青島版小學數(shù)學二年級上冊教學計劃

2017——2018學年度第一學期二年級上冊數(shù)學教學計劃三河湖鎮(zhèn)第五小學張玉國小學數(shù)學年級上冊教計劃一、教學目標：（一）知識與技方面：結合具體情境，步理解乘法除法的意義知道乘法、除法算式中各部分的稱。能正確運用乘法口求積、求商。理解“倍”的意。結合具體情境初認識角，能認直角、銳和鈍角。會根據(jù)給定東、、南、北中一個方向，斷其余三個的方向。認識簡單的線圖。能在現(xiàn)實情境中認方位。（二）數(shù)學考方面：經歷乘、除法產及發(fā)展的過，發(fā)展初步抽象概括能力，建立初步的符號。經歷乘法口訣的制、應用過，發(fā)展初步歸納、概括能力。在認識角、辨別向、逐步形初步的空間念和方位感。（三）解決題方面：能應用表內乘、法的有關知，解決簡單實際問題。能運用四則混合算的有關知，解決兩步算的實際問題。3、能運用有方位的知識解決日常生活中的關問題。4、在解決問的過程中，步學會與同伴合作相互交流思的過程和結果，體策略的多樣。（四）情感態(tài)度方面：1、在教師的導和鼓勵下積極參與數(shù)學活動對數(shù)學學習生興趣。在學習活動中，受數(shù)學與日生活的密切系，體驗數(shù)學的作用。經歷和教師、同一起克服困的過程，獲成功的體驗，增強學好數(shù)學的信。在教師的指導下逐步養(yǎng)成良的學習習慣二、教材分析：（一）本冊教材主要內容有數(shù)與代數(shù)方面：法的初步認（第一單元內乘法（二、四單元法的初步認識第五單元內除法（第單元復習（第八單元空間與圖形方面角的初步認（第三單元識方向（六單元實踐與綜合應用我們身上的秘密，我喜的地方。縱觀整冊教材，除法的初步識以及表內除法，是教學的重，同時也是教學的難之一。另外沒有余數(shù)的法、方位的認識也是學生理解和接受的點之一。（二）教材編排析：選取的素材密切系學生的生，新穎有趣由“情景串”引出“問題串從學生的認知特出發(fā)，優(yōu)化元知識結構把解決問題與數(shù)基礎知識、本技能的學融合為一個過程；對學生進行問題識的培養(yǎng)；6、提倡多樣的學習方式重視學生的個性發(fā)。（三）在課堂教中，應該注：1、引導學生歷數(shù)學活動程，在現(xiàn)實情境中驗和理解數(shù)。2、處理好算多樣化與教重點之間的關系。培養(yǎng)學生提出問、解決問題能力。保證必要的練習，使學生掌基礎知識和本技能，并恰當?shù)剡M行評價。創(chuàng)造性地利用教書。重視評價方法的革。三、學生分析：本班有學生26，期中女生12。經過上一學年的習，大部分學生已經初步形了良好的學方法，好的習習慣也基本養(yǎng)成但是仍需進一步的強訓練。另外班內的學習氛尚不夠濃厚，也要進一步的引導。因在日常的教中，學生良的學習習慣要常抓懈，應該采取各種方和手段，使生在掌握數(shù)知識的同時，形成好的學習習慣。四、提高教學質的主要措施從學生的年齡特和實際經驗發(fā)，多采取戲式的教學，積極創(chuàng)造適合學生解的教學情，引導學生于參與數(shù)學學習。多鼓勵學生動手作，多利用生的形象思理解問題，逐步引導理性思維的成。在課堂教學中，意多些有利孩子理解的題，而不是一味的求難、求廣。該考慮學生思維水平，照顧中等生以及思偏慢的學生。少一些呆板的練，適當布置趣的作業(yè)，過學生的動手操作，提高其學習興趣。做好后進生的輔和轉化工作關注學生良好習的養(yǎng)成，課預習、上課真聽講、積極思考回答問題、認書寫作業(yè)等五、教學進度表第1周第2周會了嗎？第3周

第一單元：看魔——初步認乘法：信息一、二第一單元：看魔——初步認乘法：信息三；我學第二單元：看雜——表內乘（一）信息一、二2、3、5的乘口訣第4周

第二單元：看雜——表內乘（一）信息3、及相關鏈接、我學會嗎？第5周第6周第7周慧廣場第8周

國慶放假第三單元：小制——角的初認識：信息一、二第三單元：小制——角的初認識：我學了嗎？智第四單元：凱蒂藝——表內法（二）6和7的法口訣信息窗一、第9周

第四單元：凱蒂藝——表內法（二）信窗三、四8和9的乘法訣第10周

第四單元：凱蒂藝——表內法（二）回整理及我學會了嗎？神奇小棒第11周

第五單元：森林的故事——步認識除法息窗一、二第12周

第五單元：森林的故事——步認識除法息窗三、四第13周第14周

第六單元：美麗校園——認方向、我喜的地方第七單元：制作本——表內法信息窗一二第15周

第七單元：制作本——表內法信息窗三

相關鏈接第16周第17周第18周第19周第20周第21周第