二中學(xué)生12+1模式先進評比辦法

第第頁二中學(xué)生12+1模式先進評比方法波寧二中學(xué)生“12+1”模式先進評比方法一、獎項：“12+1”模式◆“12”即在廣闊學(xué)生中設(shè)立12種獎項，學(xué)生可進行菜單式的選擇，在評比中客觀的認(rèn)得自身和他人。（1）樂觀向上獎A、有良好的心理素養(yǎng)，遇事從容冷靜；B、有樂觀向上的人生觀，科學(xué)的生活方式；C、遇到曲折不氣餒，保持樂觀進取的心態(tài)。（2）關(guān)懷集體獎A、為人熱心腸，樂意幫忙他人；B、為班級做事（哪怕是小事）認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終；C、能樂觀參加學(xué)校組織的各類活動；D、盡自身綿薄之力熱心社會公益事業(yè)。（3）團結(jié)協(xié)作獎A、與人為善，與同學(xué)關(guān)系融洽；B、有良好的人際溝通、交往本領(lǐng)；C、在各種活動中表現(xiàn)出較強的團結(jié)協(xié)作意識。（4）明禮誠信獎A、尊敬師長、孝敬父母；B、懂禮節(jié)，守禮儀；C、能模范的遵守社會公德；D、為人言必出、行必果，知行合一、（5）激流勇進獎A、在學(xué)習(xí)上有一股鍥而不舍的韌勁；B、能經(jīng)受工作學(xué)習(xí)中的失敗所帶來的壓力；C、樂觀要求上進，不絕取得進步；D、常常參加體育磨練。（6）勤奮求知獎A、不懈求索，把成才愿望與勤奮求知統(tǒng)一起來；B、挖掘自身潛力，如饑似渴地吸取知識營養(yǎng)；C、以認(rèn)真研討的精神感染四周的同學(xué)，為班級營造爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣做出較大努力。（7）特別貢獻獎A、樂觀參加校級、市級、省級乃至國家級的各類競賽；B、認(rèn)真參加學(xué)校集訓(xùn)；C、在各類競賽中取得優(yōu)異成績，為班級、學(xué)校帶來榮譽。（8）多才多藝獎A、課余時間能保持確定的健康的興趣喜好；B、有某種體育、藝術(shù)等方面的特長，并在某項競賽中獲獎；C、有某種特殊才略，并在某種場合能顯示，獲得觀眾（他人）好評。（9）組織管理獎A、有一顆竭誠為同學(xué)服務(wù)的心；B、有確定的組織管理本領(lǐng)并被同學(xué)、老師所公認(rèn)；C、有確定的管理工作實績。（10）開拓創(chuàng)新獎A、上課勤于思考、大膽發(fā)言、敢于提問；B、具有較強的創(chuàng)新意識、研討精神；C、能把自身的思想勇敢的付諸實踐。（11）常規(guī)標(biāo)兵獎A、模范遵守學(xué)校、班級的常規(guī)；B、雖沉默無聞，卻一絲不茍，注意細(xì)節(jié)；C、在上課、作業(yè)、值日等方面從無違規(guī)行為。（12）全面發(fā)展獎A、具備德智體等綜合素養(yǎng)；B、有確定的本領(lǐng)特長；C、有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?。◆?”既獎學(xué)金制度：設(shè)立一、二、三等獎學(xué)金嘉獎班級組前15名（依據(jù)教務(wù)處供應(yīng)的成績在下一學(xué)期開學(xué)初公布）二、限評條件：凡有下列情形之一者，取消評比資格：1、受學(xué)校警告及以上處分者；2、違***公德、法律法規(guī)，給學(xué)校聲譽造成不良影響者。三、評比程序：1、每位學(xué)生向?qū)W生班級考核小級自薦；或由班級考核小組介紹。2、班級集中評議介紹，班主任簽名同意，每個獎項依據(jù)班級實際情況上報名單交政教處；（為了擴大評比面，鼓舞和認(rèn)可更多的同學(xué)，故獎項之間不行兼報）3、學(xué)?？己藢彶焱ㄟ^，張榜公布，稱贊、發(fā)證書；4、各類獲獎情況記入學(xué)生思想品德考核檔案；5、獲獎名單在學(xué)校網(wǎng)上公布。四、期末各類先進評比的說明1、依照評比條件評比出各類先進。曾受到學(xué)校通報批判、處分，或處分尚未撤銷的學(xué)生不得參加各類先進評比。2、學(xué)生學(xué)期體育成績76分以上（含76分）且體測成績在80以上（含80分）的，才具備評比全面發(fā)展獎的資格；學(xué)期體測成績在75分以下的同學(xué)不具備參評全部獎項的資格。3、評比先進程序：先由學(xué)生本人自報，或由班級學(xué)生介紹人選，班委與班主任最終確定本班先進人選。4、介紹的各類先進名額總?cè)藬?shù)掌控在20名以內(nèi)。其中“全面發(fā)展獎”原則上每班掌控在5人以內(nèi)，班級人數(shù)超出50人的班級，可酌情加添1名。5、某學(xué)生獲某一類先進后，不再兼獲其它類的先進。6、上報各類先進名單時，字跡必需工整清楚，以免造成名字錯誤。7、請在規(guī)定的時間內(nèi)上交各類先進名單。波寧二中政教處篇2:校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級個人評比活動方案“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級個人”評比活動方案為了在學(xué)院第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動中發(fā)現(xiàn)、宣傳校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進典型，發(fā)揮典型示范和激勵引導(dǎo)作用，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造一個健康向上的學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步推動和諧學(xué)校建設(shè)，依據(jù)《關(guān)于開展第二屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，創(chuàng)建文明和諧學(xué)校的通知》（茂職院【20**】67號）精神，在各系、各班及全體高校生中開展創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位”（以系為單位）、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”及“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、評比對象：各系、各班級、全體高校生二、評比時間：20**年4月1日4月7日三、評比方法（一）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位評比內(nèi)容（總分100分）1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制度落實到位。各系領(lǐng)導(dǎo)切實把創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動作為促進和諧學(xué)校建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量的一項緊要工作，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，有研究，有布署，有檢查，有評比，常常深入第一線，了解情況，解決問題，在樂觀貫徹落實學(xué)院有關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)要求的同時，結(jié)合本系的特點，樂觀探討訂立本系的管理方法及相關(guān)規(guī)定（該項將結(jié)合各系訂立的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及各項總結(jié)進行綜合評分）。（20分）2、在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）（二）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級評比內(nèi)容（100分）1、班級有實在的促進校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施和方法，認(rèn)真開展創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）2、在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中表現(xiàn)突出，在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）3、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境良好，在學(xué)院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）（三）校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人1、在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)等方面做出了樂觀貢獻；2、所在班級、宿舍在系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”督導(dǎo)隊或?qū)W院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅；3、同等條件下，所在班獲“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”稱呼或所在宿舍獲“文明宿舍”稱呼者優(yōu)先。四、組織評比各系于4月7日之前將創(chuàng)建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位”“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”活動總結(jié)書面報告（個人先進事跡書面報告）及相關(guān)圖片、音像料子報送學(xué)生處，由學(xué)生處組織進行評比。五、稱贊嘉獎方法1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進單位：2個，頒發(fā)錦旗、獎金。2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級：15個，頒發(fā)獎狀、獎金。3、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)樂觀分子：35名，頒發(fā)榮譽證書、獎金。篇3:南豐幼兒園評比先進制度南豐幼兒園評比先進制度一、園級先進個人：學(xué)期考核分：老師名列前15名者，保育員名列前8名，后勤人員名列前5名，經(jīng)民主選舉產(chǎn)生。二、園級教科先進個人：1、學(xué)期考核分名列前10名者。2、有課題研究者，并完成《課題研究協(xié)議》中規(guī)定的研究任務(wù)。3、有論文在園級以上發(fā)表溝通或獲獎。三、園級先進班級、班組1、組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，無相互埋怨、推卸責(zé)任現(xiàn)象。2、無責(zé)任事故。3、班組工作效率高，成績突出，有特色。4、成員整