校長(zhǎng)職務(wù)評(píng)聘申報(bào)材料職稱答辯材料

第第頁(yè)校長(zhǎng)職務(wù)評(píng)聘申報(bào)料子職稱答辯料子校長(zhǎng)答辯題目及答辯人答題要點(diǎn)：一、你認(rèn)為一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？1.具有先進(jìn)教育思想，鮮明的辦學(xué)特色。2.老師整體素養(yǎng)高。3.學(xué)校環(huán)境美，文化氛圍濃。4.教育設(shè)備、設(shè)施先進(jìn)。5.教育教學(xué)質(zhì)量高。二、你認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？思想統(tǒng)一，行動(dòng)合拍，言行全都。三、請(qǐng)結(jié)合你校的實(shí)際淡淡你校發(fā)展計(jì)劃？軟硬環(huán)境一起抓。努力改善辦學(xué)條件，加大資金投入，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，重視教科研工作，加強(qiáng)改革。老師答辯題目及答辯人答題要點(diǎn)：1、怎樣上好一堂課？答：老師要深入挖掘教材,老師要有堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功,離不開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。2、結(jié)合你的教育教學(xué)實(shí)踐，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)有什么意義？相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)典型，典型引路，確立新的教育觀念，提升老師專業(yè)化水平，提高老師的教育教學(xué)本領(lǐng)和素養(yǎng)。3、依照中華人民共和國(guó)老師法的規(guī)定，老師享有哪些權(quán)利？（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和試驗(yàn)；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)溝通，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表看法；（3）引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品性和學(xué)業(yè)成績(jī)；（4）定時(shí)取得工資酬勞，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出看法和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參加學(xué)校的民主管理；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。4、請(qǐng)你談一談老師的心理健康對(duì)教育學(xué)生有什么影響？老師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康，表帥作用在教育過(guò)程中占有緊要位置。5、對(duì)“開(kāi)放式課堂”你是如何理解的？緊要是變化以“老師為主”的課堂教學(xué)模式為以學(xué)生為主“的課堂教學(xué)模式，多形式，多渠道。6、你對(duì)新課程改革有什么體會(huì)？變化單純的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，為在知識(shí)教授中培養(yǎng)本領(lǐng)的結(jié)構(gòu)體系。突出分析問(wèn)題，解決問(wèn)題本領(lǐng)的培養(yǎng)。7、新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是什么樣的？答：在人格上，學(xué)生與老師是平等的在社會(huì)道德上，師生關(guān)系是相促進(jìn)的師生關(guān)系是一種伙伴式的友好幫忙的關(guān)系8、教學(xué)原則包含那些？（答對(duì)四項(xiàng)得滿分）答：A直觀性原則B啟發(fā)性原則c鞏固性原則D理論聯(lián)系實(shí)際原則E循序漸進(jìn)原則9、一份教案的核心是？答：提出教學(xué)目的、選擇教學(xué)方法、涉及教學(xué)進(jìn)程、規(guī)劃板書(shū)內(nèi)容。10、我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待“學(xué)困生”？答：在稱贊中鞭策“學(xué)困生”進(jìn)步。在鼓舞中引導(dǎo)“學(xué)困生”提高。重視學(xué)生自信心的激發(fā)與培養(yǎng)。11、談?wù)劇耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”在教學(xué)中的實(shí)在體現(xiàn)1、關(guān)注每一位學(xué)生。2、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。3、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。12、新課程提倡什么樣的學(xué)生觀？1、學(xué)生是發(fā)展的人。2、學(xué)生是獨(dú)特的人。3、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。13、新課程提倡了哪些現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)。有關(guān)要求：1.校長(zhǎng)答辯內(nèi)容要圍繞答題要點(diǎn)并結(jié)合本校實(shí)際打開(kāi)談。2.老師答辯內(nèi)容要從所給答辯題目中選出三個(gè)進(jìn)行回答。依據(jù)答題要點(diǎn)打開(kāi)回答。3.內(nèi)容填滿答辯記錄表，但不能加附頁(yè)，要求手寫(xiě)。篇2:高校重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗（上崗）研究員、副研究員職務(wù)評(píng)聘實(shí)施方法南東高校重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗（上崗）研究員、副研究員職務(wù)評(píng)聘實(shí)施方法第一章總則第一條為了調(diào)動(dòng)全?？萍既藛T參加科研的樂(lè)觀性，鼓舞科技人員爭(zhēng)取重點(diǎn)科技項(xiàng)目，更好地穩(wěn)定和強(qiáng)大科研隊(duì)伍，集中校內(nèi)科技?xì)饬Χ〞r(shí)高質(zhì)量地完成重點(diǎn)科研任務(wù)，學(xué)校特設(shè)立重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗。第二章重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗設(shè)崗原則第二條重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗是指依據(jù)我校承當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)科技項(xiàng)目而設(shè)置的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，一般設(shè)研究員和副研究員崗位。第三條每個(gè)重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗可設(shè)1個(gè)正高級(jí)職務(wù)崗位和2個(gè)副高級(jí)職務(wù)崗位。全校重點(diǎn)科技項(xiàng)目正高級(jí)職務(wù)崗位原則上掌控在20個(gè)左右。第四條申請(qǐng)?jiān)O(shè)置正、副高級(jí)職務(wù)崗位的重點(diǎn)科技項(xiàng)目，必需在項(xiàng)目合同或任務(wù)書(shū)生效后，項(xiàng)目研制期間，科研經(jīng)費(fèi)到款到達(dá)合同或任務(wù)書(shū)總經(jīng)費(fèi)20%以上，一次申請(qǐng)?jiān)O(shè)崗，明確設(shè)崗職數(shù)，申請(qǐng)上崗人員。第三章重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗設(shè)崗條件第五條由我校負(fù)責(zé)承當(dāng)?shù)恼萍加?jì)劃，其單項(xiàng)合同或任務(wù)書(shū)經(jīng)費(fèi)達(dá)300萬(wàn)元以上（不含設(shè)備費(fèi)、合作研制開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)），且合同或任務(wù)期限不超出5年，科研經(jīng)費(fèi)到款實(shí)現(xiàn)合同或任務(wù)書(shū)總經(jīng)費(fèi)的20%以上，可設(shè)置重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗。第六條由我校負(fù)責(zé)承當(dāng)?shù)钠?、事業(yè)單位委托或合作開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目（不包含因組建科技型公司而設(shè)立的技術(shù)成績(jī)轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目），其單項(xiàng)合同總經(jīng)費(fèi)達(dá)500萬(wàn)元以上（不含設(shè)備費(fèi)、合作研制開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)）的在研科研項(xiàng)目，且合同期限不超出5年，科研經(jīng)費(fèi)到款實(shí)現(xiàn)合同或任務(wù)書(shū)總經(jīng)費(fèi)的20%以上，可設(shè)置重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗。第四章重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗上崗條件第七條申請(qǐng)上崗人員必需思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)好，有較強(qiáng)的科研本領(lǐng)和組織本領(lǐng)，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，申請(qǐng)上崗人員可以申報(bào)高一級(jí)職務(wù)，不得越級(jí)申報(bào)。第八條申請(qǐng)上崗人員必需為項(xiàng)目排名前四名（以申報(bào)料子或課題登記表為準(zhǔn)，下同）或子項(xiàng)目（三級(jí)課題）以上負(fù)責(zé)人，其中申請(qǐng)正高級(jí)職務(wù)的上崗人員必需在該項(xiàng)目中排名前兩名；申請(qǐng)副高級(jí)職務(wù)的上崗人員必需在該項(xiàng)目中排名前四名。第九條申請(qǐng)正高級(jí)職務(wù)的上崗人員應(yīng)發(fā)表SCI、EI論文2篇以上；申請(qǐng)副高級(jí)職務(wù)的上崗人員應(yīng)發(fā)表國(guó)內(nèi)核心以上學(xué)術(shù)刊物論文1篇以上。第十條對(duì)承當(dāng)國(guó)家、部、省科技計(jì)劃項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元以上（不含設(shè)備費(fèi)、合作研制開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)）或企事業(yè)單位委托項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)800萬(wàn)元以上（不含設(shè)備費(fèi)、合作研制開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)）的申請(qǐng)上崗人員，項(xiàng)目滿足第五條、第六條的前提下，可酌情考慮降低其他條件的要求。第十一條申請(qǐng)上崗人員須每年平均在該重點(diǎn)項(xiàng)目中工作半年以上。第十二條重點(diǎn)項(xiàng)目在研期間，申請(qǐng)人員最多具有兩次申報(bào)同一級(jí)上崗職務(wù)的資格。第五章重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗申報(bào)程序第十三條對(duì)于符合設(shè)崗條件的重點(diǎn)科技項(xiàng)目，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出設(shè)崗申請(qǐng)，明確設(shè)崗職數(shù)、申請(qǐng)上崗人員及其職務(wù)，經(jīng)所在院（系）審批，同時(shí)提交重點(diǎn)科技項(xiàng)目合同或任務(wù)書(shū)和財(cái)務(wù)處到款憑證，報(bào)送科技處審核后，報(bào)分管科技的副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。第十四條申請(qǐng)上崗人員需由本人填報(bào)上崗申請(qǐng)表，經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人同意，并由所在院（系）和有關(guān)職能部門簽署看法后附相關(guān)料子報(bào)送科技處審核匯總。第十五條申請(qǐng)上崗人員必需在學(xué)校重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗職務(wù)評(píng)審會(huì)上述職答辯。第十六條經(jīng)學(xué)校重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，獲2/3以上同意票的人員方可上崗。第六章重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗轉(zhuǎn)正條件第十七條申請(qǐng)崗位轉(zhuǎn)正人員在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的組織本領(lǐng)、工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作作風(fēng)及在技術(shù)上所做貢獻(xiàn)的大小作為轉(zhuǎn)正評(píng)審的依據(jù)之一、第十八條在合同或任務(wù)書(shū)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成重點(diǎn)科技項(xiàng)目并通過(guò)驗(yàn)收或提交項(xiàng)目委托單位驗(yàn)收證明，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按合同全部到位，為申請(qǐng)崗位轉(zhuǎn)正的必需條件。第十九條申請(qǐng)轉(zhuǎn)正人員必需在崗前及重點(diǎn)項(xiàng)目崗專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位上工作滿3年、且研發(fā)項(xiàng)目完成以后，才略提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。同時(shí)必需滿足南東高校老師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)相應(yīng)的申報(bào)條件，即：政治素養(yǎng)、職業(yè)道德要求、學(xué)歷與任職年限、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、崗前培訓(xùn)、綜合考核等條件。第二十條申請(qǐng)轉(zhuǎn)正人員發(fā)表論文、論著必需是任現(xiàn)職（重點(diǎn)項(xiàng)目崗崗前及崗后，下同）以來(lái)發(fā)表或出書(shū)的。第二十一條申請(qǐng)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)正的人員應(yīng)發(fā)表SCI、EI論文或出書(shū)著作（含教材）5篇（部）以上（其中SCI論文2篇以上）；申請(qǐng)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)正的人員應(yīng)在國(guó)內(nèi)核心以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文或出書(shū)著作（含教材）4篇（部）以上（其中被SCI或EI收錄的論文1篇以上），或發(fā)表SCI、EI論文3篇。第二十二條承當(dāng)國(guó)家、部、省科技計(jì)劃項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元以上（不含設(shè)備費(fèi)、合作研制開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)）或企事業(yè)單位委托項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)800萬(wàn)元以上（不含設(shè)備費(fèi)、合作研制開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)），項(xiàng)目完成出色，滿足第十八條基本要求。申請(qǐng)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)正的人員須發(fā)表SCI、EI論文或出書(shū)著作（含教材）4篇（部）以上（其中，SCI論文一篇以上）；申請(qǐng)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)正的人員應(yīng)在國(guó)內(nèi)核心以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文或出書(shū)著作（含教材）3篇（部）以上（其中被SCI或EI收錄的論文1篇以上），或發(fā)表SCI、EI論文2篇。第二十三條副高任職不足5年申報(bào)正高職務(wù)轉(zhuǎn)正，視為破格申報(bào)，須符合教授（研究員）破格評(píng)審條件。第二十四條凡重點(diǎn)科技項(xiàng)目沒(méi)有定時(shí)按質(zhì)按款完成，對(duì)外造成不良影響或有損學(xué)校利益，造成知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失的上崗人員不得轉(zhuǎn)正，并取消相關(guān)人員上崗資格，不再享受有關(guān)待遇。第二十五條申請(qǐng)轉(zhuǎn)正未獲通過(guò)的人員，原則上不得連續(xù)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。確實(shí)做出突出貢獻(xiàn)或成績(jī)，科研工作水平有明顯提高的，可于下一年度提出最終一次轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。第七章重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗轉(zhuǎn)正程序第二十六條重點(diǎn)科技項(xiàng)目完成并通過(guò)驗(yàn)收或取得項(xiàng)目委托單位驗(yàn)收證明后，擬轉(zhuǎn)正人員須填報(bào)重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表，經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人同意，所在單位和有關(guān)職能部門簽署看法后，上報(bào)科技處審核。第二十七條提交轉(zhuǎn)正有關(guān)料子：項(xiàng)目合同或任務(wù)書(shū)、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或項(xiàng)目委托單位驗(yàn)收證明、項(xiàng)目到款憑證、個(gè)人學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)、論文原件、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)考試合格證書(shū)及其他成績(jī)料子等。第二十八條申請(qǐng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位轉(zhuǎn)正的人員必需在學(xué)校中重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗職務(wù)評(píng)審會(huì)上述職答辯。第二十九條經(jīng)校重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行投票，獲2/3以上票數(shù)同意者方可上報(bào)學(xué)校老師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。第八章附則第三十條有關(guān)任職年限、成績(jī)計(jì)算、成績(jī)等效、排名參照《南東高校教授（研究員）職務(wù)評(píng)聘基本條件（試行）》中附則的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十一條上崗人員在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中可參加學(xué)校正常專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審且通過(guò)評(píng)審的人員，不再計(jì)入重點(diǎn)項(xiàng)目崗職數(shù)范圍。第三十二條重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗上崗和裝正評(píng)審工作與學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審工作同步進(jìn)行。第三十三條上崗人員可對(duì)外使用相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，崗位津貼享受校內(nèi)同級(jí)職務(wù)待遇、經(jīng)費(fèi)由橫向科研經(jīng)費(fèi)或結(jié)題經(jīng)費(fèi)支出。第三十四條上崗人員由人事處、科技處共同發(fā)文；轉(zhuǎn)正人員由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)文，并占項(xiàng)目承當(dāng)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)職數(shù)。第三十五條上崗人員非正常調(diào)動(dòng)或擅自離崗，其上崗專業(yè)技術(shù)職務(wù)自動(dòng)取消。第三十六條對(duì)于未按合同時(shí)間要求完成項(xiàng)目、并延時(shí)兩年以上；或項(xiàng)目驗(yàn)收兩年后，經(jīng)費(fèi)仍未按合同要求全部到校者；或申請(qǐng)轉(zhuǎn)正兩次未獲通過(guò)者，經(jīng)校重點(diǎn)科技項(xiàng)目崗評(píng)審委員會(huì)討論，取消已上崗人員的上崗專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不再享受相關(guān)待遇。取消上崗專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，不得對(duì)外使用相應(yīng)職務(wù)名稱。第三十七條學(xué)校未聘人員不具備申報(bào)資格；有下列情形之一者，取消當(dāng)年申報(bào)資格：（一）考核不合格（不稱職）或受校級(jí)以上處分并在處分期限內(nèi)。（二）教學(xué)質(zhì)量或?qū)煿ぷ骺己瞬缓细裾?，或顯現(xiàn)教學(xué)事故。（三）未能依照合同完成科研任務(wù)并給學(xué)校造成確定損失。第三十八條本方法自20**年1月1日起執(zhí)行。作為過(guò)渡，原相關(guān)文件20**年同時(shí)執(zhí)行，20**年1月1日起自行廢止。第三十九條本實(shí)施方法由科技處、人事處負(fù)責(zé)解釋。篇3:校長(zhǎng)職務(wù)評(píng)聘申報(bào)料子職稱答辯料子校長(zhǎng)答辯題目及答辯人答題要點(diǎn)：一、你認(rèn)為一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？1.具有先進(jìn)教育思想，鮮明的辦學(xué)特色。2.老師整體素養(yǎng)高。3.學(xué)校環(huán)境美，文化氛圍濃。4.教育設(shè)備、設(shè)施先進(jìn)。5.教育教學(xué)質(zhì)量高。二、你認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？思想統(tǒng)一，行動(dòng)合拍，言行全都。三、請(qǐng)結(jié)合你校的實(shí)際淡淡你校發(fā)展計(jì)劃？軟硬環(huán)境一起抓。努力改善辦學(xué)條件，加大資金投入，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，重視教科研工作，加強(qiáng)改革。老師答辯題目及答辯人答題要點(diǎn)：1、怎樣上好一堂課？答：老師要深入挖掘教材,老師要有堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功,離不開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。2、結(jié)合你的教育教學(xué)實(shí)踐，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)有什么意義？相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)典型，典型引路，確立新的教育觀念，提升老師專業(yè)化水平，提高老師的教育教學(xué)本領(lǐng)和素養(yǎng)。3、依照中華人民共和國(guó)老師法的規(guī)定，老師享有哪些權(quán)利？（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和試驗(yàn)；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)溝通，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表看法；（3）引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品性和學(xué)業(yè)成績(jī)；（4）定時(shí)取得工資酬勞，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出看法和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參加學(xué)校的民主管理；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。4、請(qǐng)你談一談老師的心理健康對(duì)教育學(xué)生有什么影響？老師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康，表帥作用在教育過(guò)程中占有緊要位置。5、對(duì)“開(kāi)放式課堂”你是如何理解的？緊要是變化以“老師為主”的課堂教學(xué)模式為以學(xué)生為主“的課堂教學(xué)模式，多形式，多渠道。6、你對(duì)新課程改革有什么體會(huì)？變化單純的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，為在知識(shí)教授中培養(yǎng)本領(lǐng)的結(jié)構(gòu)體系。突出分析問(wèn)題，解決問(wèn)題本領(lǐng)的培養(yǎng)。7、新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是什么樣的？答：在人格上，學(xué)生與老師是平等的在社會(huì)道德上，師生關(guān)系是相促進(jìn)的師生關(guān)系是一種伙伴式的友好幫忙的關(guān)系8、教學(xué)原則包含那些？（答對(duì)四項(xiàng)得滿分）答：A直觀性原則B啟發(fā)性原則c鞏固性原則D理論聯(lián)系實(shí)際原則E循序漸進(jìn)原則9、一份教案的核心是？答：提出教學(xué)目的、選擇教學(xué)方法、涉及教學(xué)進(jìn)程、規(guī)劃板書(shū)內(nèi)容。10、我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待“學(xué)困生”？答：在稱贊中鞭策