套內(nèi)使用面積房屋銷售協(xié)議書

第第頁套內(nèi)使用面積房屋銷售協(xié)議書房屋套內(nèi)使用面積銷售協(xié)議鑒于目前房地產(chǎn)市場中諸多糾紛源于面積數(shù)據(jù)，為減少房屋交付使用時因面積問題產(chǎn)生的爭議、保護買賣雙方的合法權(quán)益，出賣人和買受人樂意以套內(nèi)使用面積作為房屋價款結(jié)算的依據(jù)；本著誠實信用、平等本身樂意的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就房屋套內(nèi)使用面積條款商定如下：一、面積定義：套內(nèi)使用面積等于套內(nèi)各功能空間使用面積之和，各功能空間使用面積等于各功能空間墻體內(nèi)表面所圍合的水平投影面積之和；所謂功能使用空間包含臥室、起居室（廳）、廚房、衛(wèi)生間、餐廳、過廳、過道、前室、貯藏室、壁柜等（不包含陽臺部分）。二、面積種類：本協(xié)議中所指的暫測面積是指在房屋未交付前，依據(jù)出賣人供應(yīng)的圖紙測量得出的面積。本協(xié)議所指的實測面積是指在房屋工程竣工后，由相關(guān)測量機構(gòu)依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對實際存在的房屋進行測量后得出的面積數(shù)據(jù)。三、面積商定：出賣人和買受人依據(jù)雙方簽訂的編號為的《商品房買賣合同》第二十條的規(guī)定，買受人所購房屋套內(nèi)使用面積為平方米，暫測套內(nèi)使用面積結(jié)果以出賣人供應(yīng)的平面圖紙為測量依據(jù)。面積誤差率=|暫測套內(nèi)使用面積實測套內(nèi)使用面積|暫測套內(nèi)使用面積100%四、誤差處理一：買受人所購房屋套內(nèi)使用面積經(jīng)過實際測量后，若實測套內(nèi)使用面積與暫測套內(nèi)使用面積顯現(xiàn)誤差時，當(dāng)實測套內(nèi)使用面積大于暫測套內(nèi)使用面積時，買受人無須支出多余價款。五、誤差處理二：假如實測套內(nèi)使用面積小于暫測套內(nèi)使用面積，且面積誤差率肯定值在3%（含3%）以內(nèi)的，則出賣人應(yīng)當(dāng)在向買受人出具該商品房的實測面積數(shù)據(jù)后30日內(nèi)，向買受人退還房屋差價款，房屋差價款=[（暫測套內(nèi)使用面積實測套內(nèi)使用面積）暫測套內(nèi)使用面積]100%房屋總價款。六、誤差處理三：假如實測套內(nèi)使用面積小于暫測套內(nèi)使用面積，面積誤差率肯定值超出3%的，則買受人在出賣人向買受人出具該商品房的實測套內(nèi)使用面積報告后30日內(nèi)有權(quán)退房。如買受人在該期限內(nèi)未書面提出退房要求，視為買受人接受該房屋的實測套內(nèi)使用面積；在向買受人出具該商品房的實測面積報告后30日內(nèi)，對面積誤差率超出3%以上的部分，向買受人雙倍退還該部分的房屋差價款；面積誤差率肯定值在3%以內(nèi)的部分仍然依據(jù)前條（誤差處理二）的規(guī)定退還買受人。七、面積數(shù)值：《商品房買賣合同》第三條中所述房屋建筑面積、套內(nèi)建筑面積、公共部位與公用房屋分?jǐn)偨ㄖ娣e及本協(xié)議中所述套內(nèi)使用面積均為暫測面積；其中該套房屋的實測建筑面積，仍作為出賣人或其他相關(guān)機構(gòu)（如物業(yè)公司、房屋權(quán)屬登記機構(gòu)）辦理權(quán)屬登記、繳納稅費和物業(yè)管理等費用的結(jié)算依據(jù)。八、測量機構(gòu)：對面積數(shù)據(jù)進行測量時，聘請的測量機構(gòu)應(yīng)當(dāng)具有政府相關(guān)部門許可的商品房測量資質(zhì)。九、面積實例：為有利于本協(xié)議的理解與適用，現(xiàn)舉例說明如下：1、暫測套內(nèi)使用面積：有一正方形居室，共計售價100萬元人民幣。四面墻長度相等，站在室內(nèi)以兩墻交接點為起點和終點，測量任意一起點與終點之間的距離均為10米，則內(nèi)墻周長410=40米，墻厚30厘米，門寬100厘米，因此套內(nèi)使用面積暫測數(shù)據(jù)為1010=100平方米。2、實測面積加添：若房屋竣工后實測套內(nèi)使用面積大于100平方米，則買受人僅支出100萬元即可，無須另行結(jié)算。3、實測面積減少一：當(dāng)實測套內(nèi)使用面積小于100平方米但大于97平方米（包含97平方米），例如實測面積為98平方米，則出賣人向買受人退還該小于部分的房屋差價款，差價款的實在數(shù)額[（10098）/100]100%100萬=2萬元。4、實測面積減少二：當(dāng)實測套內(nèi)使用面積小于97平方米時，例如是95平方米，則買受人可以選擇解除或者不解除《商品房買賣合同》；當(dāng)不解除《商品房買賣合同》情況下，由出賣人向買受人支帶頭積差價款，差價款數(shù)額為[（9795）/100]100%100萬2+[（10097）/100]100%100萬=4萬元+3萬元=7萬元。十、其他條款：本協(xié)議與《商品房買賣合同》同時簽署，具有同等法律效力；如本協(xié)議與《商品房買賣合同》有不全都之處，以本協(xié)議為準(zhǔn)；本協(xié)議由中文書寫，任何譯本僅作參考，其他文字文本之條款或意思表示與中文文本不全都的，均以中文文本為準(zhǔn)；本協(xié)議一式肆份，出賣人貳份，買受人壹份，房屋買賣合同備案登記機構(gòu)壹份，各份有同等法律效力。出賣人：買受人：篇2:骨干老師師徒結(jié)對協(xié)議書中學(xué)校、幼兒園骨干老師師徒結(jié)對協(xié)議書為了加強老師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學(xué)工作本領(lǐng)，促使其快速成長。經(jīng)學(xué)校教研牽線，雙方樂意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：一、師傅職責(zé)和義務(wù)1、教書育人，為人師表，酷愛學(xué)生，酷愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出模范。對青年老師應(yīng)真誠關(guān)懷，酷愛引導(dǎo)，把自身豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學(xué)年初訂立年度培養(yǎng)青年老師計劃，上交教導(dǎo)處，并嚴(yán)格依照計劃實施。引導(dǎo)青年老師訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并常常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，對青年老師進行引導(dǎo)。4、每學(xué)期至少聽青年老師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，確定進步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業(yè)務(wù)競賽和溝通活動，并作好必需的引導(dǎo)。5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構(gòu)。6、每學(xué)期引導(dǎo)青年老師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰教學(xué)論文，并寫好一份引導(dǎo)青年老師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。7、認(rèn)真引導(dǎo)青年老師分析學(xué)生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術(shù)。二、徒弟職責(zé)和義務(wù)1、虛心好學(xué)，樂意接受引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自發(fā)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多研討，多請教，在不絕學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。2、在引導(dǎo)老師的幫忙下，縝密訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向引導(dǎo)老師請教，自發(fā)向引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并樂觀改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。4、樂觀參加各種教研、業(yè)務(wù)溝通和競賽活動。每學(xué)期至少聽10節(jié)課，聽課要認(rèn)真記錄，寫出體會或個人見解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課。5、自發(fā)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學(xué)期至少寫5篇教學(xué)反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。7、自動請引導(dǎo)老師幫忙分析學(xué)生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導(dǎo)老師請教班級管理的方法和藝術(shù)。8、學(xué)年結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各存一份。師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南工作單位：永發(fā)中心學(xué)校工作單位：大豐學(xué)校聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：時間：****年5月22日時間：****年5月22日澄邁縣中學(xué)校、幼兒園骨干老師師徒結(jié)對協(xié)議書為了加強老師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學(xué)工作本領(lǐng)，促使其快速成長。經(jīng)學(xué)校教研牽線，雙方樂意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：一、師傅職責(zé)和義務(wù)1、教書育人，為人師表，酷愛學(xué)生，酷愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出模范。對青年老師應(yīng)真誠關(guān)懷，酷愛引導(dǎo)，把自身豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學(xué)年初訂立年度培養(yǎng)青年老師計劃，上交教導(dǎo)處，并嚴(yán)格依照計劃實施。引導(dǎo)青年老師訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并常常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，對青年老師進行引導(dǎo)。4、每學(xué)期至少聽青年老師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，確定進步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業(yè)務(wù)競賽和溝通活動，并作好必需的引導(dǎo)。5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構(gòu)。6、每學(xué)期引導(dǎo)青年老師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰教學(xué)論文，并寫好一份引導(dǎo)青年老師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。7、認(rèn)真引導(dǎo)青年老師分析學(xué)生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術(shù)。二、徒弟職責(zé)和義務(wù)1、虛心好學(xué)，樂意接受引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自發(fā)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多研討，多請教，在不絕學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。2、在引導(dǎo)老師的幫忙下，縝密訂立專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向引導(dǎo)老師請教，自發(fā)向引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并樂觀改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。4、樂觀參加各種教研、業(yè)務(wù)溝通和競賽活動。每學(xué)期至少聽10節(jié)課，聽課要認(rèn)真記錄，寫出體會或個人見解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課。5、自發(fā)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學(xué)期至少寫5篇教學(xué)反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。7、自動請引導(dǎo)老師幫忙分析學(xué)生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導(dǎo)老師請教班級管理的方法和藝術(shù)。8、學(xué)年結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各存一份。師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：林曼工作單位：永發(fā)中心學(xué)校工作單位：大豐學(xué)校聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：篇3:江蘇中學(xué)青藍工程協(xié)議書甲方：乙方：為全面提升我校新進老師的教育、教學(xué)、教研本領(lǐng)，幫忙他們盡快地成長、成熟、成名，奠定我?？蛇B續(xù)發(fā)展的師資基礎(chǔ)，經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下協(xié)議：一、甲方應(yīng)加強培養(yǎng)青年老師的使命感和責(zé)任感，在政治上關(guān)懷他們，在業(yè)務(wù)上引導(dǎo)他們，在生活上幫忙他們，使他們在盡短的時間內(nèi)適應(yīng)阜中的教學(xué)模式和管理模式。二、甲方要引導(dǎo)和幫忙乙方熟識教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求、教研活動的基本程序和課堂教學(xué)的基本模式，不絕加強他們的工作本領(lǐng)和規(guī)范意識。三、甲方要鼓舞和支持乙方樂觀投身教學(xué)研究、競賽輔導(dǎo)和各類教學(xué)基本功競賽活動，不絕提升他們的教科研水平，走出一條立足教學(xué)搞教研、搞好教研促教學(xué)的教研強師之路。四、乙方要虛心向甲方學(xué)習(xí)，吸取其良好的師德修養(yǎng)、前瞻的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法，以德立身，以技立教，以業(yè)立校。五、乙方要在甲方的引導(dǎo)下不絕打造自身的業(yè)務(wù)功底，確?！傲鶄€一”工程考核順利過關(guān)。六、乙方要在虛心求教的同時，漸漸形成自身的教學(xué)風(fēng)格和特色，力爭一年勝任阜中教學(xué)，二年成