有時(shí)太在意同學(xué)對我的評價(jià),所以覺得有些累,有時(shí)希望自己
更加有主見,但經(jīng)常以失敗告終……”
材料二靜靜的老師和同學(xué)對她的評價(jià)如下:責(zé)任心很強(qiáng),能主動(dòng)關(guān)心班集
體建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格熱情開朗,樂于助人,與同學(xué)發(fā)生矛盾
時(shí),總是愿意原諒別人。學(xué)習(xí)方面馬馬虎虎,各科作業(yè)寫的字比較潦草,最近
學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。
請你根據(jù)以上材料和所學(xué)知識回答:
(1)材料一和材料二分別體現(xiàn)了靜靜可以通過哪些途徑來認(rèn)識自己?
(2)結(jié)合以上材料,談?wù)勳o靜所得到的評價(jià)對她發(fā)展有什么樣的幫助?
(3)請你從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的角度,談?wù)勳o靜應(yīng)怎樣做更好的自己?
2、閱讀下列材料,運(yùn)用七年級《道德與法治》下冊有關(guān)知識回答問題。
材料:某校七(1)班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場以“在集體中成
長”為主題的班會。在班會上,同學(xué)們就自己對集體的看法紛紛發(fā)表自己的見
解,請你參與班會討論并發(fā)表評論。
甲說:“我們班級設(shè)有‘圖書角',同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分
享。”
乙說:“我生病了,在家休息。同學(xué)打來電話問候,并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功
課?!?/p>
丙說:“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)!”
(1)甲的話說明了美好集體的作用是什么?
(2)乙的話說明了美好集體的什么特點(diǎn)?美好集體還有哪些特點(diǎn)?
(3)丙的話啟示我們,每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé)?
參考答案
1、D
2、A
3、B
4、C
5、A
6、D
7、D
8、D
9、C
10、C
11、C
12、B
13、C
14、A
15、D
16、C
17、A
18、C
19、D
20、C
21、A
22、C
23、A
24、C
25、B
二、簡答題(每題8分,共24分)
1、(1)因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代對人的一生具有重要的意義。中學(xué)時(shí)代可以為我們的一
生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)生活,
對錢學(xué)森確立對生活的信念和追求、塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧起
到了重要作用。
(2)①今天,我們青少年的夢想,應(yīng)該與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可
分,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②把夢想變成現(xiàn)實(shí),需要付出努力。努力需要
立志,需要堅(jiān)持。要把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中,并始終如一地堅(jiān)持著自
己的夢想。
2、(1)發(fā)展獨(dú)立思維;培養(yǎng)批判精神;開發(fā)創(chuàng)造潛力等。
(2)舉
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