學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施

學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施【第1篇】學(xué)校師德師風(fēng)自查報告及整改措施為嚴肅工作紀律，切實改進工作作風(fēng)，進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，根據(jù)紫云縣教育和XXX關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，我校向全體教職工、部分學(xué)生家長發(fā)放了民主評議行風(fēng)調(diào)查問卷，認真梳理征求到的意見和建議，查擺問題，開展了批評與自我批評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題：通過對征求到的意見的梳理，在自查自糾過程中，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，基本做到了關(guān)愛學(xué)生、遵紀守法、為人師表、無私奉獻、不計得失；沒有參與推銷商品、索要財物等有損教師形象的行為；在教學(xué)中不存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。但也存在一些問題，提出了許多建議和意見。（一）對學(xué)校的意見和建議1、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性研究，教師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去研究；到外地實地聽課少。2、校園設(shè)施急需進一步完善，學(xué)校教室門窗急需改造，有些班級電路不通。3、學(xué)校帶領(lǐng)要深切一線，了解教師思想靜態(tài)，適當(dāng)減輕教師負1擔(dān)，發(fā)揮教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。4、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運動；要公平對待每一位教師，特別是要多關(guān)心老教師、生病教師和女教師。（二）對教師的意見和建議1、教師對自身要求不嚴，偶爾有違反學(xué)校規(guī)章制度，私自換課，有問題不在當(dāng)面辦理，而愛在背后議論，影響團結(jié)。2、安于近況，不積極研究和不鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，存在自己的知識教小學(xué)生已綽綽不足的思想。3、教師對后進學(xué)生缺少耐心，對后進學(xué)生的輔導(dǎo)的輔導(dǎo)不夠，對后進學(xué)生的關(guān)愛不夠。4、教師對工作存在抱怨，對學(xué)校工作安排不滿意，處處以自我為中心，集體意識不強。5、個別教師責(zé)任心不強，對學(xué)生關(guān)愛不夠，不能平等對待每一位學(xué)生，與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。6、個別教師不能按時下課，有的教師上課接打手機和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學(xué)活動開展。二、剖析原因。針對上述存在問題，我們作了深切剖析，尋找2問題的根源，主要原因有以下幾方面：1、放松了研究，思想認識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅持研究黨的方針政策、課改理念，但由于平時事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。2、領(lǐng)導(dǎo)班子進取精神不強，缺乏工作方法，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學(xué)校班子對課改的認識深度不足，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置但沒有檢查，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進取心。正因為如此，才導(dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進取的狀態(tài)慢慢滋生出來。3、缺乏師德考核長效機制，放松了對教師的嚴厲要求。對教職工中存在的一些問題，學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上利用通訊工具、坐著上課、在教室吸煙等問題上，學(xué)校帶領(lǐng)雖然經(jīng)常在教師會上講，但沒有建立起強有效的約束機制，使得帶領(lǐng)的發(fā)言變成耳邊風(fēng)。三、落實整改措施為改進工作，提高辦學(xué)水平，對梳理出來的意見和建議，學(xué)校帶領(lǐng)班子及時召開集會，構(gòu)造人員深切調(diào)查，研究和制定出了整改的措施。1、帶領(lǐng)班子要加強研究，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)水平。學(xué)校校長和中層干部要通過研究，提高對課改的認識，增強服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，深切到教學(xué)中去調(diào)研，了解教職工心聲，工作中多指導(dǎo)，糊口上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德師風(fēng)建3設(shè)長效機制，進一步提升教師師德素養(yǎng)，增強教師工作義務(wù)心。具體做法是要求帶領(lǐng)班子成員寫一份若何搞好自己分督工作的自查報告，當(dāng)真剖析自己的不足，提出一些合理化意見和建議。2、著力辦理影響學(xué)校發(fā)展的問題，學(xué)校要環(huán)繞大眾最關(guān)心的熱點問題，當(dāng)真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內(nèi)完成整改的要義務(wù)到人，限期整改；學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報告。教職工要剖析自身存在問題，查找原因，制定整改措施，樹立優(yōu)秀的師德師風(fēng)。具體做法是要求每位教師針對自身存在的問題寫一份自查自糾材料上交。3、開展友誼批評和自我批評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間，教師之間，以及領(lǐng)導(dǎo)班子和教師之間，敞開心扉，開展一次友誼批評和自我批評，認真查找自身存在的不足，針對自己不足制定出整改措施，4、建立師德師風(fēng)長效機制，切實提高教師隊伍素質(zhì)。跟據(jù)縣教育和科技局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機制，有效增進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德崇高、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精深、充滿活力的教師隊伍。5、動員教職工研究文件，教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)理念，要自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。要求全體教職工簽定了《紫云縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和紫云縣縣教育和XXX關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件要求來規(guī)范的言行，為人師表，樂于奉獻、廉潔從教。四、不足之處，敬請縣教育和XXX帶領(lǐng)的攻訐指導(dǎo)，樂于接4受社會群眾的監(jiān)督。【第3篇】學(xué)校師德師風(fēng)小我自查報告及整改措施師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家XXX曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”?，F(xiàn)將我們的認識和存在的共性問題進行剖析，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性，為建章立制階段工作的開展打好基礎(chǔ)。一、存在的不足1、活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。2、加強研究，依法執(zhí)教方面研究的主動性有待加強。3、愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責(zé)任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。4、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，5不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導(dǎo)不到位。5、注重小節(jié)，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上有的教師比較注意，如班級有一張紙，都會主動撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來撿。6、尊重家長，服務(wù)家長方面有時在與家長的相同中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，大概會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動相同。二、存在問題的原因究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論研究、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。三、整改措施今后改進的方向：1、進一步加強研究，從思想上、行動上提高自己的工作義務(wù)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研肉體，不要遇難而退，要發(fā)揮勇于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身研究的觀念，不竭夯實自身基礎(chǔ)。2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，取得新知；尋找到了新的教學(xué)偏向。3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。64、時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從本日做起！要以自身優(yōu)秀的師德形象帶動孩子。5、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、