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PAGE第一部分教材學(xué)問(wèn)突破必修一Unit4Earthquakes———————————?課時(shí)跟蹤·一練而就?———————————Ⅰ.完形填空(2025屆遼寧省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三模擬)Onceuponatimetherewasamonkeywhowasfondof1.Onedayhesawadelicious-lookingcherryandcamedownfromhistreetogetit,butthefruit2outtobeinaclearglassbottle,sohehadto3hishandintothebottletogetitout.Assoonashehaddonesohe4hishandoverthecherry,butthenhefoundthathecouldnot5hisfistholdingthecherrybecauseitwaslargerthantheinternal6ofthebottle'sneck.Nowallthiswas7becausethecherryinthebottlewasatrap8byamonkeyhunterwhoknew9monkeysthink.Thehunter,hearingthemonkey'scrying,camealongandthemonkeytriedto10away.Butbecausehishandwas,ashethought,11inthebottle,themonkeycouldnotmove12enoughtoescape.Butashethought,hestillhad13ofthecherry,hecomfortedhimself.Thehunter14upthemonkeyandtappedhim15ontheelbow,makinghimsuddenly16hisholdonthefruit.Themonkeywasnow17fromthebottle—buthewascaught.Thehunterhadusedthecherryandthebottleandhestill18them.Thismonkey-wayofthinkingisthemind-wayalso!Andintheendwhendeath,the19,comes,everyoneisfoundcaughtinhisown20.Remember,beforethehuntercomes,makesureyourhandisoutofthebottle.【語(yǔ)篇解讀】文章主要講解并描述了一只猴子為了吃到瓶子里的櫻桃,把爪子卡在了瓶子里,事實(shí)上它是中了獵人的圈套。生活中也是如此,我們會(huì)為了得到自己想要的東西,最終被困在自己的“瓶子”里。1.A.bananas B.treesC.games D.cherries解析:選DA項(xiàng)意為“香蕉”;B項(xiàng)意為“樹(shù)”;C項(xiàng)意為“嬉戲”;D項(xiàng)意為“櫻桃”。依據(jù)下文中的“Onedayhesawadelicious-lookingcherry”可推知,這只猴子喜愛(ài)櫻桃。故選D。2.A.came B.setC.worked D.turned解析:選DA項(xiàng)意為“來(lái)”;B項(xiàng)意為“設(shè)置”;C項(xiàng)意為“工作”;D項(xiàng)意為“轉(zhuǎn)變”。依據(jù)下文中的“outtobeinaclearglassbottle”可知,結(jié)果櫻桃在一個(gè)透亮的玻璃瓶里。turnout意為“證明是,結(jié)果是”。故選D。3.A.spread B.putC.pull D.devote解析:選BA項(xiàng)意為“傳播”;B項(xiàng)意為“放置”;C項(xiàng)意為“推”;D項(xiàng)意為“致力于”。依據(jù)下文中的“hishandintothebottletogetitout”可推知,猴子將爪子放進(jìn)瓶子里。故選B。4.A.closed B.openedC.sheltered D.knocked解析:選AA項(xiàng)意為“合上,關(guān)閉”;B項(xiàng)意為“打開(kāi)”;C項(xiàng)意為“庇護(hù)”;D項(xiàng)意為“敲”。依據(jù)下文中的“hisfistholdingthecherry”可知,猴子想將爪子合起來(lái)拿出櫻桃。故選A。5.A.suck B.raiseC.withdraw D.hold解析:選CA項(xiàng)意為“吮吸”;B項(xiàng)意為“提高,舉起”;C項(xiàng)意為“收回”;D項(xiàng)意為“舉起”。依據(jù)下文中的“becauseitwaslargerthantheinternal”可知,猴子無(wú)法將拳頭從瓶子里收回。故選C。6.A.depth B.dimensionsC.top D.mouths解析:選BA項(xiàng)意為“深度”;B項(xiàng)意為“維度,尺寸”;C項(xiàng)意為“頂部”;D項(xiàng)意為“嘴巴”。依據(jù)上文中的“itwaslargerthantheinternal6ofthebottle'sneck”可知,拳頭的尺寸比瓶子頸部的內(nèi)部尺寸大。故選B。7.A.accidental B.coincidentC.a(chǎn)ccessible D.deliberate解析:選DA項(xiàng)意為“偶然的”;B項(xiàng)意為“巧合的”;C項(xiàng)意為“可接近的”;D項(xiàng)意為“有意的”。依據(jù)下文中的“becausethecherryinthebottlewasatrap”可知,這一切都是有意的。故選D。8.A.paid B.surroundedC.discovered D.laid解析:選DA項(xiàng)意為“支付”;B項(xiàng)意為“包圍”;C項(xiàng)意為“發(fā)覺(jué)”;D項(xiàng)意為“放置”。依據(jù)上文中的“atrap”可知,這是獵人設(shè)的陷阱。故選D。9.A.what B.howC.why D.when解析:選BA項(xiàng)意為“什么”;B項(xiàng)意為“怎么”;C項(xiàng)意為“為什么”;D項(xiàng)意為“何時(shí)”。依據(jù)下文中的“monkeysthink”可知,獵人知道猴子是怎么想的。故選B。10.A.run B.climbC.hide D.give解析:選AA項(xiàng)意為“跑”;B項(xiàng)意為“爬”;C項(xiàng)意為“躲藏”;D項(xiàng)意為“給”。依據(jù)上下文語(yǔ)境可知,獵人來(lái)的時(shí)候,猴子想要逃跑。故選A。11.A.buried B.stuckC.lost D.struck解析:選BA項(xiàng)意為“安葬”;B項(xiàng)意為“卡住”;C項(xiàng)意為“失去”;D項(xiàng)意為“敲打”。依據(jù)下文中的“inthebottle”可知,猴子的爪子仍舊卡在瓶子里。故選B。12.A.steadily B.directlyC.fast D.high解析:選CA項(xiàng)意為“穩(wěn)定地”;B項(xiàng)意為“干脆地”;C項(xiàng)意為“快速地”;D項(xiàng)意為“高高地”。依據(jù)下文中的“enoughtoescape”可知,猴子的爪子卡在瓶子里,它無(wú)法跑得很快。故選C。13.A.hold B.sightC.nothing D.track解析:選AA項(xiàng)意為“保留,限制”;B項(xiàng)意為“視野”;C項(xiàng)意為“無(wú)關(guān)緊要的東西”;D項(xiàng)意為“蹤跡,蹤跡”。依據(jù)下文中的“hisholdonthefruit”可知,猴子認(rèn)為仍能得到櫻桃。haveholdof意為“得到”。故選A。14.A.picked B.cutC.cheered D.fixed解析:選AA項(xiàng)意為“采摘,選擇”;B項(xiàng)意為“切割”;C項(xiàng)意為“歡呼”;D項(xiàng)意為“修理”。依據(jù)本句中的“Thehunter14upthemonkey”可推知,獵人撿起猴子。pickup意為“撿起”。故選A。15.A.patiently B.constantlyC.sharply D.gently解析:選CA項(xiàng)意為“耐性地”;B項(xiàng)意為“不斷地”;C項(xiàng)意為“尖銳地,猛烈地”;D項(xiàng)意為“溫順地”。依據(jù)本句中的“tappedhim15ontheelbow”可推知,獵人猛烈地拍打猴子的肘部。故選C。16.A.relax B.strengthenC.catch D.get解析:選AA項(xiàng)意為“放松”;B項(xiàng)意為“加強(qiáng)”;C項(xiàng)意為“抓”;D項(xiàng)意為“得到”。依據(jù)下文中的“hisholdonthefruit”可知,獵人猛烈地拍打猴子的肘部是為了讓猴子放松抓住櫻桃的爪子。故選A。17.A.anxious B.sadC.happy D.free解析:選DA項(xiàng)意為“焦慮的”;B項(xiàng)意為“哀痛的”;C項(xiàng)意為“歡樂(lè)的”;D項(xiàng)意為“自由的”。依據(jù)下文中的“fromthebottle—buthewascaught”可知,猴子擺脫了瓶子但卻被獵人抓住了。故選D。18.A.hated B.hadC.feared D.sold解析:選BA項(xiàng)意為“厭煩”;B項(xiàng)意為“擁有”;C項(xiàng)意為“膽怯 ”;D項(xiàng)意為“售賣(mài)”。依據(jù)上文中的“Thehunterhadusedthecherryandthebottle”可知,獵人用櫻桃和瓶子抓住了猴子,而且現(xiàn)在還擁有它們。故選B。19.A.monkey B.chanceC.hunter D.fruit解析:選CA項(xiàng)意為“猴子”;B項(xiàng)意為“機(jī)會(huì)”;C項(xiàng)意為“獵人”;D項(xiàng)意為“水果”。依據(jù)上下文語(yǔ)境可知,當(dāng)最終死亡(獵人)到來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都發(fā)覺(jué)被困在自己的“瓶子”里。故選C。20.A.cherry B.handC.bottle D.life解析:選CA項(xiàng)意為“櫻桃”;B項(xiàng)意為“手”;C項(xiàng)意為“瓶子”;D項(xiàng)意為“生活”。依據(jù)下文中的“outofthebottle”可知,當(dāng)最終死亡(獵人)到來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都發(fā)覺(jué)被困在自己的“瓶子”里。故選C。Ⅱ.語(yǔ)法填空(2025屆安徽省安慶市高三模擬)NewYearinChineseeyesisafamilyreunion.However,inforeigners'eyes,itisnotonlyakindofhomesickness,butaspringmigration(遷徙).Everyyear1.________(see)thelargestannualmassmigrationontheplanet2.________onesixthoftheworld'spopulationtravelhometocelebrate3.________theirfamilies.Thatisaroundabillionpeople4.________(make)3.5billionjourneysina40-dayperiod.Meanwhile,over250millionrailjourneysaremadeacrossChinaduringthefestival.In2015,5.6millionrailtickets5.________(sell)inasingleday.EverynewyearintheheartlandofindustrialChinathousandsuponthousandsofmotorcyclistsbravetheweatherandhittheroad,determinedtomake6.________home.TheChineseNewYear7.________(celebrate)isalsoknownastheSpringFestival.Itlasts15days.ItisthemainholidayoftheChinesecalendar.InmodernChina,8.________(search)forwork,manypeoplehavetomoveawayfromhome.AndtheywilltravelhometobewiththelovedonesduringtheSpringFestival.InChineseNewYear,modernand9._______(tradition)customsarebroughttogetherwhentheChinesecelebratetheSpringFestival.Nowadays,notonlydoesChinahavethe10.________(fast)growingmoderncitiesintheworld,butthelandscapesarealsotrulydiverse.【語(yǔ)篇解讀】文章介紹了在中國(guó)人的眼里代表著團(tuán)聚的中國(guó)新年在外國(guó)人眼中是一次遷移。現(xiàn)代的中國(guó)人大多外出工作,所以每年春節(jié)都會(huì)售出很多火車(chē)票,春節(jié)也成為地球上最大規(guī)模的人口遷移。1.解析:文章整體時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí);主語(yǔ)Everyyear是第三人稱(chēng)單數(shù),謂語(yǔ)要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填sees。答案:sees2.解析:分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,應(yīng)用when/as引導(dǎo)。故填when/as。答案:when/as3.解析:此處表示和家人一起慶祝,應(yīng)用介詞with。故填with。答案:with4.解析:make和邏輯主語(yǔ)people是主動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)。故填making。答案:making5.解析:主語(yǔ)railtickets與sell之間是被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);且主語(yǔ)是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式;時(shí)間狀語(yǔ)是“In2015”,應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填weresold。答案:weresold6.解析:makeit為固定搭配,意為“剛好抵達(dá),走完路程”。故填it。答案:it7.解析:分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處作主語(yǔ),應(yīng)用名詞形式。故填celebration。答案:celebration8.解析:句意:在現(xiàn)代中國(guó),為了找到工作,很多人不得不離開(kāi)家。此處應(yīng)用不定式作目的狀語(yǔ)。故填tosearch。答案:tosearch9.解析:此處應(yīng)用形容詞修飾名詞customs。故填traditional。答案:traditional10.解析:依據(jù)語(yǔ)境可知,此處表示發(fā)展最快的城市,應(yīng)用最高級(jí)。故填fastest。答案:fastestⅢ.短文改錯(cuò)(2025屆安徽省安慶市高三模擬)LastweekendIwentfishingwithmycousinsbyariver,wherewastwomilesawayfrommyhomebybike.Whenwewereabouttoreturnforhome,wefoundoneofourbikelost.Wewerereallynervousthen.Askingaboutthelostbike,nobodytoldthetruthexceptme.Andtomysurprise,myparentsdon'tscoldme.Instead,theysaidIwasahonestboy.Ihavebenefitedgreatfrommyfamilyrules.I'mnotthebestatschoolwork,butclassmatestrustmeandnearlyeveryoneiswillingtomakingfriendswithme.Ithelpsmeknowbetterabout“Honestyisthebestpolicy.”答案:LastweekendIwentfishingwithmycousinsbyariver,eq\f(where,which)wastwomilesawayfrommyhomebybike.Whenwewereabouttoreturneq\a\vs4\al(for)home,wefoundoneofoureq\f(bike,bikes)lost.Wewerereallynervousthen.eq\f(Asking,Asked)aboutthelostbike,nobodytoldthetruthexceptme.eq\f(And,But/Yet)tomysurprise,myparentseq\f(don't,didn't)scoldme.Instead,theysaidIwaseq\f(a,an)honestboy.Ihavebenefitedeq\f(great,greatly)frommyfamilyrules.I'mnotthebestatschoolwork,buteq\o(∧,\s\do8(eq\a\vs4\al(my)))classmatestrustmeandnearlyeveryoneiswillingtoeq\f(making,make)friendswithme.Ithelpsmeknowbetterabout“Honestyisthebestpolicy.”Ⅳ.書(shū)面表達(dá)(2025屆黑龍江省哈三中高三模擬)假如你是李華,某中學(xué)生英文報(bào)正舉辦以“愛(ài)護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化”為主題的征文活動(dòng)。請(qǐng)你用英文寫(xiě)一篇短文投稿,稿件內(nèi)容須包括:1.舉例說(shuō)明愛(ài)護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性;2.你對(duì)文化愛(ài)護(hù)的建議。(至少兩條)留意:1.詞數(shù)100左右;2.題目已給出,不計(jì)入總詞數(shù);3.可適當(dāng)增加細(xì)微環(huán)節(jié),以使行文連貫。ProtectTraditionalChineseCulture________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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